关爱留守儿童，“快乐学校”在行动

上篇实地探望留守儿童

2016年7月30日早晨六点多，迎着满天朝霞，我和爸爸跟团省委“快乐学校”的志愿者们一起，出发前往内江市安岳县长河乡灯虹村，看望那里的留守儿童。

灯虹村的留守儿童中心位于一座小山上，曾经是一所村小学，院内大树参天，凉风阵阵，现在还存有教室，同时也是村里的养老院。先于我们到达的第一批志愿者哥哥姐姐们正在给孩子们上手工课，看到他们都在室外，我还以为是文体课，谁知道却是因为教室太暗，灯泡亮度太低，而且由于屋顶漏水严重，教室经常会有积水，墙壁上也随处都是被水泡的发霉痕迹，孩子们不得不在室外上课。在为这里的小朋友感到心疼的同时，也由心的对不怕艰苦、乐于奉献的志愿者哥哥姐姐们感到敬佩。

虽然条件简陋，但孩子们对学习的热情却丝毫不弱，回答问题很积极，待人也很热情。这与我想象中的留守儿童的形象大相径庭。看来，他们也并非全像媒体描述报道的那样内向、害羞或有心理障碍。这更加强了我心中帮助他们的信念。我拿出我的拿手好戏，教几个小男孩踢足球，带着他们左冲右突，急停急转，玩得非常开心，……。

接下来，我们向负责照看这个救助中心的江述群阿姨提了好些關于当地留守儿童现状的问题，她都一一回答我们。据她介绍，当地儿童共计两百余名，其中留守儿童占了将近一半。大多数留守儿童都由他们的爷爷奶奶照顾，少部分被父母送往亲戚家。平时上课还好，但一到假期，留守儿童就没人照看，很容易出现安全问题。假期志愿者们办的“快乐学校”非常受欢迎。

由于当地经济条件还过得去，大部分的留守儿童都有基本的生活保障，不用为温饱发愁。只有两户人家分别因为父母离异和孩子患病而生活拮据。我们准备去探望这两户人家。

我们先来到了因为父母离异而导致家庭生活条件困难的那户小女孩家，小女孩的爷爷热情地接待了我们。看得出他很盼望着我们的到来。不等我们开问，他便已向我们诉起了苦：他们家单纯务农，没有别的收入来源，年收入在4、5000元左右。女孩的一日三餐所用的金额都被严格地限制，娱乐的开支更是几乎没有。当地的村委会正在着手帮助他们，但目前还没有能够给予他们改善生活状态的补贴。

另一户家庭则是因病致贫的典型。小男孩出生时便患上了一种奇怪的病症，半边脸一直有像伤痕似的红色斑迹，并且他精神不稳定，时好时癫。他的家人也曾经还着他到处求医，但目前仍然没有有效的治疗方法。他的母亲也因此离去。父亲在外打工，只剩下爷爷奶奶照顾他。

这两户人家都是因为外界条件导致的贫困，政府和社会应该给予他们更多的关爱和支持。

中篇留守儿童的带来的社会问题

留守儿童所带来的问题已经变得越来越严重。由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的心理问题。据相关机构的研究调查，留守儿童出现心理障碍的比例比正常儿童多的多，经常感到烦躁（46.0%）、孤独（39.8%）、闷闷不乐（37.7%），以及经常无缘无故发脾气（19.7%）的都多于非留守儿童。

留守儿童自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪；在性格方面，较为突出的是性格柔弱内向、自卑孤僻；学习方面因缺乏家庭的辅导，导致困难重重；行为方面缺乏父母的管教，在监护人不敢管也管不了的情况下，留守儿童产生厌学、逃学、沉迷于游戏厅、网吧等娱乐场所，引起行为上的偏差，严重者走上犯罪的道路，误入歧途。同时，留守儿童周围的人现在的生存压力很大，他们也没有时间和精力去关注他们。随着近些年媒体的报道，越来越多的人开始关注这个问题。并向这些儿童、家庭施以援手，但援助的力度仍然不够。

下篇如何帮助留守儿童的思考

通过我的亲身感受，和查阅相关的资料，留守儿童的成长确实存在一些值得社会关注的问题，需要全社会的关爱和帮助。我建议可以从以下方面着手解决留守儿童问题：

1、同行的法律志愿者认为，现行的《未成年人保护法》等法律比较抽象，不易操作，还应该在国家或地方层面健全关爱留守儿童的法律和政策体系，立法保障亲子团聚、家庭教育指导。强化父母的监护责任，比如，规定父母至少应有一方陪伴在儿童身边或至少假期应陪伴在儿童身边，也可以接儿童到自己工作的地方来照看。

2、应完善对困境儿童的国家救助制度和财力保障，不能因为不同地区的经济发展水平不一样而对困境儿童的救助待遇不一样。现在发达地区的保障制度更完善，救助标准更高。

3、积极发挥团委等社会组织的帮扶作用。通达这次调查，我看到志愿者的工作确实有成效，志愿者们在当场也很受欢迎。所以，可以充分发挥团委等组织的作用，依靠各方面志愿者的无穷力量，建立帮扶活动的长效机制。既能够让大学生等志愿者了解国情，奉献爱心，又能对留守儿童提供切切实实的关爱和帮助。希望这样的志愿者越多越好。

4、关爱行动要求实效。江述群阿姨说，这次“快乐学校”活动，有能吃苦、表现好的大学生和小老师，还带来了很多文体玩具，很对孩子们的味口，孩子们很喜欢，家长也很欢迎，很多别村的家长都羡慕得很（很多村没有合适的集中“办学”的场地）。所以，能给留守儿童带动真切关爱的对味口的帮扶活动，才是最受欢迎。如果是作秀超过走过场，可能志愿者自己没有收获，还反而会给留守儿童们带来麻烦。

5、创造条件让父母把孩子带在身边。我看到国家在提倡“双创”，能不能想办法让外出农民工返乡就业或创业呢？这样父母也能挣到钱，孩子们不也就可以天天跟父母在一起，得到父母的关爱了吗？另外，在城里我们身边也有很多务工农民，也能不能支持和帮助有条件的外出农民工带着子女进城来上学，从根本上减少留守儿童的数量。

经过这一天的实地考察与学习，加上查阅相关资料，我收获颇丰，对留守儿童的现状、成因，以及可能带来的后果有了进一步的认识。同时，也让我对农村的发展有了新的看法。我认为，在当前的环境下，我们国家农村城市化的脚步不会放缓，我们以及政府应该做的，是加强社会各界对留守儿童问题的重视，多多给予他们，以及他们的父母帮助，减少此问题带来的危害。我希望以后还有机会再去农村看望是留守儿童的那些弟弟妹妹们。

作者简介：尹泽凡（2000.05.10）学校：石室中学北湖校区。endprint