网络时代优化党校党建工作的路径选择初探

刘平

摘要：网络时代的到来为党校党建工作创新带来了新的契机，应抓住网络时代特点，做好党校党建工作的优化路径选择。本文将对网络时代给党校党建工作改革带来的影响进行分析，在此基础上，探讨优化党校党建工作的途径，主要提出强化主动意识、增进师生联系、搭建网络平台、狠抓作风建设和优化运行机制等建议措施。

关键词：网络时代；党校党建工作；优化途径选择

前言：

党在十八大报告中提出，“创新党建工作，夯实党的执政基础”，为党校党建工作创新做出了指示，同时也是对党建工作的更高要求。党校党建工作被国际社会誉为中国共产党的秘密武器，是巩固党的领导地位、补充领带人才的重要基础。在网络时代下，党校党建工作面临着新的环境和新的工作要求，应抓住时代特点，立足思想建设，促进党校党建工作成效的进一步提高。

一、网络时代给党校党建工作改革带来的影响

随着计算机网络技术的快速发展，人类社会已经全面进入网络时代，计算机网络技术在各行各业中都有广泛应用，成为人们工作、生活不可或缺的一部分。网络时代的到来拓展了信息传播渠道，加快了信息传播速度，为推动人类社会文明建设发展做出了重要贡献。

网络时代的全面到来为党校党建工作创新提供了新的契机，主要表现为以下几个方面：（1）促进党建工作效率的提升，网络通信的成本低、效率高、时效性强，为党建工作提供了新的途径。利用网络途径开展各项党建工作，可以节省大量的人力物力，节省人员组织安排等过程消耗的时间，推动党校党建工作的网络化发展，使党建工作效率得到显著提升；（2）为党校党建工作的开展提供了丰富的资源，网络上由丰富的党建工作资料，还有微课等形式的网络课程资源，学员可以充分利用闲暇时间，通过网络途径获取学习资源，随时随地开展自主学习；（3）网络技术的应用改变了传统的党建工作形式，对党校工作人员的自身素质也提出了更高要求。党建工作人员只有尽快使用网络工作方式，掌握必要的计算机网络知识和应用技能，才能顺应时代发展，做好党建工作，更好的为党员干部学习服务[1]。

二、基于网络时代特点优化党校党建工作的途径

（一）强化主动意识，丰富党建工作内容

在新时期的党校党建工作优化过程中，党校工作人员应采取主动的工作态度，积极汲取先进的计算机网络技术，建设党建工作信息系统，尽快熟悉网络工作环境。党校工作人员要熟练掌握计算机操作技能，了解网络通信形式以及信息传输特点。在此基础上，搭建网络宣传平台和互动平台，建立校园网，通过网络途径向学员发布通知和公告。党校教员应积极开发网络资源，丰富党建工作的内容，激发学员的学习兴趣。比如可以通过网络投票和网上调查的形式，了解學员需要的学习资料和培训课程，以此作为党建工作创新的依据，确保党校党建工作优化措施的合理性和可行性。

（二）增进师生联系，优化党建工作过程

在党校党建工作中，和谐的师生关系构建具有重要意义。教与学是两个不可分割的部分，只有不断增进师生联系，形成教与学的高效互动和良好配合，才能确保党校党建工作的顺利开展。网络时代的到来为增进师生联系提供了便利，可以弥补传统信息交流方式的不足，加强教员与学员之间的沟通配合。

在党建工作中，学员是主体，也是党建工作的直接受益者。教员开展教学活动要围绕党的人才培养目标和学员实际需要。因此，应积极利用网络途径，加强与学员的沟通，及时了解学员的学习情况的学习需要。对党建工作内容和工作形式进行有针对性的整改。师生间的及时交流可以缩短教学反馈周期，教学根据学员的反馈信息对自身的工作情况进行评价，有助于促进党建工作水平的不断提高。与此同时，学员也可以通过网络途径，及时寻求教员帮助，解决自己在学习过程中遇到的问题。因此，合理利用网络听可以优化党建工作过程，使教员与学员之间的联系更加密切[2]。

（三）搭建网络平台，拓展党建工作途径

在网络时代下，搭建网络平台，拓展工作途径，是党校党建工作优化的重要内容。比如，某高校党校教育采取“面授讲座+在线学习+实践教学”的培训模式，积极构建网络教育平台，并与传统的讲座教育形式相结合，实现党建工作的全覆盖，取得显著成效。该校积极利用移动网络途径，在微信平台上发布党建学习文件，并建立微信公众号，及时更新地方党建动态新闻和党风廉政建设等相关内容，增进了学员对党建信息的关注和了解。在此基础上，利用微信平台组织学员开展线上、线下的实践教学活动，并定期对党支部活动成果进行展示，表扬优秀学员，使学员的党建学习积极性得到显著提高。

（四）狠抓作风建设，改善党建工作环境

党校是专门培养优秀共产党员的社会组织机构，校风校纪建设是党建工作的基础。网络平台为党校加强自我监督和社会监督提供了新的途径。教育是党校党建工作的基本性质，在党校中，教员和科研人员都要具备较高的党性觉悟和严禁的学术作风，从而发挥为人师表的作用，为学员营造良好的学习环境。党校校风校纪建设应从严，树立科学的教学态度和严谨的求学意识，对每一名学员进行严格要求，使其成为一名合格的共产党员。因此，各级党校应自觉接受组织监督和社会监督，开放网络监督途径，积极听取各方意见，对党建工作进行积极整改，树立良好的党风形象，确保党校党建工作的规范性。此外，党校党建工作还要营造良好的网络环境，加强网络安全监管，提高技术防范能力，避免不良信息对党建工作造成影响。

结束语：

综上所述，网络时代给党校党建工作的改革与优化提供了新的途径，也对新时期的党建工作提出了更高要求。党校党建工作充分把握网络时代特点，积极利用网络途径开展工作，可以有效提高党建工作效率，优化工作成效。积极建设网络党建平台，可以拓展工作途径，增进师生联系，加强自我监督和社会监督，促进党校教育的规范化发展。

参考文献：

[1]泽仁拉姆.党校党建信息管理系统的优化[J].法制与社会，2011，（35）：213.

[2]李维.高校党校教育模式的探索与实践——以成都大学为例[J].长春教育学院学报，2012，28（08）：128-129.endprint