浅析小学体育课堂意外伤害事故发生的原因及应对措施

2017-10-15 20:15宋亮
神州·上旬刊 2017年9期
关键词:伤害事故对策研究成因

宋亮

摘要:随着社会的发展,学校不再只是关注学生的成绩,还注重为学生创造一个良好的学习环境,尤其强调了以人为本的教育思想。因为小学生的年龄较小,对社会的认知能力较弱,自律意识不强,所以在开展体育教学时学生与学生之间会发生碰撞的现象很常见。正是因为如此,体育教学的安全事故经常发生,这就给体育教学带来了巨大的难题。俗话说,身体是革命的本钱。我们必须要在保证人身安全基础上开展体育教学。也就是说学校在开展体育教学的前提必须是要保证学生的生命安全。本篇文章主要就是分析小学生开展体育教学出现事故的原因以及我们该如何有效的避免事故发生。

关键词:小学;体育教学;伤害事故;成因;对策研究

因为孩子天性好动,所以他们特别喜欢体育这种课外活动。在小学开展体育教学活动,不仅可以提高学生的身体素质,还可以让学生在活动中学习到必备的体育知识,促进学生的全面发展。但是体育这门课程不同于其他科目的教学,它需要在室外开展,所以一些不可控的因素会逐渐增加,这也是小学生体育安全事故发生的常见原因。通过调查研究发现,安全事故在小学教学中发生的频率越来越高,这就引起了许多社会人士的强烈关注。

1 小学体育教学中造成伤害事故的成因

1.1教学动作不规范

在小学的具体实践教学中,学校对体育教学中出现的安全事故并没有给予足够的重视,以至于安全事故频频发生。所以,学校和教育工作者应该应该对学生的安全问题给予高度的重视,并且及时的找到发生安全事故的原因并采取相应的措施。在具体的体育实践教学中,因为老师教学的失误比如说,个别体育动作的不规范等都会导致学生伤害事故的发生。因为体育这门功课并不是作为学生学习的主要课程,所以有些老师对体育课程也没有给予足够的重视,对一些规范的动作也没有传授到位。正因为如此,学生发生意外伤害的可能性也会不断加大。常见的意外伤害有一下几个方面:跑步动作不规范,学生如果用脚后跟跑,会导致身体重心不平稳,进而导致脚部肌肉拉伤; 在跳远的时候,因为肢体不协调,也会发生伤害事故; 通常在练习双人传球的时候,因为动作不规范,篮球可能会砸到对方,有时候也会撞击到手指。

1.2 没有为学生挑选合适的教材

体育特别注重实践教学和理论教学的结合。所以如果我们没有为学生选择适合他们生理及心理的体育教材,这在很大程度上也会增加体育教学的危险性和发生安全伤害事故的频率。体育课程没有结合学生的身体素质和学生的身体特征,会使体育教学的不可控因素增加,使得學生发生伤害事故的可能性增加。比如说:让小学生进行长距离和长时间的跑步,会严重影响学生身体健康。因为学生的身体还没有发展成熟,他们受力差,特别是腿部; 关节的柔韧性也不好,特别容易发生脱臼。如果学生的身体承受较大的负荷,这不仅会影响学生的身体健康,有时候也会对学生的心理造成极大的影响。所以在体育教学中一定要具体结合他们的身体素质,要充分考虑他们的适应能力,不能一味的用标准去衡量学生的体育学习能力,如果体育锻炼严重超出了学生身体的负荷,在很大程度上增加安全事故的频率。老师也不要仅仅用自己多年的教学经验去教授学生,还要结合学生在不同阶段的身体素质培养学生的能力。

1.3教学过程组织不严密

体育教学中,老师也要规范自己的态度,提高严谨性,不管是安排什么活动都要认真努力的去做。在上课前不仅要考虑器材的安全性和稳定性,还要实时的了解学生的身体状况,及时的做好安全事故发生的应对措施,防止伤害事故的发生。在进行体育课的准备工作时,我们要求的不是表面工作,而是有具体作用和实时性的有效措施。

2 小学体育教学中应对伤害事故的对策探究

2.1 事前预防,思想重视

我们必须要对在体育教学中频频出现的伤害事故给予高度的重视,这种重视不仅仅体现在思想上,还要落实到实际行动中。其次,老师还要帮助学生提高安全防范意识。在一些竞技类的体育活动中,老师要告诉学生千万不要为了成绩不而忽视了自己的身体状况。在训练时,不要进行长期的超负荷活动,而是要结合自己的身体状况做合理的训练。老师也要注重规范学生的动作,以免在训练过程中发生意外伤害事故,同时还要为学生提供合适的教材,注重理论教学与实际活动知识的结合。在进行体育教学之前,教师要做好充足的准备,同时还要提高学生的安全防范意识。

2.2 做好卫生与安全教育工作

体育教学理论知识的教授不能只停留在表面,而是要耐心仔细的讲授应对伤害事故的防范知识,提高学生的安全防范意识。另外,教授的安全知识要有实用性,切勿大而空。

2.3 掌握学生身体状况

体育老师也要及时的向班主任或者校医了解学生的身体状况,特别是那些身体素质较差的学生。在体育锻炼的过程可以安排他们见习或者是做一些没有那么剧烈的活动。

3 结束语

小学生进行体育锻炼不仅可以增强他们的体质,提高他们的身体素质,还可以培养他们坚强的意志,促进他们的全面发展。但是,不可否定的是体育活动肯定会存在一些不可预知的危险。所以,我们必须要重视小学生体育教学的发展,对他们的生命安全给予高度的重视。作为和体育教学相关的第一责任人,首先要了解和掌握学一些在体育教学中发生的伤害事故的原因,并且及时的采取有效的应对措施。注重教学活动的规范性,同时还要为学生提供合适的教材进一步提高学生的安全防范意识,教师还要认真严谨,做周到的考虑,有效的避免意外伤害事故的发生。

参考文献:

[1]殷文宇.浅析如何防范小学体育课堂意外伤害事故的发生[J].新校园(中旬),2016,(10):115.

[2]鄂建君.小学体育教学中出现伤害事故的原因与对策分析[J].新课程(上),2016,(07):132..

[3]王书江.浅析小学体育课堂意外伤害事故发生的原因及应对措施[J].新课程(上),2015,(12):239.

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