当今大学班主任带班之道新探

刘勋昌++邓落霞

大学班主任是一个班集体的组织者、管理者与引导者，是全班学生成长成才的直接引路人，是班级事务管理的第一责任人，是大学生思想政治教育的主要实施者，直接担负着立德树人的重要职责。大学班主任要引导全班学生专注于修炼品德、长进学业、全面发展、成为有用之才，必须明确自身的工作特点和工作思路，为打造一个文明和谐、奋发进取、友爱互助、有凝聚力的班集体，必须坚持狠抓班级思想政治教育工作、必须坚持狠抓班风学风建设、必须坚持以班规约束全班学生、必须坚持狠抓学生专业技能训练。

大学班主任全班学生班集体2016年12月8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”习总书记的重要讲话精神为我们做好大学班主任工作提供了行动指南。大学班主任是一个班集体的组织者、管理者与引导者，是全班学生成长成才的直接引路人，是班级事务管理的第一责任人，是大学生思想政治教育的主要实施者，直接担负着立德树人的重要职责。大学班主任要把引导督促全班学生珍惜来之不易的求学机会和美好大学时光，走好大学四年的路作为自己的神圣职责，以确保他们毕业之时能学业有成，品学兼优，及早就业或继续深造，减轻他们父母的负担。大学班主任为了管理好一个班级，必须深谙带班之道。

一、必须明确大学班主任工作的特点

1.大学班主任是一份责任重大的工作。大学班主任工作责任重大，指的是他（她）担负着为全班学生指引方向、指点迷津、释疑解惑与培养学生拥有良好品质的重要工作。此项工作事关中国特色社会主义事业合格建设者与可靠接班人培养目标的实现程度，事关大学人才培养质量的高低和大学的社会声誉。大学班主任应该从新生报到入学的第一天起就要始终把全班学生的生命财产安全、身心健康、家庭情况、思想状况、学习态度、同学关系装在心中。在入学后的第一次主题班会上就要提醒学生谨防电信网络诈骗、校园贷与传销陷阱，始终注意个人人身与财产安全，要引导学生正确认识了解熟悉喜爱自己的专业，尽早摆脱彷徨迷茫的心理状态，树立明确的学业目标，树立自信心，培养自制力和意志力，要坚决反对“思政专业无用论”与“读书无用论”的错误思想观念，要坚决摒弃贪玩享乐的习气，始终把学业摆在最重要的位置，坚持德智体美全面发展，要用案例警醒学生，沉溺于网络游戏、沉浸在温柔乡里、睡懒觉等贪图享乐的行为会耽误了自己的学习大事。如果不好好学习而考试挂科甚或不能按时完成学业会严重影响个人前途命运，如果经常逃课甚至惹是生非，会损害班级名誉或祸及家人，如果同学之间闹矛盾纠纷会影响心情与学习效率，如果虚度四年光阴，到毕业时会收获甚微而悔之晚矣，如果把大部分课余时间用在兼职赚钱上就会影响正常学业，如果在恋爱中因情感受挫而走极端做傻事，就会让亲人抱憾痛心。

2.大学班主任是一份需要耐心的工作。2015级大学生是95后的新生代，成长在衣食无忧、文化思潮与价值观念多元的新时代，他们视野开阔，思维活跃，个性张扬，但他们大多缺乏感恩之心，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏自制力和意志力，缺乏集体观念，缺乏明确的成才目标。比如，有的学生认为，“大学里课少，有的是空闲时间，很自由，谁也不会管你，你想怎么玩就怎么玩。不逃课，就不叫上了大学；不挂科，就不叫上了大学；不谈一场轰轰烈烈的恋爱，就不叫上了大学。”带有此种思想观念上大学的学生，大多是被高中老师错误的激励方式或学长们的错误建议误导了。如果大学班主任不对这种片面的思想观念及时加以正确引导，他们就容易迷失自己而虚度年华，碌碌无为。大学班主任需要耐心细致地做好学生的思想政治工作，始终关注学生的思想动向，尤其对待不明事理、时常违反校纪校规的问题学生要耐烦，不要急躁烦躁，更不要暴躁，而要苦口婆心、语重心长、不厌其烦地做好这些学生的思想转化工作，要不怕他们嫌你唠叨、啰嗦，直到你的正确建议和诚恳劝告被认同接受并被转化为实际行动为止。要使学生明白，无论他们的家庭背景如何，他们都是拿着自己父母挣的血汗钱来上学的，是付出了成本代价的。要报答父母的养育之恩，就要刻苦学习、努力拼搏、全面发展，到毕业之时能成为对国家、对社会、对家庭的有用之才。如果一入大学就养成懒惰散漫的习惯，就会浪费青春、荒废学业。课堂是获取知识、发展能力的主渠道，是师生之间信息沟通与心灵对话的重要场所。

