全国新农村少儿舞蹈美育工程对地方文化的影响

2017-10-15 15:11苏志磊
神州·上旬刊 2017年9期
关键词:彭水美育舞蹈

苏志磊

摘要:本文基于全国新农村少儿舞蹈美誉工程实施的现实意义进行论述,并在此基础上,以彭水苗族土家族自治县作为分析对象,就新农村少儿舞蹈美育工程对当地地方文化所产生的影响进行阐述。希望能够为从事相关工作的单位或个人带来有益参考。

关键词:舞美工程;地方文化;影响;彭水

全国新农村少儿舞蹈美育工程是由中国文联、共青团中央、全国妇联主办,中央精神文明建设组委会、教育部、文化部、中央电视台、中国舞协联合倡议,并于2007年12月在首都北京人民大会堂正式启动。“全国新农村少儿舞蹈美育工程”的开展,是为了贯彻落实中国共产党第十七次全国代表大会所提出关于建设社会主义新农村的指示精神,通过文化志愿,服务基层公共文化体制建设,提高农村地区少年儿童的文艺素养,促进少儿文化素质的全面综合发展。该工程满足于改革开放新时代背景下的总体规划要求,为农村地区少年儿童所设计的一套通过舞蹈美誉为主要方式,达到中国特色社会主义伟大目标而开展的一项长期惠民工程。工程的开展,将会在未来时期对中国地方文化未来的走向起到积极助推作用。

一、开展全国新农村少儿舞蹈美育工程的实际意义

全国新农村少儿舞蹈美育工程至今已经走过近十年的发展历程。中国舞蹈家协会作为主要实施单位,每年都会针对当前农村艺术教师短缺,艺术教育落后的现状,组织优秀舞蹈专家深入基层,进行师资培训,加强基层师生对舞蹈的认知感,使偏远贫困地区的教师和学生近距离了解、接触到了优秀的舞蹈艺术,唤起了他们对舞蹈艺术的热爱之情,在乡村培育了艺术的土壤,播下了艺术的种子,极大促进了基层舞蹈艺术教育的发展。

第一,新农村少儿舞蹈美育工程的目的在于帮助农村地区的农村孩子,逐渐成为传承保护传统舞蹈艺术的重要参与者。让全国各地农村地区相对较为丰富的地方舞蹈资源成为新农村少儿舞蹈美育工程课程和相关教材撰写的重要基础。

第二,新农村少儿舞蹈美育工程的开展,还有一个十分重要的作用,就是对当前农村地区孩子们的心灵进行净化,让他们的智慧得到启发,让舞蹈的艺术之美得到最大程度体现。

第三,新农村少儿舞蹈美育工程的开展拉近了城市与农村之间素质教育的差距,让农村地区的学生和城市地区的学生一样,能够接受高雅艺术教育的熏陶。

第四,新农村少儿舞蹈美育工程积极推动农村地区精神文明建设。

第五,新农村少儿舞蹈美育工程的开展还是对中国非物质文化遗产的一种抢救性保护措施,以及是多这些文化遗产进行传承的有效办法。

第六,在少数民族地区及学校当中,随着新农村少儿舞蹈美育工程的不断深入,这些学校的办学特色不断得到彰显,表现出这些地区的素质教育成果。

二、以彭水为例,谈新农村少儿舞蹈美育工程对地方文化的影响

2007年,彭水成为全国首批实施该工程的8个基地县之一(西南地区唯一基地县)。通过近十年的努力,新农村少儿舞美工程彭水基地蓬勃发展,实现了乡村舞蹈老师全覆盖。涌现出了到北京展演获金奖的《黄丝蚂蚂》、参加CCTV青少年网络春晚的《欢乐土家娃》、入围第九届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演总决赛并获奖的《山那边的孩子》等较高水准的少儿舞蹈作品。

2015年5月,中國舞协、重庆市舞协将新农村少儿舞蹈美育工程—少数民族舞蹈课堂授予彭水县森立希望小学、郁山镇中心小学。民族舞蹈课堂项目实施后,中国舞协、重庆舞协选派志愿者百余人次、历时470余天,不畏严寒酷暑往返北京彭水或重庆彭水,深入两所学校指导学生们进行舞蹈的学习。重庆市舞蹈协会还指派专业的舞蹈编剧紧密结合地方民族文化,挖掘民族舞蹈的文化精髓,创作了多部地方舞蹈,并于2016年6月进行了彭水新农村少儿舞蹈美育工程“少数民族舞蹈课堂”汇报演出。

新农村少儿舞蹈美育工程“少数民族舞蹈课堂”活动的开展成效显著、影响深远。

首先,凭借中国舞协、重庆市舞协选派的舞蹈文艺志愿者来到学校开展文艺支教活动,极大程度上让这些学校的艺术教育教学得到了一定程度的强化,让学生能够更深层次的感受到舞蹈学习给自己所带来的快乐,并让这些学生受到了舞蹈艺术的熏陶。让学生的视野、心胸都变得更加广阔。通过观察能够发现,依靠此次新农村少儿舞蹈美育工程的进行,让学校当中很多学生的精神面貌都有了巨大的改善,并且让学生们的心灵也得到了净化。

其次,在此次新农村少儿舞蹈美育工程开展的过程中,把苗族土家族舞蹈的教学纳入了学校日常教学活动当中,有效弥补了学生在接受日常教育的过程中只有美术、音乐、体育课程而缺少舞蹈课程的不足。并且让学校对当地文化的宣传有了更加直接有效的途径。学生在日常生活和学习的过程中,可以凭借课间操、活动课、舞蹈课等,来接触具有显著地方文化特征的舞蹈教学,让地方文化能够得到有效传承的同时,也在潜移默化当中,培养了学生热爱家乡的美好情感。

再次,依靠新农村少儿舞蹈美育工程的开展,彰显了彭水地方民族校园的办学特点,还彰显了具有苗族地方文化特色的素质教育成果。这是一项让地方文化得到有效宣传的,具有很强公益性质的文化工程。凭借媒体的大力宣传,让新农村少儿舞蹈美育工程在彭水县中产生巨大的影响力,由此引起更多人的关注与重视,让更多人开始对彭水县的地方文化产生兴趣,并对新农村少儿舞蹈美育工程进行人力、物力、财力方面的支援,让当地更多的孩子在此次工程当中受益。

最后,凭借新农村少儿舞蹈美育工程的开展,为彭水县地方文化的推广培养了一大批有经验的志愿者,使这些志愿者不但可以在文化教育上有所贡献。更能在以苗族舞蹈为核心的彭水地方文化宣传上提升知名度与美誉度,为以后苗族舞蹈教育打下良好的基础。

结束语:

综述,随着新农村少儿舞蹈美育工程的深入开展,给彭水苗族土家族自治县为代表的少数民族地区文化的发扬提供了更大的机遇和空间,地方政府和学校应凭借此次契机,做好对地方文化的宣传工作,并且让这一地区的孩子接受到更好的地方文化教育。

参考文献:

[1]中国文联.公益项目之新农村少儿舞蹈美育工程

[2]重庆舞协,重庆代表团5部作品获“小荷风采”全国少儿舞蹈展演奖 彭水县新农村美育结出硕果[J].2017-07-25endprint

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