对艺术院校学生党支部建设的路径思考

宋蔓

摘要：艺术院校学生党支部建设是对党员学生进行思想教育，提高其政治觉悟以及规范自身行为，扮演好党员角色、学生角色和社会角色的重要基层组织。本文首先结合时代背景分析艺术院校党支部建设的时代内涵、特征以及价值性，而后详细呈现了艺术院校学生党支部在组织建设、制度建设、思想政治建设、作风建设等方面存在的问题，并按照“问题-方法”的思路，提出可供参考和借鉴的艺术院校党支部建设路径。

关键词：艺术院校； 大学生 ； 党支部 ； 建设路径

艺术院校大学生党支部是高校重要的基层党组织，在沟通社会、学校和学生之间扮演着重要的角色，是密切联系师生的重要纽带，是贯彻我党重要精神、培养社会主义接班人的重要举措。因此，加强艺术院校大学生党支部建设具有重要的现实意义和实践意义。

一、艺术院校大学生党支部建设的内涵与特点

（一） 艺术院校党支部建设的时代内涵

艺术院校学生党支部是高校大学生党员进行自我教育和自我学习的重要的基層组织，其独特内涵和特征随着时代进步、社会变迁、学校建设以及学生自身情况的变化而变化，其表现形式、基本内容、发展方向以及重要目标方面也是处于不断的更新和变化之中。由此观之大学生党支部建设的具体工作指的是党组织与从事党务工作人员按照党组织的要求，从大学生这一群体的实际现状出发，有步骤、分阶段的对入党积极分子进行教育、培养与考察，对预备党员资料审批和意见搜集，再对预备党员进行教育、考察和转正，切实做好学生党员的监督管理，搞好大学生党支部在思想、组织、作风和制度建设方面的建设，做好大学生党员的先进性建设，提高艺术院校大学生群体组织开展社会实践能力、提高其思想觉悟、发挥学生党组织在学生群体中的战斗堡垒作用，确保艺术院校各项工作如期开展和进行。其内涵主要包括以下几个方面：

第一，工作内容方面：包括思想建设、制度建设、作风建设、自身建设等方面；第二，工作的具体程序标准方面：主要有如何科学公平确定入党积极分子、发展和培养预备党员以及后续的转为正式党员等方面内容；第三，工作对象方面：主要包括大学生中的入党积极分子、预备党员和正式中国共产党员；第四，工作范畴的确定：大学生党支部建设包括本科、硕士和博士三个层面的建设。本文主要是针对本科和硕士两个阶段的学生基层党组织的建设而言。

（二）艺术院校大学生党支部建设的重要意义

大学生党支部是培养和教育党员的重要基层组织，是联系和宣传大学生群体、号召学生为实现中国梦努力奋斗的重要集中地，更是落实和贯彻校院两级党委的重要举措，其素质高低直接关系到我青年党员的整体素质优劣，直接反映出高校在党建方面的水平高低，直接体现出本校学生群体的整体素质和精神面貌。因此其重要意义在当前进行的党风廉政建设中显得十分突出，有利于在学生党员中进行理想和信念、纪律教育，帮助他们树立共产主义信念，形成正确的世界观、人生观和价值观；有利于建立一个政治觉悟高、思想坚定、能够联系社会与学校、联系群众与党员的重要基层组织；通过良好的艺术院校大学生党支部建设，让学生充分发挥其艺术优势，深入群众，提高我党在群众中的良好形象，增进党员和群众的紧密关系，树立学校良好的社会舆论氛围。

（三）艺术院校大学生党支部建设的主要特征

1、艺术院校党建工作环境的特殊性

艺术院校学生党建工作面临着校内外多样文化、多重价值观的冲击和挑战。从外部环境来说，主导文化与非主流思想的并存，冲击着在校大学生的选择与走向。相反从内部影响而言，高校师生呈现的多元化世界观、人生观和价值观，在个人利益的取舍、道德视角的冲击、个体个性化等方面，同样展现出不可控的利益驱动和价值选择，这导致了艺术院校学生党建工作环境的特殊性。

2、艺术院校大学生党员的特殊性

艺术院校学生党支部主要由大学生组成，通过基层党组织的实际工作以及与大学生党员的直接接触，笔者认为艺术院校大学生在文化程度、知识构成、专业特点、入党动机、思想认知等方面，相较其他高校大学生党员，呈现出多元化、多样性的特点。