3.大学班主任是一份需要付出时间、精力和爱心的工作。大学班主任一定要本着对班上每一位学生成长成才负责、对学生家长负责、对学校负责、对专业声誉负责的态度做好班级管理工作，要为在大学四年中把全班学生培养成为德智体美全面发展的有用之才，为他们毕业之时能尽早就业或继续深造打好坚实的基础，奉献应有的时间、精力和爱心。要下大力气把所带班级打造成为一个文明和谐、奋发进取、友爱互助、有凝聚力的集体，要尽量使每一个学生感受到班集体的关爱和温暖，始终保持积极进取、健康向上、斗志昂扬的精神风貌。为此，大学班主任要在紧张的教学科研工作之余，尽量抽出时间去接触去关注每个学生，要熟记每个学生的名字，逐步认识、了解和熟悉每个学生的基本情况，要始终关心爱护每一个学生，要多找学生谈心交心，做学生的良师益友。多接触、多关爱学生是做好班主任工作的重要方法，也是师生之间增进了解、加深感情的重要途径。台湾道德教育专家高震东先生曾经说过，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”对学生之爱是出自于班主任的工作职责，要始终把爱心和责任心作为班主任工作的基石。

二、必须明确大学班主任工作的思路

（一）必须对班级思想政治教育工作常抓不懈

大学班主任要经常仔细观察和密切关注学生的行为表现、了解学生的思想动向、学习状况与健康状况，及时并有针对性地对他们进行耐心细致的思想政治教育。

首先，要切实抓好大学新生的入学教育。抓好大学新生的入学教育，旨在引导和督促他们早日适应和融入大学新的学习生活环境，增强他们学习的自觉性与使命感。大学新生大多对新的学习生活环境既感到好奇，又感到迷茫，懵懵懂懂，不适应大学的课堂教学模式，不懂得大学的学习方法，找不到自己的努力方向，不知道利用课余时间好好学习。笔者在入学教育“珍惜大学求学机会”的主题班会上呼吁全班学生认真思考上大学必须明白的四个大问题：（1）什么是大学？（2）我为什么要上大学？（3）我应该怎样上大学？（4）我大学毕业时能干什么？还提醒每个学生进一步思考如下一系列问题：（1）大学毕业时什么事情最重要？父母亲听到什么消息最高兴？（2）什么叫光阴似箭、时不我待、只争朝夕、持之以恒、学业有成？（3）什么叫虚度年华、荒废学业、碌碌无为、不学无术？特别提醒每个男生思考以下问题：什么叫长风破浪、闻鸡起舞、顶天立地、自强不息、敢为人先？特别提醒每个女生思考以下问题：什么叫蕙心兰质、内外兼修、巾帼不让须眉？男生女生共同思考以下问题：什么叫天道酬勤、勤能补拙、品学兼优？笔者强烈呼吁全班学生从大一开始，一定要有责任感、危机感和紧迫感，一定要有安全意识、忧患意识、比拼意识、超前意识、创新意识和成才意识，一定要有法制观念、纪律观念、时间观念、效率观念和竞争观念，一定要为自己明确定位，尽早做好四年大学生涯的职业规划，千万不可拿自己的前途命运开玩笑。笔者还要求每个学生对每天在学校里所做的一切都要进行反思。凡事都要问一问自己的良心，我在学校里的所作所为对得起父母的养育之恩吗？对得起自己12年寒窗苦读的艰辛吗？每天晚上躺在床上入睡之前扪心自问，我今天浪费时间了吗？我今天做了哪些对自己成长成才有意义的事？我今天过得充实吗？我明天除了听课，还要做哪些事呢？一定要使每一個学生明白，大学四年是为学问为人生打基础的重要阶段，必须树立明确的学习目标。上大学的根本任务就是完成学业、不断提升和完善自我，要为报效国家报答父母修好品德、练好本领。endprint

其次，要抓好全班学生的遵纪守法教育。遵纪守法教育，就是要教育引导全班学生自觉养成遵守法律、道德和校纪校规的习惯。针对近些年来媒体披露的大学生违法犯罪案件及一年多来班里几个学生迟到、早退、逃课等自由散漫的习气、迷恋网络游戏、娱乐节目等玩乐作风以及个别学生参与网络赌球的严重违纪行为，笔者督促班团支部组织全体同学再次认真学习《普通高等学校学生管理规定》《中国共产主义青年团团章》《大学生守则》《大学生日常行为规范》和凯里学院学生管理细则，让每一位同学就“如何做一名合格的共青团员、如何做一名合格的大学生”的主题深刻反思、充分讨论、踊跃发言，并要求每个学生写一篇“如何做一名合格的大学生”的心得体会交给笔者审阅，提醒他们要从违法犯罪的大学生身上汲取人生经验教训，告诫他们绝不可做有损大学生形象的坏事、蠢事與傻事。

