如何有效的进行职业指导案例分析

冯景恒

摘 要：现如今，很多父母想望子成龙、望女成凤，并把自己的思想或具体工作强加于子女的身上。最终结果耽误了孩子的一生--孩子无法正确的对自己适合的职业做出选择。在不适合自己领域中埋头苦干结果却碌碌无为。万不得已找到职业指导人员进行求助，却因职业指导人员的测评结果过于单一、解释的没有针对性，言语太简单和对职业信息采集的缺乏，对相关职业的数据掌握不全面等种种可能的原因是造成现在，就业者迷茫的重要因素。

关键词：职业指导人员 职业系留点 职业道德 人职匹配

一、案例对职业指导人员的职业道德有什么典型意义

作为一名优秀的职业指导人员不仅要具有多方面的专业知识，对所面临常常变化的情况以及遇到各种各样的新问题，这就我们要认识自我，提高技能，努力提高自身素质。身为一名合格的职业指导人员要时刻铭记：为了使更多人受益，我们需要终身学习。就职业指导岗来谈，职业指导人员的职业能力，很难就其能力；谈其能力，避而不谈其职业道德。这就是说职业指导人员是否能胜任其本质工作，已经不仅是具备不具备能力的问题了。不能为服务对象提供完善的职业指导，就耽误了人家事情，还可能给人家带来误导，甚至严重影响求职者的发展和职业生涯的规划。这才是作为优秀职业指导人员应有的职业道德。

二、案例的职业指导人员的指导过程中有什么不足性

职业指导人员在职业指导过程中很少能做到天衣无缝的，这主要是由外部原因及被指导人员在接受新的事物或建议的同时，潜意识会出现抵触情绪。以及职业指导人员的内部因素，由于潜意识里被指导人员有抵触情绪存在，导致测评手段的维度变化。下面就结合本案例的实际情况进行分析，主要分析本案例的不足性。具体的不足如下： （一）使用单一职业取向测评软件，并没有对被测评者的人格进行相关测评。从而导致测评结果不够精确。（二）职业指导人员对于被测评者的解释过于简单，无法使被测评者从解释中获得更大的受益。 （三）信息采集工作做的不足，在指导过程中无法做到对就业者帮助实现最大化。

三、针对职业指导人员存在不足的原因进行分析

既然职业指导人员在职业指导过程中，难免会出现错误。我们就更应该经常总结自己的工作，避免在职业指导的过程中，反复出现同类的错误。力争为所服务的被指导者打造更准确的就业平台。本着以职业指导的基本职业道德，和一名职业指导人员应有的责任心，我应该对以上案例存在的不足，进行详细的分析，以保证今后的职业指导过程中，不再出现同类错误。具体分析如下：（一）职业指导人员不应该只对被测评者提供单一的职业取向评测。对被测评人员对测试手段过于单一虽然有相应的效度，但是严重缺乏信度。（二）职业指导人员对被测评者后，解释的原则方法合不适，没有多角度的解释，例如：科学性的原则、客观性的原则、定量与定性相结合的原则、系统性的原则、发展性的原则。（三）职业信息采集在职业指导中，也是职业指导的重点之一。没有足够信息采集，就无法对新生事物及突发问题，做出最有效度的回应。没有足够的信息采集，不能保障掌握的信息是否为最新的资讯。为咨询者提供落后的资讯，是缺乏责任心的表现。身为一名职业指导人员应该努力做好各行各业的职业信息采集，为服务好各种行各业咨询者的做好准备。

四、本案例中的不足有效具体的改进办法

职业指导人员应有不断创新、不断进取的精神，并集结合自己在指导过程中的经典案例，找到自身在职业指导方面做的还有那些不足及需要改进的地方。正所谓：人非圣贤，孰能无过。身为一名职业指导人员只有从实践中，总结经验从而使自己在职业指导过程中尽量避免失误。并确保被指导人员能在职业指导过程中获得最大的受益。下面主要针对本案例的不足性，提出相应的解决建议，具体如下： （一）要使用多种测评手段。使用多种测评手段后，能掌握被测评者更全面的数据，可以更好地从标准化数据，得出常模数据。通过对测评者多样化的测评，能更有效度地帮助被测评者。在职业测评中，应至少使用2～～3款测评系统。并把多种测评系统的测评结果联系在一起，在分析结果的同时，还要考虑到被测评者的能力、兴趣、性格及价值观，只有这样才能使被测评者更快捷找到自己的职业生涯规划的方向。 （二）在职业指导过程中由于职业指导人员解释的方式不合适，从而对被测评者造成影响和误导的不占少数。但是职业指导面對的是活生生的个人，其心理特征、个性、特长、兴趣与性格、能力等等。况且人的理解能力有很大的差异，解释的方式不可能千篇一律、一视同仁。由此可见在解过程中，不应该使用过多的专业术语，应使用被评测者能听懂的解释方式，甚至使用被测评者的方言。解释结果要全面，而不是一言两语敷衍了事。不难想象，解释结果专业化和过于简单就容易就不能为服务对象提供完善的职业指导，就耽误了人家事情，还可能给人家带来误导，甚至严重影响求职者的发展和职业生涯的规划。 （三）职业信息采集时，职业指导人员需要从相人条件的实际情况出发根据其能力、兴趣、性格。价值观、擅长的事情。喜欢的是事情等自身的实际条件。身为一名职业指导人员应时刻保持清晰的思维模式及严谨的测评结果解释。对待繁多的职业要有较强的职业敏感性，将所学的职业指导相关知识，应用于求职者的职业指导当中，力争为广大求职者提供优质的职业指导服务。

参考文献：

1 赵雪飞；浅析大学生就业难背后的教育错位[J]；经济师；2005年10期

2 赵东；；通过强化素质教育提高大学生就业竞争力[J]；教育与职业；2006年17期

3 冯婧；；关于大学生就业问题的调查与分析[J]；中国轻工教育；2006年03期