大学生英语课外活动的探索与研究

黄实

摘要：大学生的课外活动丰富多彩，我们通过开展形式多样的英语方面的课外活动。一方面可以提升学生对英语学习的兴趣，另一方面也可以更好地服务于英语教学，二者相辅相成。

关键词：大学生；英语；研究

传统的英语教学，除了教师在课堂授课外，英语课外活动是很有限的。而实际上，增加英语的课外活动可以有效的改变学生的知识观，还可以促进英语教学的发展，同时延伸了课堂教学。

一、开展英语课外活动的必要性

（1）开展英语课外活动可以有效地培养学生们的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，同时还可以巩固学生在课堂上所学的知识，进一步促进学生在英语听、说、读、写各方面能力上的发展。

（2）可以有效地提高教学质量，创造满意的教学效果。有时学生对英语学习会有一定的心理障碍。通过参加课外活动，可以让他们体会到学习英语的乐趣，同时消除内心忐忑。有助于教师根据不同的学生制定不同的教学方法，促进学生全面发展。

（3）可以开拓学生的视野，让学生更多的了解西方国家的文化背景，深入的学习西方世界的风俗习惯。同时，为将来从事英语相关工作的学生打下夯实的基础。同时在活动中，也可以培养学生相互合作的精神，增强人际交往和团队合作的能力。

二、开展多元化的英语课外活动

经调查，高职学院的英语教学通常开设的公共英语课程时间并不长，一般只有四个学期，每周两学时，对于学生来说课上的学习时间是完全不够的，不利于学生扩展知识和延展学习。课堂上老师会对学生的英语学习进行有效的指导，但课余时间里，学生们也要借助丰富多彩的课外活动再结合自身努力因素才能学得更好。高职学院的学生通常在学习中会遇到许多问题，同时在学习的方法上也存在许多问题，例如：口语表达上的欠缺、語法掌握得不够精确、词汇量不够、阅读技巧掌握的不够好、听力缺乏练习、作文常常语句不通顺、翻译词不达意等等。为此，我们教师要充分利用好学生的课外时间，有效的展开丰富多彩的课外活动，并带领学生积极参与到这些活动中去。这不仅可以使学生将课堂上所学的知识充分运用到实际生活中，还可以在那些有趣的活动中学习到课本上所没有的知识，并结识到更多同样喜欢学习英语的新朋友，最终提升自己的英语水平。

结合本校的自身特点我们在学习中开展过许多经典的课外活动，如：英语沙龙、英语竞赛、英语作品赏析、英文晚会、英语暑假支教活动。

（一）英语沙龙

在国内所有的高等院校中，英语沙龙是出现的最早也是最普遍的一项活动。有的学术也称之为英语角。英语沙龙的开设时间按比较随意，每天任选一到两天学生没课的时间即可。英语沙龙一般可以在共同观赏过某部英文电影后，就某个片段开展讨论；也可以就某个热点话题，在小组之间讨论等等。活动的形式可以多种多样。有的时候也可以开展一些英语小游戏，如：单词接龙、猜谜语、听歌猜歌名、为电影片段配音等。甚至有的时候还会邀请本校的外教或校外的外国友人来英语沙龙与大家进行互动，这样可以吸引更多的同学参加到英语活动中来。

（二）英语竞赛

开展英语竞赛的目的很明确，就是为了激发学生对英语学习的欲望，增强学生的上进，以赛促学，以赛促教。竞赛的方式也是多种多样的，如：英文演讲、词汇竞赛、英文朗读比赛、英语作文大赛，大学生英语知识竞赛等等。比赛可按年级来分组，也可以分为专业组和非专业组。比赛可分为初赛、复赛和决赛。为了吸引更多的学生参与到比赛中来，初赛时可在各个班级海选，任科教师可以对学生进行指导，同时进行初选，对表现较好的学生进行推荐。赛后要举行颁奖晚会，对表现优秀的学生进行嘉奖，同时教师要对其进行点评，为他们的未来指明方向。

（三）英语作品赏析

英语教师和学生共同选出一些优秀的英文作品或片段，在课外活动时让大家传阅，同时发表自己的见解。也可以选取一些优美的话句供大家背诵，并在实际生活中运用。鼓励学生每个月读一本英语小说，可以是自选，也可以是老师推荐，然后写下书评，进行公开展览。这些活动不仅可以培养学生的阅读能力，增强词汇量，同时也可以让学生养成爱读书的好习惯。

（四）英语晚会

按照以往的惯例，英语晚会可以安排在万圣节、感恩节或是圣诞节举行，形式也可以是多种多样的：英文歌、小品、话剧、朗诵、脱口秀等。为了提高英文晚会的整体质量，教师要对每一个节目从形式、表演、意义等方面进行指导并进行一定的筛选。通过这些英文表演，可以使学生学以致用，同时更加喜欢学习英语。

（五）英语暑期支教活动

为积极响应全省提出的三下乡支教活动，在班级内部进行动员，组织学生积极参与暑期下乡支教活动。通过支教活动可以让乡村的学生学习到最新的外语知识，同时也可以使我们的大学生更加熟练地将学会的知识应用到支教活动中。这不仅丰富了学生的知识体系，同时也增长了学生们的阅历，语言表达和人际交往也得到了锻炼，提升了学生们的自信心。

三、英语课外活动的意义

对于当代高职院校学生来说，开展多姿多彩的课外活动是具有非常重要的实际意义的。这些活动不仅可以使学生喜欢上英语，还可以使学生养成良好的自学习惯。通过这些活动英语专业的学生可以获得更多的锻炼机会和展示自我的平台，非英语专业的学生可以多学一门语言技能，在工作上和实际生活中，也可以拥有更多的机会。对于英语课外活动，我们也可以实施学分制，或可以在英语成绩中加分，在学院和班级评优中优先考虑。如此有效的评价机制能够吸引更多的学生机记的参与到英语学习中来，并养成良好的自学习惯，为未来的工作与生活添砖加瓦。endprint