再次，要抓好全班学生的同学友情教育。同学友情教育，就是要教育全班学生珍惜同学之间在大学相遇相识相知的缘分，应该友好相处、真诚相待。在日常学习生活中同学之间要多交流沟通，增进了解，加深友谊，互相学习，互相帮助，互相关心，互相适应，共同成长进步。要让学生懂得，大学期间培养起来的同学友情，会成为一辈子的人脉资源。抓好全班学生的同学友情教育，将有助于养成团队意识，增强班集体的凝聚力与向心力。大家在同一个班级里学习生活，同学之间就应该像兄弟姐妹一样和睦相处，女生之间应该成为无话不说的好姐妹，男生之间应该成为情同手足的好兄弟。

（二）必须狠抓班风学风建设

首先，要切实选拔培养好班团干部管理班级的能力。就是要想方设法培养他们自我教育、自我管理与自我服务的思想观念，充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性，充分发挥他们的模范带头作用，带领全班同学认真学习各门功课，积极参加社会实践活动、积极参加各项集体活动，积极锻炼身体，在各项活动中培养与人交流沟通合作的能力，丰富人生阅历，积累社会经验，为走出校门走入社会做好充分准备，为班集体争荣誉。

其次，要给全班学生制定一个共同的奋斗目标，提出明确的努力方向。要把努力考证考研考工作作为全班学生共同的奋斗目标，这事关每个学生的学业前途。每个学生必须制定一份详细的大学四年学习规划，交由笔者仔细审阅，笔者做好详细记录，作为找学生谈心交心的重要依据之一。笔者要求每个学生在求学期间不要与别人攀比贪玩与享受，而要比拼看谁学业长进快，看谁先把师范生四个必需的证书——大学英语四级证书、国家计算机二级证书、普通话等级证书、教师资格证书考到手，在有能力的情况下，再考取其他相应的职业资格从业证书，看毕业时谁先考取硕士研究生、谁先找到工作。

再次，要坚持不断振奋学生精神，激励学生奋发进取，勇于创新。笔者从三个方面来激励班上每个学生奋发图强：一是写了四幅具有思想引导性的班主任寄语发在班级QQ群里，并制作成宣传小标语张贴在教室的墙壁上。这四幅寄语分别是“为学校争光为父母争脸为自己争气”“尽最大努力提高综合素质尽最早时间考取理想工作”“男生要可靠女生要可爱”“四年多用功毕业少后悔”。用这四幅寄语启发引导全班学生要严于律己、勤奋学习、积极向学业目标迈进。笔者利用主题班会对这四幅寄语进行了详细解读，要求全班学生深入领会、牢记在心并身体力行。二是充分利用毕业生教育资源引领全班学生的努力方向。请往届一毕业就及时考取了教师工作岗位或研究生的一些学生每人写一封寄语学弟学妹的信。笔者把这些信发在班级QQ群里，建议每个学生认真阅读，深入思考，要从学长们的成长经历中汲取有益的人生经验。三是把三份“学霸寝室是怎样炼成的”通讯报道发到班级QQ群里，供学生们阅读反思，使他们从比较中找差距、找努力方向，力争使每个寝室形成良好的学习风气。此外，为了进一步帮助已有一年大学生活经历的全班学生走好大学的路、走好未来人生的路，笔者在激励大学生成长成才的主题班会中提出了“自立成人、自觉成学、自省成熟、自制成事、自律成长、自强成才、自励成器、自信成功”的“八自八成”建议，与学生们共勉，以此引发每个学生的悟性，培养自律、勤学、刻苦、发奋的精神，期望他们到大学毕业时一定要做到“六有”：有品德、有学识、有能力、有水平、有素养、有健康，为毕业时考研或就业做好充分准备。

