网络对军校学员思想政治工作的影响及对策浅析

吴东亚　黄维华　吴迪　童继凤

摘要：网络给军校学员思想政治工作带来的影响和变化启示我们，必须站在时代发展的高度，重视网络化条件下的军校思想政治工作，自觉顺应信息社会的发展，积极借助网络技术这一现代科技力量，使思想政治工作更加贴近时代要求，更具强大感召力。

关键词：网络 军校学员 思想政治工作 对策

以国际互联网为代表的各种网络的出现，给我军发展建设提供了一个新的视角，对军队思想政治工作来说，既是严峻的挑战，也是难得的机遇。如何借助网络的技术优势，积极开展网络技术条件下的思想政治工作，已成为加强軍校思想政治建设需要面临的重要课题。

一、网络发展现状分析

（一）中国网民数量世界第一

据统计，截止2013年12月，我国网民规模达到6.18亿，居世界第一，互联网普及率为45.8%。其中，使用手机上网的人群占比由2012年年底的74.5%提升至81%，达到5亿。

（二）军校学员入学前普遍已是网民

根据本单位2013年10月10日对2013级学员进行的问卷调查显示，100%的学员在入校前通过电脑或手机使用过互联网，其中每天上网时长半小时以上的占45%，半小时至一小时的占20%，一小时至三小时的占20%，三小时以上的占15%。

（三）军校学员上网目的多元

根据调查，军校学员入伍前上网目的比较多元：上网查阅资料的占46%，聊天交友的占16%，看新闻的占16%，玩网游的占13%，其它的占9%，80%的学员拥有社交平台。入伍后，虽然进入了军事化管理，日常学习训练任务也较为繁重，上网条件比较受限，但“上网”已融入学员的生活和思维之中。在周末或自由活动时间，多用手机联接互联网。上网的目的与入伍前基本相同：查资料、交友、看新闻、娱乐、投稿。

（四）军网发展迅速

近些年，军队网络发展迅速，各军校也建立了校园网，“上网”成为军校学员学习生活中的一项重要内容。军网就是一个缩小版的、军事化版的互联网。在这个网络上，学员同样能找到各种所需要的东西：新闻、聊天、游戏、娱乐、电影，样样不少，甚至有些内容和互联网没什么区别。

二、网络给军校学员思想政治工作注入新活力

（一）网上教育资源丰富

网络上有海量的信息和资源可供思想政治教育者和受教者使用，并且这些信息都能够及时更新。教育者可以及时了解、领会、掌握党中央、中央军委以及上级机关的指示精神，查阅大量教育资料，开拓视野，可通过网上问卷等方式及时了解学员思想变化情况，从而加强思想政治教育的针对性和有效性。同时，受教育者也可以通过网络了解各方面的信息，学习掌握课堂、书本、报刊中所没有的知识，丰富内心世界，强化思想意识，更好地树立正确的政治观念。

（二）网络教育形式新颖

传统的思想政治教育主要依托课堂、教案与粉笔，形式单一。通过网络，可以丰富思想政治教育的形式和内容，拓展教育的空间。比如，开设“热点论坛”，对当前热点问题进行分析解读；开设“思想辅导站”，化解官兵思想、心理矛盾；通过网络进行书法比赛、绘画比赛，丰富第二课堂活动；甚至当学员比较分散时，还可以发挥网络信息传送距离远、速度快的技术优势，实施远程教育。这些新颖的教育形式，综合利用的网络资源，必将增强教育的吸引力和感染力。

（三）网上调查真实有效

学员的思想政治工作应基于学员的真实思想状况，只有充分及时了解学员的思想动态，思想政治工作才能有的放矢。由于网络可以“匿名”进入，这样人人都可以敞开心扉说实话、道实情，自由发表意见和见解。通过合理的运用，网络这个桥梁使教育者得以更迅速、更广泛、更确切地了解学员的思想情绪、思想动态和利益要求，把握其思想脉搏，有针对性地进行思想影响和行为引导，调控教育节奏和进度。

网络化给军校学员思想政治工作所带来的优势远远不止这些，它的运用为军队思想政治工作注入了新的活力，也是我军政治工作发展的必然趋势。

三、网络给军校学员思想政治工作带来的负面影响

科学技术是一把双刃剑。处在逐步发展丰富中的网络文化也具备这种特点，其在给我们创造无穷魅力的同时也给我们带来了新的“病毒”，我们应清醒的看到它所带来的负面影响。

（一）网络信息良莠不齐

互联网是一个信息宝库，同时也是一个信息垃圾场，各种各样的负面、黄色、暴力信息混杂在学术信息、娱乐信息中间。军网环境相对纯净，但也非100%正面信息。军校学员正值人生观、世界观、价值观的成形期和人生的青春期，可塑性强，但政治敏感性不高。这种情况下，自制力较弱的人往往会刻意去找一些色情、暴力甚至反动信息，这种信息垃圾会弱化他们的道德意识，干扰我党正确的思想政治教育，混乱了政治舆论导向，不可避免会给思想政治教育带来负面效果，严重情况下甚至使学员走入歧途。

（二）网络空间的自由性与军校生活的规范性形成矛盾

网络以个人为中心，人们可以随心所欲，这与军校学员必须具有的高度的组织纪律观念和集体意识产生冲突。尤其是那些迷恋上网的学员，自由出入各个网站，聊天、交友，这与军校学习生活的规范严谨不相协调。有些学员入校后，没能真正完成“两个转变”，对军校生活的不适应，使他们感到无所适从。网络成为他们“施展才华”的平台，满足了他们在现实生活中难以得到的精神寄托，导致上课、训练时无精打采，严重影响军校的严格管理和军校生活的正常秩序。