首先，现如今在校大学生为90后为主，这一群体思想境界并未完全发展成熟，判断力较低，容易受到外界因素的影响；其次，部分学生党员的思想认知不足，学习能力不够，对共产党发展历史、执政现状以及重要的文件精神领悟不透彻，且缺少集体活动，缺乏团队意识，忽视个人和集体成长。最后，由于艺术院校大学生的成长历程、知识背景和专业特点，导致其入党动机不明确，功利化较重，而由于专业对口和工作需求，学生党支部中间页逐渐出现了申请入党不积极的现象。

3、艺术院校学生党建工作的特殊性

随着党的群众路线教育活动、“三严三实”、“两学一做”学习教育活动的陆续开展，需要学生支部正确处理各项问题，例如：习近平总书记的重要讲话精神与艺术院校大学生可接受范围相结合的问题、与时俱进的学习内容与艺术专业学生相结合的问题。另外随着艺术院校的扩招，学生党支部管理对象人数和工作内容及数量方面均出现较快的增长，因此学生党员的工作内容增多、管理的学生增多，任务量骤增。而且这种增长还涉及到一个重要的工作内容就是毕业学生组织关系转移问题，而且社会部分企业没有党组织，容易造成“口袋党员”的产生，因此大学生党支部工作任务逐渐增多，而且重要性逐渐提升，因此加强对党员学生工作态度和档案管理等工作的教育显得日益重要。

二、艺术院校大学生党支部建设的问题分析

（一）学生党员再教育力度不够，考察方式较为单一

在各学生支部完成考察入党动机、推优培训、思想考核后，对学生党员的再教育、再培训和再考察的力度不够，导致很多学生的身份转变为党员之后，热情减退，表现平平，只顾个人利益，忽视集体利益，在学习生活、班级组织等方面的带头作用发挥不强，不利于大学生党支部发挥战斗堡垒的作用的，这也是当前艺术院校党支部建设过程中亟需加以改进的地方。此外，各学生党支部一般都是通过让学生党员定期思想汇报、组织学生集中学习等方式，对学生党员进行思想教育和理论提升，局限于口头教育、课堂教育、书面教育，方式较为单一，真正的效果又不能明确，还是需要一定的考核和量化标准。endprint

（二）组织生活方式创新不夠，学生党支部发挥作用不强

现阶段各学生支部组织生活大多以党员发展、转正，主题教育活动、党课为主，这种以会代学的形式直接导致学生党员参与的积极性不高，没有充分发挥学生支部的主观能动性，流于形式，形式单一，内容枯燥，间接影响大学生党支部工作实效和学生党员的整体素质，使得各项工作的开展效果不佳，因此延展活动方式，创新活动形式，提升组织生活的方式与质量是亟待解决的问题。同时，笔者通过谈话访谈部分学生党员得出，当前学生党员在学生群体中树立的模范带头作用不强，不能形成一股合力，不能充分发挥学生党员的凝聚力和团结力，因此导致部分支部建设工作得不到很好的落实。

（三）学生党员人数严重不够，数量与质量不能协调发展

首先，随着近年来从严治党系列学习教育活动的开展与深化，各基层党支部对学生党员的要求更为严格，门槛逐步提高，对选拔优秀团员进入到积极分子的推优程序更加严格；同时因为艺术院校专业特点、学科性质以及大学生发展趋势的不同，出现了大学生入党动机不强、申请入党人数较少、各年级党员分布不均、党员人数较少、党员流动性较大等现象，导致后备力量不足，距离上级党委的要求较远，一定程度上不利于党务工作的开展。其次，艺术院校独特的校情也造就了大学生普遍重视专业素质的培养，绝大多数同学将时间花费在提升自我专业训练中，而忽略了思想素质的提升，导致少数学生党员服务群众意识不强、自我要求降低、政治敏锐性减退等，进一步降低了学生党员的整体素质和质量，使得数量和质量不能协调发展。

三、加强艺术院校学生党支部建设的路径思考

（一）加强理想信念教育，提高思想认识水平

理想信念教育是艺术院校大学生党员教育和党支部建设的重要有机部分，体现了社会主义核心价值观的内涵，是决定学生党员行动的重要因素，直接影响到学生党员的整体素质。各学生党支部可充分结合艺术类大学生的特点，结合目前“两学一做”常态化学习教育活动，在日常的学习、工作和生活中要牢记做合格党员，不断学习党章党规，学习系列重要讲话，建设学习型党支部，让互相学习成为艺术院校党支部的重要名片，在学习中提高觉悟，进而提高党员学生参与服务社会、服务群众的服务意识。

