数字声音

声音

一味将社会的责任推到学校，这对政府来说是不负责任，对舆论来说是误导，对家长来说加重了不必要的负担，对孩子来说扼杀了个性，迫使他们走这样一条独木桥。我认为这才是中国教育的实质问题。

——教育部社会科学委员会委员、十二届全国政协委员会常务委员葛剑雄

杰出的科学家进行科学探索的最大推动力来源于内在的兴趣，即理智的好奇心。如果教育不能够引发学生对于学问的兴趣，不能让学生掌握思考策略和探究方法，不能让学生感受到思考与探索的乐趣，那么这种教育就是劣质的教育。

——北京师范大学教授肖川

特色办学的本质，就是要满足学生个性发展的需要。离开了独特多样的课程供给，就无法真正满足学生的个性发展。

——山东省教育厅副厅长张志勇

人是有个性的，教师是有个性的，学生是有个性的，所以教学应该是有个性的。教学既是有序的，也是无序的，无序的地方就是教师发挥个性的地方，教学的个性表现在课堂教学的不平衡性、随机性，还表现在教学方法的灵活性、自由性。

——全国优秀教师、深圳明德实验学校校长程红兵

家庭教育与学校教育是“互补”，不是“弥补”。假期不是学期的延续，家庭教育不是学校教育的延续。童真保持越久，越有创造力。“家庭教育就是补课”是对孩子童真与尊严的侵犯。

——昆明市民办教育协会副会长、昆明丑小鸭中学校长詹大年

数字

5.77万人

教育部日前发布的《2016全国教育事业发展统计公报》显示：在其他三类中职院校2016年招生都呈现不同程度缩减时，技工学校招生比上年增加5.77万人，在校人数、教职工人数实现了“逆势上扬”。

30个

教育部日前公布了第二批义务教育教师队伍“县（区）管校聘”管理体制改革示范区名单，北京市门头沟区等30个申报单位名列其中。

七成

近日，研究机构麦可思发布的一份关于“2017大学生感情状态”的调查显示：近七成被调查大学生是“单身”。

200亿元

日前，备受科研人员关注的国家自然科学基金2017年11大类项目资助结果正式公布。经過严格评审，截至目前，共有4万多项申请最终获得近200亿元的基金资助。

22万所

中共教育部党组日前在《求是》发文指出：党的十八大以来，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，覆盖全国2600多个县近22万所义务教育学校。endprint