班主任工作中我与学生的那些事

2017-10-08 06:50陈晓岚
世界家苑 2017年10期
关键词:小亮歌谣思想道德

陈晓岚

一、研究背景

德育工作是小学教育的重要环节,也是实现小学教书育人目标的重要手段,然而,在具体的工作实践中,德育工作往往流于形式,久而久之,也就在广大教育管理者的心中失去了重要的位置。本人一直从事班主任工作多年,本人认为,将德育工作认真贯彻,除了领导重视之外,方法论也不可忽视。而在德育工作中,细节管理法,则是行之有效的方法之一。”一颗水珠可以映射出阳光中的七种颜色。“日常生活中的点点滴滴无不渗透着一个人在各个不同时期,甚至不同时间段的表现与变化,这些表现和变化无不向我们诉说着生命之河奔流的痕迹。关注学生的道德细节,就是关注学生的生命成长轨迹;让学生感受道德细节的过程,就是体验文明和成长的过程。以下,是本人近年来的德育教育典型事迹。

案例一:文明歌谣唱起来

近几年,由于适合儿童特点的歌谣匮乏,社会上流行的一些”顺口溜“悄悄地溜进了校园。这些”顺口溜“大多内容不健康,不适合学生传诵,对学生的思想道德意识产生了较大的负面影响。例如:”上学苦,上学累,上学还要交学费,不如参加黑社会。“、”在我心中,老师最凶,每天补课到十点半钟。回到家里,老爸最凶,把我打得,鼻青脸肿……“面对这种情况,几年来,我校充分发挥学生、教师、家长的想象力、创造力,创作了大量的有利于培养学生良好的行为习惯的校园文明歌谣,并于每年的四月份开展一次”文明歌谣唱起来“活动,在校园里形成良好的育人氛围。由于是自己创作的作品,所以深受学生喜爱。课间时,同学三人一群,两人一伙,边游戏边吟诵《校园文明拍手歌》;学生集会时,同学们先齐声咏诵《集会要求歌》;上课了,教师请同学们念一念《写字歌》,近年,在《校园歌谣唱起来》活动中,我们还紧紧围绕“八荣八耻”,在学生中开展了少年儿童”知荣明耻”社会主义荣辱观教育新童谣创编大赛,不少学生交上来的歌谣还配上了画。通过同学们喜闻乐见的形式,早早在他们幼小的心灵中植下荣辱观的种子,让他们从小就明荣知耻,积极引导青少年在实践中牢固树立社会主义荣辱观。

通过开展这项活动,我们深切地感觉到,先前,那些所谓的”灰色校园童谣”之所以能够进入学校,错不在学生,而在于学校德育的导向。先前的德育更多的只是停留在简单的标语口号式的说教上,蜻蜓点水式的宣讲上,囫囵吞枣式的灌输上,着眼点过高,目标不切实际,常常忽视了学生实际生活中的细节。”泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”学校德育应该从大处着眼,从小处入手,把小事做细,让细节到位。正如苏格拉底的弟子所感悟到的一样:要除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼。要在学生的心灵田野上播种一颗大树,成活率很小,只有先细心地种上树苗,然后用爱心和汗水浇灌,才有可能长成参天大树,只有这样,他们才能够体验到成长的快乐。

案例二:将爱奉献给学生

苏霍姆霖斯基说:没有爱就没有教育。是的,教育是爱的事业,热爱每一位学生是教师的天职,也是教师职业道德的基本要求。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智都献给学生的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给每一个学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为学生所做的每一件事情当中;关爱学生,就应该尊重学生的人格,教师把知识、才华和毕生的精力无私地奉献给学生,学生也一定会信赖教师,把教师的教导化为自己的思想和行为。还记得,十几年前我刚接手的班级中有位叫小亮的同学,因父母离异,由奶奶照顾,娇惯成性,再加父亲的棍棒教育。小亮与同学关系紧张,上课心不在焉。作业经常没能及时完成,每次找家长,他们都唉声叹气的说,真拿他没办法,打也打了,妈也骂了,不读随他。我想不能放弃任何一个孩子,哪怕他们是多么的无可救药。接下来,我时刻关注着小亮的一切,有事没事找他聊聊,经常发现小亮身上被打的伤痕。有一次孩子在日记里写道:“爸爸,我恨你!恨你!恨你!”我向家长提出了自己的建议,孩子犯错要理智处理,不能粗暴打骂,希望家长平时能多陪伴自己的孩子,让孩子体会到亲情的温暖,给孩子时间——去成长,赏识孩子,要“以爱育爱,重拾孩子的自信”。为了让孩子点燃学习的兴趣,我发现他很爱画画,画画时的小亮是那么专注,而且画得很棒,便以此为突破口,鼓励他参加各种各样的绘画比赛,居然获得了许多奖项。接着,我欣喜地发现他开始关心集体,愿为集体做好事了,和同学的关系也融洽了很多。第二个学期我就鼓励他竞选班干部,竞选成功给了他更大的自信。这以后只要他表现好,我就抓住时机在同学面前表扬他,当着同学们的面说如果小亮再在其他课程上也能像画画一样努力,他将前途无量,这样不断地给他鼓励、暗示。小亮的学习劲头更高了,渐渐地爱上了学习,语文成绩从四年级的不及格,到六年级毕业考得了89分。去年我接到了小亮结婚的请柬时,才知道小亮后来考进了美术学院,现已在北京有了自己的画室。从事美术培训工作。每年向清华北大等高校输送了一批又一批特长生,看着学生取得的成就,在感慨青出于蓝胜于蓝的同时,我感觉到一股热浪在我胸中激荡,我感到从未有过的温暖与满足,那一刻,我明白了,老师固然有着别人无法理解的艰辛,同样也有别人无法理解的幸福!

”天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。”无论多么宏大的执政策略,落实效果都可在看得见摸得着的细节中体现。

幾年来,我们从细微处着眼,从小事做起,积极贯彻国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,关注道德细节,关注学生成长,细心深入地抓好学生思想道德建设,精心呵护学生心中的道德之花,让学生在道德细节中体验成长,促进了学校的思想道德建设。

(作者单位:浙江省温州市苍南县龙港镇第十三小学)

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