高校毕业生慢就业问题实证研究

孙秀华++赵丹

[摘要]文章以慢就業“是什么”、“为什么”、“怎么样”和“怎么办”等问题为研究逻辑思路。通过问卷调查的方法，了解高校毕业生慢就业群体的基本状况，概括慢就业群体的基本特征，分析形成高校毕业生慢就业现象的原因，并在此基础上分析慢就业现象的影响，并从政府、家庭、高校和毕业生自身四个层面提出相关措施建议，以期达到促进高校毕业生就业、强化毕业生就业指导等目的。

[关键词]慢就业；高校；毕业生

[DOI]1013939/jcnkizgsc201730206

在大学毕业生群体中，出现不着急就业，也不打算继续读书深造的人。他们选择暂时旅游、支教、在家陪父母，或者是干其他自己一直想干的事，然后慢慢考虑人生道路，他们被称为“慢就业一族”。

1沈阳工业大学学生“慢就业”问题的概况

11沈阳工业大学学生对“慢就业”的态度调查

从“你是否了解慢就业现象”和“你对慢就业现象的态度”入手发起调查。

图1您是否了解“慢就业”现象

当问到“您是否了解慢就业时 ”有6187%的同学不了解什么是慢就业，有1799%的同学回答“了解，但不会加入慢就业大军”，有2014%的同学了解慢就业，他们认为慢就业能缓解当前就业的压力。

图2您对于大学生“慢就业”现象的态度是

当问到同学们对于慢就业现象的态度时，有3237%的大学生回答是“不看好，是大学生就业过程中的不良现象，应及时采取措施予以制止”，有5396%的大学生保持中立的看法，有1367%的大学生是支持的，他们看好慢就业现象，他们认为这将会是大学生未来就业的一种普遍现象。

综上所述，我们可以看出大部分高校大学生不太了解慢就业，而且他们对于慢就业也不太明确，多半是保持中立态度。

12沈阳工业大学学生“慢就业”意向调查

针对东北地区在校大学生的慢就业意向，我们分别从经济状况、是否会选择慢就业、选择慢就业会选择哪种职业以及选择以上职业的原因是什么四个方面展开调查，调查结果如下。

图3您觉得现在自己的经济状况怎样

当被问到“您觉得现在自己的经济状况怎样”时有705%的大学生认为经济状况一般，有1295%的大学生的经济状况为比较困难，有719%的大学生的经济状况为比较富裕，有144%的大学生的生活状况为富裕，没有经济上的压力，另外有791%的大学生表示经济困难。由此我们可以知道，经济状况也是影响东北地区高校毕业生是否选择慢就业状态的一项重要因素。

图4如果你是慢就业一族，你会选择哪种情况

图5请问您选择上面职业的原因是什么

当问到“如果你是慢就业一族，你会选择哪种情况”时，回答“考研”和“考察市场，为将来创业准备的人数最多”，分别有125人和115人，回答考公务员和支教旅游的人分别为70人、65人、和25人，回答最少的为“在家陪父母”。而且选择职业的原因是“理性就业，慢慢考虑人生的道路”和“对未来有所计划”的同学占据大部分，但是同时还有部分同学选择了“为逃避就业压力，对前途一片茫然”。这也充分显示了，由于家庭或者个人等方面的原因，拥有不同的心态和意识，在面对慢就业时，高校大学生的选择也是存在着相当大的差异。

当问到“在毕业之后是否会选择慢就业”这一问题时，有178人选择“不会，会立即投入工作”，109人选择“会，觉得自己还需要积累更多的社会经验”，而剩下的213人则选择了“暂时还不清楚到时候再说”这一选项。可以看出对自己目标不太明确的同学人数占据最多，其次是毕业之后会立即投入到工作当中，选择慢就业的人数最少。

综上所述，我们的调查结果显示，大多数的在校大学生对自己毕业后的职业规划没有一个特别清晰的认识。虽然有部分同学表示在毕业之后不会选择慢就业，但是选择继续积累经验的同学也不在少数，这说明高校毕业生慢就业的现象并不是暂时的，而且可能还会持续一段时间。同时我们还可以知道，在校大学生慢就业的意向也与当前自己所处的经济状况有着很大的关系，经济状况较好的同学，毕业之后选择慢就业的意向较高。

