开心农场

图、文/江平 四川省成都市青少年宫

课题：开心农场

材料：水彩笔、水彩颜料、毛笔、水桶、调色盘、水彩纸、过滤纸、铜版纸。

课时：1课时

【玩游戏 促想象】

用游戏“开心农场”导入本课，你有一个农场，你想种什么？怎么安排？怎么布局？会长出什么？

【教学引导】

孩子们展开激烈讨论：有的说种苹果、种萝卜；有的说种金子；有的说种手机、种电脑、种房子；有的说种个江老师，长出许许多多江老师天天陪他画画。

孩子们都展开丰富的想象，以及联想到丰收的画面。

【创作】

孩子们立刻动笔，先用深色水彩笔画出农场的布局，土地、水塘、房屋、大树、地下迷宫等等。在铜版纸上画出天空的色彩，有的孩子画的蓝色天空，有的孩子画的灰蒙蒙天空，有的孩子画的粉紫色夕阳。

把农场的画印在铜版纸上，要求不要印完整，露出部分线条。

把农场的各个区域用水彩颜料上色。

【效果呈现】

不同课时,不同年龄段,不同的纸张的尝试,呈现出的画面效果也完全不同,结果让人惊喜。游戏的引导起到一个抛砖引玉的作用，画面的生动有趣丰富多彩还是来自孩子们丰富的想象力，挖掘出孩子们内心最纯粹的原创艺术。

李瑄 6岁

1.这幅作品构图新颖，画面的重点在地下迷宫的设计。画面生动有趣。

2.这幅作品童趣质朴、简单明快，色彩搭配清新自然。

3.这幅作品构图简洁，色彩明快，用笔大胆，地下的宝藏依稀可见。

4.这幅作品构图饱满，稚趣十足，色彩搭配充满个性。

5.这幅作品虚实结合，色彩浓烈，农场的布局紧凑，线条丰富。

6.这幅作品造型夸张，天空四周自然浸染，气氛的烘托到位。

7.这幅作品构图饱满，造型夸张，用笔大胆。

8.这幅作品色彩搭配协调，色调清新，留白的处理有意境。

9.这幅作品中间大树清晰，背景虚化，用对比色突出画面。

10.这幅作品色调淡雅，用笔大胆，水彩的通透感用流淌的手法表现出来。

11.这幅作品采用了大幅度的倾斜构图，虚实结合，上半部分主要用水彩表现，下半部分用线描表现。

潘浩天 6岁

张岩珂 6岁

屈弋扬 7岁

闫华老师点评：

该教学课题源于生活，选题新颖有趣，老师在引导孩子们玩游戏的基础上，运用涂鸦表现的方式，让画面的主题呼之欲出。孩子们的画面变化多样，充满生机，奇思妙想在此得到充分的延伸和扩张。水色相融的巧妙运用，使画面的虚实得以变化多端，随意涂抹的线条，自由放松，厚重的深色与淡雅清新的其他色彩相结合，让人们感受到画面丰富有故事。

乌青竹 7岁

周子娟 8岁

江平老师辅导的学生作品

冯雅智骊 8岁

陈佳琳 9岁

陈薇翰 8岁

苏雨菡 7岁

谭凯心 9岁