（二）优化党支部队伍结构，规范工作体制机制

基层党支部的建设和发展离不开规范的工作机制，需要给以及时合理的规范、调整和组织，从而做好党员学生教育和管理工作。首先，要从艺术院校实际和学生特质出发，组建一支综合素质高的基层学生党员队伍，配备政治强、作风好、业务精的党支部委员队伍。其次是要重点优化支部党员队伍结构，加强学生支部书记队伍的培养和建设力度，选拔政治觉悟高、行动执行力强、热爱党员管理工作的辅导员或专业教师。最后要建立完善党支部书记责任制，让其真正做到负责任，为自己的组织负责任，为学生党员负责任，为学校负责任。其次，从制度建设方面来看，各学生党支部要认真落实“三会一课”制度，定期召开会议，讨论当前的重要事项，并做好会议记录和及时传达会议内容和精神。此外，需严格按照规范的入党流程进行党员培养，采取多形式的考察形式，在保证学生党员质量的前提下，尽可能储备优秀学生，从而达到党员数量与质量的协调发展。

（三）创新民主生活方式，激发支部活力

艺术院校党支部缺乏活跃氛围的重要因素之一就是组织生活形式不多，创新力度不够，导致学生党员参与活动的积极性不高，因此需要我们创新民主生活方式，从艺术院校党支部特殊性出发，大胆创新工作路径，通过开展学生喜闻乐见、活泼多样的组织生活形式吸引更多的党员学生参与到党支部的具体建设中来。本支部在理论学习和组织生活的组织开展中不仅要围绕学校的总体要求和目标，更要结合大学生党员的实际诉求，拓宽思路，整合目标，搭建平台，开展以提高大学生党员思想素质、强化大学生党员行为目标、展示大学生党员风采的系列活动，利用学生党员多才多艺的特点，举办一些丰富多彩的才艺大赛、演讲比赛等，亦或结合三下乡实践、精准扶贫、社区志愿服务等，让学生能够充分发挥自身艺术特质，在服务社会、服务学校和服务学生群众的过程中提高觉悟，激发他们主动参与和乐于参与民主生活的动力，进而增强党支部成员凝聚力、吸引力和战斗力。

（四）搭建校内外实践平台，发挥学生党员模范作用

在创新支部组织生活基础之上，需要对学生党员进行深入地党章党规的学习和考察，过好党员理论关，如大学生被发展为党员后，再教育、再引导问题就显得格外重要，要充分发挥这一重要群体在学生当中的模范带头作用，积极引导整个大学生正确的价值取向和舆论氛围，形成良好向上的新势头。其次学院要利用艺术学生党员参与社会实践的机会，积极搭建贴合专业、贴合学生的实践平台，让他们能够充分发挥自我才能，真正走入社会，服务百姓；再次要积极建设服务型党支部，让服务这一核心理念始终贯穿党支部之中，让每一个党员愿意服务、乐于服务，逐渐打造出具有艺术气息的服务党支部；最后还应该积极创造条件让学生党员和非党员学生紧密联系到一起，还应该充分发挥团员学生的积极性，让党员、团员和群众学生互帮互助，带动班级集体荣誉感的回归，形成良好的学风、班风和校风。此外，本支部针对学生党员中暂时表现出学习兴趣不高、活动参与度不够的 “后进”党员，还需做好观察监督以及经常性谈话和教育工作，保证所在支部党员的先进性和模范性。

（五）积极发挥新媒体作用，构建大学生党支部建设新渠道

随着新媒体的渗透和大学生日常行为习惯，可充分借助网络、手机等多种新媒体，运用QQ、微博、微信等载体，大力加强马克思主义理论阵地建设，特别是要着眼学生党员学习、生活和阅读习惯，形成更加立体、丰富、互动的学习系统，做到学习随时、随地、随身，创造“全方位”、“全天候”的学习条件，拓展党员教育培训的形式。在此基础之上，不断在探索中创新大学生党支部设置，一是要在班级建立党小组，对优秀的学生党员进行专门培养，以便其能够在高年级担任一定的相对繁琐的党支部管理组织工作，二是要及时动态调整党支部设置，通过严格的科学的考察、访谈等方法，确保支部建设稳定。三是要让党支部和社会、学校真正结合起来，要经常性的配合当前的热点事件让学生党员走出校门，服务社会。

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