《开讲啦》：青年学子的“灵魂课堂”

摘要：《开讲啦》由中央电视台与唯众传媒联合制作，是中国首档面向青年受众的电视公开课节目。在电视泛娱乐化的时代，《开讲啦》以其创新的传播方式和具有深刻思想意义的节目内容赢得观众一致好评，被称为传递正能量的“思想界的好声音”。

关键词：开讲啦；理想；课堂

《开讲啦》邀请深受青年喜爱的榜样人物作为演讲嘉宾，分享他们的成长经历和人生感悟，并选取八到十位全国各大高校的优秀学生作为青年代表，针对青年关心的奋斗、理想等话题与嘉宾展开深入的交流。笔者认为，《开讲啦》不仅对青年观众尤其是青年学生的世界观、价值观的塑造具有重要意义，而且对高校的素质教育也具有深刻的启迪意义。

一、寓教于乐的名人“讲座”

美国著名心理学家霍夫兰认为“知名度和可信度”是影响传播效果的关键因素，传播者知名度越大、越权威，传播的效果也就越好。《开讲啦》邀请在青年群体中颇具影响力的公众人物进行演讲，利用榜樣的力量以及轻松幽默的交流氛围引导青年学生主动地审视人生，发现人生的意义。

备受瞩目的演讲嘉宾是节目的“代言人”。《开讲啦》邀请的演讲嘉宾都是节目组进行民意调查之后选取的“中国青年心中的榜样”，他们是来自各行各业的精英人士，都有着丰富的人生阅历。这些“榜样”有着较高的知名度，大都被青年群体视为“偶像”，一方面，青年学生对“偶像”的人生经历充满好奇，另一方面，“偶像”的奋斗经历和人生感悟又容易引起青年学生的情感共鸣，因此，节目得以收获较高的收视率与良好的口碑。陈坤是深受青年群体喜爱的著名演员，他以《人生路，莫慌张》的演讲内容开启节目的“第一课”。作为万众瞩目的影视巨星，他却有着“不怎么光彩”的成长经历。出生在单亲家庭的陈坤，内心长期被自卑心理占据，而正是这种自卑心理使他极度渴望被肯定，正如他演讲时所说：“我想成为了不起的人，被所有人赞扬的人”。真诚的倾诉使带有“偶像”光环的明星被拉下神坛，星光熠熠的背后是人们看不到的艰辛与挫折，由此引起了青年学生的情感共鸣，使他们体会到成功的不易，激励他们正视自己的人生。

寓教于乐的传播方式深受青年观众喜爱。有学者认为“《开讲啦》节目就像大学里的各类讲座”，将“大学校园里的教室搬上了央视的舞台”。而与大学讲座不同的是，《开讲啦》节目的演讲嘉宾没有讲台，也没有演讲稿。主持人撒贝宁主持风格幽默风趣，善于以贴近青年个性的表达方式引入演讲主题。例如在介绍91岁高龄的著名表演艺术家秦怡时说到：“我们今天非常高兴的告诉各位，坐在我们台上的这位演讲嘉宾，是《开讲啦》到目前为止，最年长，但是又最年轻的一位，她也是90后”，这种幽默风趣的表达方式一方面拉近了秦怡与学生观众之间的距离，使他们跨越了年龄的“鸿沟”，另一方面也活跃了演讲现场的氛围，使学生们放松了紧绷的神经。演讲嘉宾与学生的互动交流也较为开放活跃，学生“没有不敢问的问题”，嘉宾也“没有不敢回答的问题”。

二、丰富多彩的人生“课堂”

《开讲啦》作为一个社会精英与青年群体分享、交流人生经验的平台，将青年群体的关心的成长、奋斗、成功、理想等现实问题“置于”舞台中央，使青年受众在倾听“榜样”、了解“榜样”、学习“榜样”的过程中，不断的审视自己的人生，寻找自己的人生意义与价值。

