在坚持中达变，在达变中坚持

汤赛南

时光荏苒，再过几个月，我就从教四十年了。四十年来，从改革开放之初的百废待兴，到世纪之交的“两基”验收，再到如今的全面推进义务教育均衡发展，我国的教育事业正在高速向前发展。

人民对教育愈来愈重视，国家对教育的投入愈来愈大。我们的教学楼更气派了，校园更漂亮了，教学设备不断更新、愈趋齐备。同时，新思想、新理念、新范式层出不穷，教育教学改革正在路上……在这样一个万花筒般变化的世界里，我们应该如何做好一名教师？我们怎样担负起自己的使命，演绎好自己的人生？

为人师者必须有所坚持

世界在变化，时代在前进，这是不以人的意志为转移的。但是社会要稳定，国家要和谐，这又是人们共同的期盼和追求。大家都匆匆忙忙地走在路上。我想我们还是应该保持清醒的头脑，让思想回到原点，回望几千年来人类文明的初心。世上为什么需要教师？我想就是为了达成不断改善世界、推动时代进步、维护社会文明稳定、创造和谐幸福生活的弘愿，来把新一代培养成合格的接班人和优秀的建设者。

我们要在“锤炼品格”“学习知识”“创新思维”和“奉献祖国”诸方面，成为学生的引路人，我们就要先做好践行者。要教学生做什么样的人，我们就应该先成为什么样的人，做好自己，才能引路。

古训云：“经师易得，人师难求。”中华民族一直不缺德艺双馨的“人师”。但是我们也遗憾地看到，今天那种仅仅是在课堂上照本宣科，却并没有为学生的健康成长去用心用情的教师，是无法肩负起立德树人使命的。他们在现实利益面前，往往丧失“为人师者”应有的品格和气节。这种不能坚持做人道义、践行育人理念的教师，即使今天能蒙混一时，终究会被学生、社会和时代唾弃！人们会发现，在知识的获取更为便捷后，世间更需要的是信仰正确、灵魂高尚的人，尤其是能够培养出这样的人的教师！

为人师者必须达变自强

世界的发展日新月异，人工智能、虚拟现实和生物科技正在深刻地改造着我们的生活。教育要面向未来，我们一定不能毫无反省、提升和创新地重复昨天的教育。我们要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，要能够胜任新时期教书育人的使命，就必须在扎实的专业学习的基础上，自觉、积极、精准、优质地学习教书育人相关的新知识、新理念和新技术。

教师必须在扎实学识的基础上，练就教书育人的本事，在平日的精彩教学中，演绎出自己远大的理想信念、美好的道德情操和博大的仁愛之心，也只有这样优质地“教书”，才能够科学地“育人”。也只有先成为这样优秀的“经师”，才能够成为真正的“人师”，从而把学生培养成像我们一样还胜于我们的一代新人。

坚持与达变，看似矛盾却实际统一：有所坚持而不僵化，循旧道而求新是，这本身就是达变；保持应变不穷的活力，不断探求教育的本源而不致盲目错乱，在实质上就是坚持。我们坚守把持的是人世间美好的道德情操，我们寻变追求的是推进时代进步的新理念、新知识、新技术，两者有机结合，在坚持中有达变，在达变中有坚持，进取有度，方结合完美。这只有依靠广大教师在教书育人的实践中，用心把握，用情践行。在朴素初心的指引下，广大教师教书育人的实践，是唯一检验教育教学理念正确的标准和推动教育事业向前发展的源泉。

值此教师节，向全省广大专心教学、甘于奉献、精研业务和勇于创新的教师群体致以真诚的敬礼！你们是新时代教师的优秀代表，值得最热情的讴歌和最诚挚的礼赞！◆（作者系国家督学 江西省人民政府教育督导委员会副主任）endprint