学校未成年人保护工作的几点思考

摘要：少年强则中国强，祖国的建设需要青少年的热血奉献，未成年人是祖国的未来，作为培养未成年人主要机构的学校，无疑背负着巨大的教育和保护责任。学校对未成年人的保护是否到位，直接关系到学生的生命安全，对于家庭的完整和社会的安定也有间接影响，甚至会影响到整个国家的可持续发展。因此，学校对未成年人的保护工作是非常值得我们重视的，下文就学校未成年人保护工作展开讨论并提出具体的建议和意见。

关键词：学校；未成年人；保护工作

引言：

学校作为《未成年人保护法》的责任主体单位，有着重大的安全责任，但目前学校安全管理形势严峻，不容乐观。意外事故及故意伤害事件是威胁未成年人安全的核心因素，包括自杀、他杀、群殴以及敲诈勒索等方式，发生这些安全事件的原因有哪些，采取什么样的措施来防范，对于学校来说，只有提高安全意识，强化安全管理手段，以防范为前提，对教师学生进行思想观念和实际行为的双重指导和监督，配合完善相关的监管制度，强化监管力度，才能保障未成年人的安全，实现教育事业的可持续发展。

一、学校安全管理不容乐观

切实保护在校学生的人身安全是学校的一项法定义务，根据《未成年人保护法》，学校是保护未成年人的身心健康、保障未成年人合法权益的重要主体。

总体上来看，学校安全管理不容乐观。踩踏事件、学生跳楼、食物中毒、性侵事件、校门口被伤害事件、打架斗殴、学生之间互相开玩笑伤人、打球时故意冲撞伤人等学校安全事故，频频见诸报端。

据教育部《26年全国中小学安全事故总体形势分析报告》，26年，全国各地各类中小学校园安全事故中，25%的安全事故发生在学校内部，主要是校园伤害和学生斗殴，其中校园伤害占56%。

二、学校存在安全问题的原因

究其原因，学校安全问题及其隐患存在，主要是如下几个原因：

（一）学生安全意识淡薄；课间活动忽视安全问题、课堂学习时疏忽安全隐患、同学交往淡化安全意识、法律观念和个人安全心理淡薄、缺乏自我救助的安全意识。

（二）独生子女家庭居多，孩子在家长的精心呵护下，在成长过程中失去了自我安全的经历、意识、反思，导致独生子女天生安全意识缺乏，抗挫折能力较弱，安全事故发生率比其他孩子高。

（三）学校周边环境复杂，比如小商小贩叫卖、网吧游戏厅、道路情况复杂等等，都给学校带来严重的安全隐患。

三、学校安全问题的解决措施

（一）提高学生的安全意识是未成年人保护工作的首要任务。安全教育的主要内容：安全意识教育、交通安全、消防安全、社会治安安全、法律意识、饮食食品卫生及传染病预防教育（禽流感、艾滋病等）、自然灾害安全、预防触电、溺水、校内安全知识、校外活动安全、生活中各类安全教育等。采取安全宣传栏、校报、集体朝会、班会、校园安全日活动等多种形式对学生进行安全教育，组织学生生存自救演习。

（二）制定落实各项安全管理制度，保障学生的人身安全。如校门口设立安全执勤岗，执行进门登记及出门条制度，非本校人员未经允许不得进入学校区域，学生没有班主任签字的出门条不得随意外出；不得将非教学所需的有毒、有害、易燃、易爆等危险物品或者动物以及受治安管制的刀具、器具带进学校；除紧急救助车辆外，任何机动车辆不得进入校园；学生在校期间，下课高峰期的楼道应有老师导引，保持通道畅通，不得封堵安全出口，避免踩踏事件；学校保卫人员按时巡逻，确保学校安全；制定住宿管理制度，进出寝室的非本楼人员必须登记核查身份证件等。

建立卫生保障制度，向学生提供的食品、饮用水应当符合国家卫生标准，杜绝“三无”产品和不合格产品进校，防止食物中毒。

学校制定火灾、地震、突发公共卫生事件以及其他紧急事件处置预案，设置报警求助、应急处置设备和安全通道，并确保其安全有效。

学校组织文体活动、庆典、比赛等大型活动，应当明确规定进出顺序，采取必要的防护措施，并指派专人维持秩序。

学校组织学生参加校外活动，应当制定安全预案，配备救护药品器材，并安排教职员工全程陪护和管理。

學校发现生理或者心理异常可能影响学校安全的教职员工，应当采取调岗、离岗治疗等必要的安全措施。

（三）设立心理咨询中心，帮助学生解决心理问题，疏解心理压力，提高未成年人的抗压能力，形成积极的生活态度；组织各种社团，经常开展交流活动，让学生增进沟通来解决自身的困惑；安装防护栏杆，有效避免跳楼事件；学校发现有异常生理、心理情况的学生，应当给予帮助并及时通知监护人，并保护当事人隐私。

（四）清理整顿学校周边环境，消除安全隐患，还学校安静、和谐的学习氛围。学校要建围墙，校门口的秩序要由城管、交警、学校保安共同维护，校门外路口应有警示标志和减速带。

小结：

综上所述，学校应该高度重视未成年人的保护工作，这不仅是学校的应尽法律义务，也是整个社会发展的需要。具体可以从注重对学生的安全意识培养，提高学生的自我保护能力；制定和执行完备的安全管理制度，营造和谐的校园风气；关注未成年人的心理健康，形成积极的生活态度；清理整顿学校周边秩序，消除安全隐患等方面开展相关工作。

参考文献：

[1]健全国家监护制度创新未成年人保护工作[J].林依帆.中国民政.2016（08）

[2]《未成年人保护法》是“没有牙齿的法律”[J].徐霄桐.人民教育.2014（24）

[3]加强对未成年人保护的对策研究[J].邹学忠，许海燕，蔡巍.科技资讯.2015（04）

作者简介：张语芮（2000.10.9）学校：四川绵阳中学实验学校。endprint