成长之路注定风雨兼程。《开讲啦》的演讲嘉宾无一例外的有着曲折的成长经历：陈坤出生于单亲家庭，成名之前曾在酒吧打工；周杰伦父母离异，酷爱音乐的他每天花八个小时练琴；邓亚萍受伤之后依然强忍伤痛，带病训练；方文山由于经济条件太差，被女友抛弃；周润发在贫民屋长大，曾经过着颠沛流离的生活；黄旭华奉献国家科研事业，三十年不曾回家看望双亲……演讲嘉宾的真诚倾诉使青年观众暂时收起了对“偶像”的崇拜，油然升起一丝同情，引发了内心深处的情感共鸣。“榜样”的“告白”引导青年学生不再抱怨命运的不公，不再为不幸的遭遇而沮丧，促使他们反观自身，将各自的人生经历当作一笔宝贵的财富。

成功需要努力与坚持。《开讲啦》的演讲嘉宾都是各自领域的杰出代表，是青年观众眼中的成功人士，“榜样”的成功之路也是青年观众努力奋斗、走向成功的重要动力。著名演员廖凡从跑龙套到戛纳影帝用了二十年的时间，最终的成功源于他的坚持，正如他所说：“坚持不是件惨烈的事儿”；新东方教育集团创始人俞敏洪先生曾经经历了两次高考落榜，但依然努力坚持，最终考上了北京大学，在毕业后又通过不断的努力，克服重重困难，创立了新东方……

理想是灵魂的声音。演讲嘉宾的成功源于他们对理想的坚持，对内心的“忠诚”。《开讲啦》的受众多为80、90后的青年群体，他们或是刚刚离开校园，踏入职场，或是面临着工作、生活的种种压力，青年群体普遍处在一个困惑、迷茫的时期，理想对他们而言遥远而又陌生，正如陈坤所说“人生路，莫慌张”，青年群体急于求成的心理状态势必使他们心中的理想之火熄灭。“榜样”对理想的坚持无疑激发了他们内心对理想的渴望，年少时做过的梦又在他们心中苏醒，在浮躁的现实社会中，青年群体受到了来自他们“偶像”的心底的支持。

三、大道之行的传播导向

《开讲啦》曾荣获2012中国电视榜“年度最佳人文节目”，有媒体认为其“以新鲜的思维和语态为青年人构建了一道思考未来、接触未来的桥梁”。在泛娱乐化的电视时代，追赶潮流、哗众取宠成为当下电视节目最主要的特点，而立意深远的《开讲啦》却以其深厚的人文底蕴成为电视界的一股清流。

传播动机的“正本清源”。改革开放以来，市场经济的逐利性深深影响了电视节目的发展，在日趋白热化的市场竞争下，电视节目虽然层出不穷，但却无一例外的以博取观众眼球作为节目竞争的核心发展要素。美国学者赖特曾指出：“大众传播具有环境监视、解释与规定、社会化、提供娱乐的四项社会功能”，电视作为大众传播的重要方式，理应承担起相应的社会责任。《开讲啦》回归电视节目最初的创作动机，深入调查了处于社会转型期以及人生迷茫期的青年群体的生存现状，以传播积极、正确的人身观和价值观为己任，弱化了电视节目的娱乐化倾向，是对当下以利益为动机的电视节目的正本清源。

传播内容的“主流倾向”。《开讲啦》深深植根于中国社会文化的土壤，将当下青年群体最为关心的人生问题作为主要的节目内容，高度符合时下青年发展的心理需求和社会需求。著名财经专家吴晓波曾经发出疑问：“不靠灭灯，没有转椅，《开讲啦》靠什么？”《开讲啦》并未像当下流行的相亲节目、选秀节目一样，依靠华丽的舞台和猎奇的内容设计取胜，而是以还原演讲嘉宾的真实人生、三百多名学生的现场交流以及对青年群体的生存观照赢得了收视与口碑。《开讲啦》以传播成功人士的艰辛成长历程和人生感悟为主要内容，以向青年群体传播积极向上的人生态度为目的，一方面，它利用“榜样”的力量为青年群体迷茫的人生答疑解惑，起到了激励作用，另一方面，它关注青年群体、传播正能量的传播态度也是今后电视节目发展应有的主流态度。

作者简介：张钧（1993-），男，籍贯：山东，硕士研究生，青岛大学文学院，专业：中国古代文学endprint