初中物理实验教学方法的创新思路

叶寒

摘要：初中物理实验教学是在教育创新基本原则的指导下所开展的新教学方法的重要表现，是一种将抽象的概念知识转化为具体现象的一种重要教学方法。可以说开展初中物理实验教学就是对学生们所进行的启发式教育，发现式教育，能够切实的提高学生们的实践能力，培养学生们的创新思维能力。所以，如何做好初中物理实验教学俨然应成为现如今每一名初中物理教学所面临的重要课题。本文笔者即结合个人从事初中物理教学的实践经验与相关参考文献：，从以下几个方面入手，提出创新初中物理试验教学方法的几点个人建议，以供参考。

关键词：初中物理实验；实验教学；教学方法；创新思路

前言：

所谓的初中物理实验教学，其本质上就是运用物理实验的方式，对物理的形态变化、现象变化所做出的总结与认识，是一种将抽象的物理概念转化为具体现象的一种教学方式。因此，初中物理实验教学的运用能够在很大程度上对传统物理教学存在的不足進行弥补，最大限度的激发学生们对初中物理教学的学习热情，学习积极性，并且有利于培养学生们的创新思维、创造思维，提高学生们解决问题的实践能力。所以，做好初中物理实验教学则具有十分重要的现实意义。以下笔者即结合个人多年从事初中物理实验教学的教育经验与相关参考文献：，从几个方面入手重点阐述了初中物理实验教学方法的创新思路，以供广大同行参考借鉴。

1.初中物理实验教学的重要作用

初中物理实验教学作为初中物理教学的重要组成部分，其也是开展初中物理教学的重要教学手段。尤其是在初中物理实验教学课堂上，通过大量的物理实验不仅能够进一步提高学生们的对初中物理知识的理解能力，增强初中物理知识的储备量，还能够为学生们提供一个重要的初中物理实验平台，使学生们能够通过这个平台学会如何透过现象看到本质，进而使学生们获得更加感性的认识，最大限度的调动学生对初中物理课堂的学习热情，培养学生们创新意识。同时，在整个初中物理实验课程的开展过程中，学生们也稳稳的占据了课堂的主体地位，教师则由传统物理课堂上的主导者转变成为现如今的起发者、引导者，也就切实改变了初中物理教学的内容，改变了初中物理的教学模式，进一步巩固了学生们的主体地位，并且训练学生的动手能力和自我思考能力，增强学生的情感体验和对物理知识的实际应用能力。所以说做好初中物理实验教学具有十分重要的现实意义。

2.创新初中物理实验教学的思路

2.1对传统的初中物理教学方式进行改变

新课改要求在教育教学过程中应该使用更加自由的、更加开放的教学方法，并且确保学生们在课堂之上的主体地位。所以，在物理课堂上物理教师应该让学生们也参与到物理教学活动的制定上，让学生们了解物理教学活动的各项环节，教学目标之后，对物理教学拥有一个更为深刻的把握。尤其是课外作业过于繁重俨然已经成为了我国初级教育的一大特色，为此物理教师应该尽可能的减少课外作业的域外，而是将课外作业转化为课上的物理实验。虽然同样是巩固学生们学习过的物理知识，但在本质上却大不相同：课外作业多了，不仅使学生的学习压力过大，而且会造成学习效率低，学习效果并不好，这在很大程度上会影响学生的物理成绩。但是如果完全放弃布置课外作业，则会使学生的运算能力和思考能力下降，同样不利于学生的学习成绩的提高。因此，最好的选择就是将部分课外作业当作物理实验课上的实验直接让学生在课堂上掌握，这样既可以减轻学生的负担，又可以在激发学生兴趣的同时提高学生的物理成绩。

2.2确保物理实验室中的实验设备充足

只有确保拥有充足的物理实验设备才能够顺利的开展物理实验教学工作。尤其是初中生正处于青春期，他们往往具有较强的好奇心，此时让他们接触到丰富多彩的物理实验，就能够吸引学生们的眼球，激发学生们的学习兴趣。而这就需要学生加大对物理实验室的经费投入，购买足够的物理实验设备，做好物理实验设备的维护，从而确保所有的物理实验设备能够随时正常投入使用，有效地发挥其作用。进而切实提高物理实验质量，为培养学生的创新性思维和实验操作能力奠定坚实的物质基础。

2.3创新物理实验教学方法

要想更好的培养学生们的逻辑思维能力，培养学生们的观察能力，做好物理实验教学工作，就必须要从教师们入手，切实转变自身的思想习惯，打破物理教学的思想束缚，敢于对物理实验教学方法进行创新设备。如，在进行气体压强的实验中，用酒精灯加热易拉罐中的水，等到罐口出现白雾，再用面团堵住罐口，让易拉罐冷却，会发现易拉罐会出现变形的现象。这是理想中的实验，但是在实际上在进行气体压强实验时常常会发生易拉罐漏气等问题，针对这一实验，我们就可以换一种角度来进行这个实验，并不一定非要在这一种方法上反复实验。

结束语：

本文笔者结合个人多年从事初中物理实验教学的实践工作经验与相关参考文献，从多个方面入手粗浅的阐述了初中物理实验教学方法，也是希望通过本文笔者的粗浅阐述，能够让更多的初中物理教师认识到初中物理实验教学的重要性，让更多的人们认识到开展初中物理实验教学对提高学生们初中物理成绩所发挥的决定性作用，对传统物理教学手段所提供的补充，进而在今后的实际工作中，给予初中物理实验教学足够的重视，不断的对初中物理实验教学进行完善，从而有效提高初中物理实验教学课堂质量，发挥其最大教学效用。

参考文献：

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