（三）必须坚持以班规约束全班学生

坚持以班规约束全班学生，就是要求全班学生自觉遵守上课出勤、早晚自习课、参加集体活动、考试、作业、维护教室寝室环境卫生等班级制度，凡不遵守班规者，取消评优、评先、评助学金与奖学金资格。笔者所带班级主要实行四条突出的班级制度：一是实行坐席牌制度。每个学生的座位上摆放写有自己姓名的坐席牌，必须放到所有课程上完为止，一则为了防止学生逃课，二则方便任课教师上课点名及师生之间、同学之间相互认识相互交流沟通，增进师生之间和同学之间的感情。二是实行课外书籍阅读制度。给每个学生发一本课外阅读笔记本，要求每个学生每个月阅读两本课外书籍，并做好读书笔记，写好读书心得，月末最后一天由班主任亲自检查，目的是为了督促学生们养成阅读习惯，拓宽专业视野，陶冶高尚情操，提高阅读能力与写作能力，建立合理的专业知识结构。笔者给全班学生推荐了“励志类、哲学类、政治学类、历史学类、教育学心理学类、中外文学名著类、养生保健类、报纸类、电子文献类、法律类、考证考研考工作类”等11类思政专业课外阅读书报文献，并开列了100本与思政专业相关的课外阅读书籍，将书单发到了班级QQ群里，供学生们自选，要求他们利用课余时间多去图书馆查阅与专业相关的书报杂志和论文，并鼓励他们多参加道德讲堂、学术讲座、交流报告等学术活动。三是实行学习小组制度。13名班团干部各自负责4至5名同学，组成学习小组，督促组内同学遵守纪律，相互监督，相互竞争、相互学习，抱团进步。四是实行学业清单制度。要求全班学生每学年列出一份详细学业清单，包括每个学期各门课程的考试成绩、参加国考获得的资格证书、参加技能培训获得的合格证书、参加各种社会实践活动与各类比赛的获奖证书、评优评先证书。实行学业清单制度，能让学生清醒自己每学年取得了哪些学业成绩，和自己以外的同学相比还存在哪些差距，督促学生战胜惰性、超越自我、长进学业。endprint

（四）必须坚持狠抓全班学生专业技能训练

凯里学院马克思主义学院的思想政治教育专业是个师范专业，以培养合格的中小学思品课、思政课教师为目标，面临严峻的就业形势。坚持狠抓全班学生的专业技能训练，就是要狠抓每个学生的阅读能力、写作能力、口头表达能力、人际协调能力、教育教学能力的训练，旨在提升学生就业的综合素质与核心竞争力。狠抓學生阅读能力训练，要求每个学生每学年坚持阅读至少10本经典著作和50篇思政专业的学术论文。狠抓学生写作能力训练，要求学生大学四年中写一篇小论文、一封家书给父母亲、一篇社会实践报告、一篇社会调查报告、一篇书评、一篇读后感、一篇新闻稿、一份留给学弟学妹的毕业赠言、一本读书笔记和一本日记，并鼓励学生申报一项校级以上的课题或创新创业项目。狠抓学生口头表达能力训练，要求每个学生每学年在课堂上或在学校公开场合就某一话题，练习即席发言10次以上，锻炼他们临场不慌、从容不迫的心理素质与流畅表达的思维能力。狠抓学生人际协调能力训练，要求学生在社会实践活动中学会主动与他人交流沟通从而获得他人支持合作的方法、在校内保持融洽师生关系与同学关系的方法。狠抓学生教育教学能力训练，要求学生刻苦训练师范生必备的备课、讲课、听课、评课、说课、考试命题制卷、作业批改、试卷分析、管理服务中小学生等方面的能力。抓好这五种专业技能训练，大学班主任还必须加强和所有任课教师的工作交流与沟通，以取得他们的密切配合，从而形成训练合力，取得训练实效。

三、结语

笔者通过一年半来的带班实践，激发了全班学生的成长成才的积极性，所带班级取得了较好的成绩。全班65名学生中有2名学生考过了大学英语四级考试，有19名学生通过了计算机一级考试，有15名学生通过了计算机二级考试，有4名学生通过了会计从业资格考试，有3名学生考取了驾照。有30名学生考取了普通话等级证书，其中二甲5人，二乙25人。在学校与分院的各项集体活动中，该班先后获得了如下奖项：被学校团委评选为“全校最团结的班级”，获得全校文明教室三等奖，有1名女生获得校级课题一项，有4个女生寝室获寝室设计大赛三等奖、有5个女生寝室获寝室文化月文明寝室称号，另有6名女生在校级比赛中获得单项奖，1名女生在文娱活动中表现突出，为班里争得了荣誉，班上女子篮球队在分院迎新杯比赛中两次荣获冠军。笔者为全班学生所取得的一切成绩与进步而感到由衷的高兴，从心底里感激学院领导对该班的关心和爱护，感激全体任课教师的辛勤付出与全班学生的共同努力。笔者真诚地期望马克思主义学院15思政本全体学生在未来的求学日子里健康平安、幸福快乐、学业进步！

参考文献：

[1]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（01）.

本文为凯里学院“本科教学工程”思想政治教育专业综合改革试点项目（项目编号：BKGC201606）的研究成果之一。endprint