图6您毕业之后是否会选择慢就业

2处于慢就业状态中的毕业生的现状

本节思路从毕业生一般选择哪种慢就业和选择这种进行慢就业的原因进行调查分析，以及毕业生经济来源、父母态度等对正处于慢就业状态中的毕业生进行了调查。调查结果如下：

图7请问您处于慢就业状态已经多长时间

当问到“您已经处于慢就业多长时间时”有9020%的毕业生回答1～2年，有784%的毕业生回答有3～5年，回答5年以上的毕业生占196%，可见大多数的高校毕业生会把慢就业状态控制在两年之内。这说明慢就业对于很多的高校毕业生来说只是一个过渡阶段，在一段时间之后还是会投入到工作状态中，并不会持续很长时间。

图8您现在的经济来源主要是

当问到“您现在的经济来源时”有8273%的毕业生回答是来自父母，有1439%的毕业生的经济来源是自己做兼职，赚取外快，有288%的毕业生是自己创业来获得经济来源。可见对于绝大多数的同学的经济来源还是来自父母给的生活费，这无疑给家庭带来巨大的经济压力。

图9您的家长对您慢就业的态度是

当问到“您的家长对于您慢就业的态度”时，大约有40%的家长表示支持，大约有32%的家长表示反对，大约有25%的家长表示无所谓，从这个当中我们看到超过一半的家长对于自己孩子慢就业持有是支持和无所谓的态度的。只有大约30%的家长表示反对。结合上题我们可以了解到，能够采取支持和无所谓的家庭的经济状况应该是比较好的，至少是能够承受高校毕业生慢就业所带来的经济压力。

综上所述，面对慢就业，不同的心态和意识也会影响高校毕业生慢就业的选择，另外，对于大部分的毕业生来说一般会处于1-2年的慢就业状态，一年之后他们会投入工作中去。另外，可以看出对大部分慢就业的毕业生来说，他们的经济来源来自父母，超过多半的父母是支持自己孩子适当慢就业的。可以看出对于当下的毕业生来说经济并不能左右他们的选择。endprint

3高校毕业生慢就业现象产生的原因

31社会原因——就业保障体系不健全和企业用人制度不合理

当前，我们社会的就业保障体系不健全，社会暂时不能为刚毕业的毕业生提供更高效的就业保障体系，也不能为学生提供有效的就业信息。很多企业也没有很好地和政府合作，政府各部门之间还缺乏完善的就业服务模式，这或多或少会影响毕业生的就业工作，以至于很多毕业生因此而找不到合适的工作。另外，企业保障制度也尚待完善，社会用人单位要求苛刻，设置很多的隐形障碍，有的企业办公条件差、薪资待遇低等也是影响毕业生顺利就业的主要因素。另外，政府的再就业工程和就业保障制度尚未成熟，也是产生慢就业的一大原因。

32高校原因——就业指导机制不完善

高校的服务不到位、就业指导体系不健全也是毕业生难以找到合适工作的一个原因。一方面，部分高校没有严格按照国家规定来保证毕业生的就业，这些高校有的根本沒有设立高校就业指导中心，也没有设立专门的老师去指导学生的就业问题，就仅仅靠每个辅导员去指导学生的终身就业大事。另一方面，高校的人才培养与产业的人才需求也不对称。从高校方面来看，部分学校特别是部分专科高职院校，缺乏创新的办学模式，办学模式僵化，对企业要求的人才需求定位不准确，学科教育模式不合理，缺乏高校人才培养的社会针对性，没有根据企业和社会的要求来针对性地开展教学。

