丹金
[摘要]基础英语课程教材是语言教师向学生传递语言与文化的工具,是课程教学的结构化载体。《现代大学英语·精读(第二版)》是我国英语专业本科生使用的普通高等教育“十一五”国家级规划教材。该套教材适合中国国情,在很大程度上滿足了我国英语专业学习者的需求,对我国英语专业本科生的培养发挥着重要的作用。本文运用人本主义课程理论观点,分析了该教材的编写特色,并为当前教材编写工作提出了相应的启示。
[关键词]基础英语;教材;设计;研究
商情2012年48期
1《工程建设与设计》2024年2期
2《安徽建筑》2024年1期
3《天津教育》2023年32期
4《现代经济信息》2024年5期
5《世界睡眠医学杂志》2023年12期
6《世界热带农业信息》2024年1期
7《中国中医药现代远程教育》2024年5期
8《国际护理学杂志》2024年3期
9《英语教师》2024年1期
10《城市建设理论研究(电子版)》2024年5期