（三）网络传播的开放性威胁了政治纪律安全

网络的一个显著的特点是它的传播是开放的，任何人只要拥有上网条件，就可以在网上收集或发布信息。在网络中不需要检查身份，更不需要各级部门层层把关。这种特性无形中让网民们对自己所发表的言论无所顾忌，这无疑对我军强调的政治纪律构成极大威胁。网络的匿名性使道德行为的灵活性显著增强，使学员放纵自己的行为，忘却社会责任成为可能。1998年，我军某政治学院的学员就因在网上发布关于八九政治风波的反动言论而遭到全军通报批评。军校网站中也能看到一些思想偏激、歪曲事实、甚至否定党和军队领导的文章与言论。这些人滥用网络传播的开放性，有的甚至在网上泄密，严重违反了我党我军的政治纪律。endprint

四、对策措施

网络化给军校学员思想政治工作注入了新的活力也带来了负面影响，机遇与挑战并存，希望与困难同在，面对这一切，退缩与躲避是不行的，我们必须积极寻求对策，兴利除弊，使军校学员政治工作尽快赶上现代化的步伐。

（一）充分利用好军综网

对于军校学员而言，应引导其以上军网为主，上互联网为辅。但目前学员营军网设施距离正常开展思想政治工作的要求还很远，调查显示有39%的学员认为军网不能满足学习、娱乐需要。应从以下几个方面完善相关工作：

1.尽快完善学员营政工网络室建设。目前大部分军队院校学员营都设置了政工网络室，但电脑数量非常有限，硬件条件也不完善，有的甚至仅是摆设，还没有开通军网。营干部的电脑不可能满足全营学员的使用需求。因此，应尽快完善学员上网的硬件条件。

2.主动向学员推荐优秀的网站和资源。军网资源丰富多彩，学员在上面漫无目的地冲浪，学习效率极低。应主动向学员推荐一些优秀的网站、论坛和资源库，提高其上网的导向性和针对性。

3.利用军网开展问卷调查。由于网络的“匿名”性，学员向营干部不敢说的话却可以在网络上讲，这就提供了一种更有效、更真实的问卷调查方式。应设计问卷调查网页和统计数据库，开展及时有效的问卷调查，提高思想政治教育的科学性、时效性和影响力。

4.共议热点话题。现在的学员思想活跃、知识面广，对很多问题常会有自己独特的见解，这对我旅的发展具有很好的参考价值。教育管理者也很愿意听到学员的心声。可以开通网上热点问题讨论专区，与学员共同探讨理想信念、处世态度和做人道理，就国际、国内的热点、焦点问题各抒己见，展开讨论，通过互相切磋、思想交流，达到明辨是非、提高觉悟的目的。

5.开展互动式咨询。利用网络虽然不能面对面、但却可以心贴心，某种程度上更加便于感情沟通，建立相互信任。可以开设心理咨询专区，让学员倾诉平时难以启齿的心理问题，引导他们走出心理困惑，帮助他们打开“心锁”，克服心理障碍，从而养成良好的心态、健全的人格。

6.允許军事游戏，寓教于乐。对军事和游戏的热爱是青年学员的天性。目前“90后”的军校学员是上着网、打着游戏长大的新一代，玩游戏已成为他们生活中不可分割的一部分，一味地“禁”或“堵”都是不切合实际的。目前，不少军事单位已将军事游戏引入到军事训练之中。2014年3月21日，由我军开发的首款军事网络游戏《光荣使命》推出了新版本。应允许学员在规定的课余时间、规定的地点，有限度地玩军事游戏，以丰富学员的课外生活、调动训练积极性、增强对科技的兴趣。

7.开展丰富多彩的网上活动。积极开发针对性强、有吸引力的思想政治教育软件和具有教育功能的娱乐软件；开辟网上宣传板报，在统一要求的基础上，把板报的创意、设计等创作权交给学员，激发他们的创作热情和集体荣誉感；组织网上影视文艺欣赏和书评等评论活动，提高学员思想和艺术修养，从而不断创造创新学员喜闻乐见的思想政治教育形式。

（二）引导使用好互联网

互联网与军网的关系类似于现实社会与军队小环境的关系。军队环境下相对纯洁，而互联网则复杂得多。针对军校学员，使用互联网要做好引导。

1.应当少量开通互联网。互联网上的部分信息和资源是军网所不具备的，也是学员学习、生活所需要的，但不应成为主流。可在一定范围内开通一个互联网教室，方便学员查询资料、上网学习。

2.推荐优秀网站和资源。除了通过电脑外，学员还可以通过手机联接使用互联网。由于其辨别力差，需要教育者推荐一些优秀的网站供其浏览，防止其被不良网站“捕获”。

3.加强教育引导。对网络等新媒体上一些消极的、反动的言论决不能视而不见或在教育时“绕着走”，而应进行有理、有力地批判，可以“以子之矛、攻子之盾”，用网络上的积极的、正面的言论来激励学员，让学员始终保持清醒的头脑，进而树立正确的是非观。同时，要不断加强学员的安全保密意识，树立“保密就是保命砚念。

4.利用互联网交友平台开展思想调查和疏导、引导活动。如，利用微信平台，开通全营群聊功能，一方面了解学员思想动态，并针对出现的苗头进行疏导，另一方面转发传播正能量文章，用新颖的形式起潜移默化的效果。

五、结束语

在网络高速发展的信息时代，实现思想政治工作网络化将是我军政治工作一次历史性的飞跃，只要军校广大官兵特别是每一位政工干部更新观念，努力创新，网络化必将为我军政治工作增添一道亮丽的风景线。endprint