33家庭原因——家庭教育没有树立良好的人生价值观

大多数的高校毕业生都是在优越的生活条件下长大的，家里的经济状况优越，即使在毕业后找不到工作也不必担心生存问题。家庭经济条件改善，加上父母的溺爱，致使他们完全感受不到生活的压力，他们的就业动机从“解决生活问题”这一单一动机转变为追求物质享受、体现自己的人生价值、实现自己的人生梦想等多重动机。毕业生有“找工作不难、难的是找一份好工作”的从众认知，于是，有部分毕业生在毕业后一段时期内处于观望状态。还有一些高校毕业生怕苦怕累，对父母的依赖性较为严重，面对就业，他们表现出的更多是懈怠心理，不急于找工作，对就业缺乏紧迫感，有些甚至还会发展成为“啃老族”的一员。同时，有的家庭环境也没有给刚毕业大学生灌输人生就业价值责任感的思想，刚毕业大学生就业意愿与责任感缺失，过度消极等待与盲目从众。

34个人原因——心理承受力与自我调适能力减弱

面对当前如此严峻的就业形势，高校毕业生之间的就业竞争压力也就越来越大，与此同时，出现了高校毕业生在求职的过程中心理失调的现象。面对如此巨大的压力，许多的高校毕业生不能够做到自我调节，不能勇敢地面对现实，更多地采用逃避等消极态度。综观以往的相关调查与学术研究，我们可以不难发现大多数高校毕业生未就业的主要原因之一就是在面对巨大的就业压力时，心理失调严重，心理承受能力差，又不能及时地进行有效的自我心理调适。

4高校慢就业现象的建议和措施

41政府和社会方面——建立健全就业保障体系，促进就业渠道多元化

面对高校“慢就业现象”所产生的问题来看，政府应当尽快出台应对高校毕业生毕业政策的相关方案，从而建立健全就业保障体系。同时推动企业保障制度的完善，医疗保险改革，再就业工程以及最低生活保障制度的建立，采用多管齐下的方法为高校毕业生解决“后顾之忧”，促进高校毕业生资源的优化配置，努力消除制度性障碍，改善高校毕业生的就业环境，为其创造出一个更加公平和谐的就业氛围。积极采取有效措施拓宽高校毕业生的就业渠道，逐步完善扶持创业政策，改善创业环境，放宽市场准入原则，拓宽创业融资渠道，开辟创业的“绿色通道”。提高培训质量以及建立孵化基地，同步提高高校毕业生的创业能力和大学生创业的成功率以及稳定率。

42高校方面——加强毕业生就业心理教育工作和提供个性化的职业指导

开设心理健康课程和成立相关就业心理咨询室，普及就业心理健康知识，积极引导高校毕业生找到正确的自我定位，教会他们如何在就业过程中调适自己心态的方法。同时，高校还应不定期地召开就业教育讲座等活动，随时掌握就业动态并及时反馈给学生，用以调整高校人才的培养方向，为社会提供更好地专业人才。

43家庭方面——积极引导孩子树立正确的择业观

家长在从孩子上学时期就应该加强对孩子就业价值观的指导，培育孩子形成良好的择业观，而不是单单在孩子毕业选择工作时再教导孩子，提出自己的建议。家长要与时俱进地看到当前国内外的就业环境，从内心真正打破从稳定工作和收入高低来判别孩子工作的好坏。另外，家长应该主动去了解我们国家出台的就业相关政策，积极引导孩子树立正确的择业观，鼓励孩子去深入实践，从基层做起，为以后的求职工作培养孩子吃苦耐劳的精神和强大的心理素质。

44个人方面——准确定位，树立新型择业观

对于刚毕业而未就业毕业生来说，通过自己对社会环境、个人状况的重新评估，综合评价自己，认清自己，找准定位，然后再制定自己的职业发展规划。目前，中国市场经济制度逐步完善，人口流动也日趋频繁，从前的一生只做一个职业的想法也变得越来越不切实际，刚毕业大学生必须树立新型的职业观。另外，刚毕业大学生应尽快树立主动竞争、服务基层、多渠道创业的新观念、新理念、尽快地投身于社会实践中去，成功就业。

参考文献：

[1]武蕾“慢就业”现状分析及解决措施[J].企业技术开发，2016，35（12）

[2]陈贺“慢就业”背后的玄机[J].就业与保障，2015（8）

[3]中国青少年研究中心课题组未就业大学毕业生群体的主要问题与对策建议——基于与已就业大学毕业生群体的对比，2015endprint