关于高校网络思想政治教育的思考

陈梦莹

摘 要 由于网络具有开放、互动、共享等特性，使得公众获得了更多的话语权，而作为接受新生事物最快的群体，大学生是中国目前最大的网民群体，网络的使用，已经逐渐占据着他们的生活，成为他们人际交往和学习交流中不可或缺的方式。网络空间，已逐步发展成为有别于现实社会却又完整、成熟的社会模式。

关键词 高校 网络 思想政治教育

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.039

Thoughts on Network Ideological and Political Education in

Colleges and Universities

CHEN Mengying

（Hefei Normal University， College of Economics & Management， Hefei， Anhui 230601）

Abstract Because the network is open， interactive and sharing， make the public have more right to speak， and accept new things as the fastest group， college students are Chinese the largest population of Internet users， the use of the network， has gradually dominated their lives， they become an indispensable way of interpersonal communication and learning. Cyberspace has gradually developed into a social model which is different from the real society but is complete and mature.

Keywords college； network； Ideological and political education

時代的不断发展与进步，计算机网络技术的发展突飞猛进，普及率呈几何趋势不断上涨。人类跨入了网络与信息化的新时代。网络，作为一种新型的信息传播介质，以超乎想象的惊人速度成长和延伸。作为高校的思想政治教育工作者，应该清晰的认识到，网络，将成为当代社会学生思想政治教育的主阵地和主战场。目前，在这一领域，我国对于高校学生思想政治教育的网络阵地还缺乏重视。网络思想政治教育工作还有所缺失，必须认识到，做好思想政治教育工作，是一项长期的过程，需要持之以恒的努力与永不停息的进取。

1 网络时代呼唤大学生思想政治教育的创新

对于高校学生，思想政治教育工作的开展紧密围绕大学生的行为意识和思想状态，联系高校日常工作的生态，根据理论与实际相结合的原则，对当代高校学生进行的一系列的思想政治教育工作。如今，中国大学生的网络意识极其开放，网络思想政治教育者不能以简单粗暴的打压和严管来进行。对于学生的网络生活管理需要以引导疏通为主，以防范拦截为辅。旨在为学生营造宽松自由的网络文化阵地，鼓励社会正能量、积极的言论，为能够反映出大学生追求真理、探求真理的求学态度，对大学生世界观、人生观、价值观发展变化有着积极导向作用的网络阵地保驾护航。同时注意并修正不健康的网络文化，监督杜绝不符合实际情况、不负责任的言论，具有片面的、偏激的、个人主义色彩浓厚的、违反社会主义核心价值观的观点在大学生群体中传播。

2 开展高校网络思想政治教育工作建设

对于大学生网络思想政治教育的开展，在长期的实践过程中，组建一支针对性专业化的工作队伍，对于维护校园稳定工作、做好高校网络思想政治教育工作以及其他的校园管理工作等方面，有着重要且积极的作用。

2.1 坚持正确导向，用先进思想与文化占领高校网络

2016年12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行。中国中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。

根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》指出，"要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”要重视信息网络对大学生思想意识形态的重要影响，必须始终坚持正确的网络思想意识取向，引领构建积极正面的网络政治文化形态。

运用网络新媒体等媒介平台，向高校大学生传播积极正面的文化舆论，建立正面实用的意识文化传播媒介平台。

2.2 加强网络队伍建设，提高辅导员思想政治教育水平

当前，国际国内的局势瞬息万变，这对高校大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。作为当下社会媒体传播与信息传递的重要平台，互联网已经成为开展大学生思想政治教育的主阵地和主战场。

辅导员群体作为高校思想政治教育的主要工作团队，对于网络媒介以及新兴传播平台，应该有所关注，并挖掘利用。高校学生的思维活跃，对于新鲜事物的接受度高，也乐于了解。面对新形势下大学生思想政治教育，辅导员应当积极探索，寻找新办法、尝试新途径，从中寻找规律，致力于体现时代性、创造性、实效性的教育特色。

2.3 建立线下线上共同管理，拓宽沟通平台

思想政治教育需要深入学生，了解学生思想动态。网络进入自媒体时代，需要认识到每个人都具有文化传播的能力，具有表达个人观点的平等空间。但网络发声不应该是随心所欲的，网络的自由应该建立在个人自律的基础上，网络舆情需要每个人共同的努力。管理，只是手段，网络思想政治教育的重要意义，是为广大师生做后台服务，帮助大家在平台上更好的学术交流、科研交流、正能量的宣扬与传递。endprint

网络新媒体，对于新时代大学生的影响越来越大，网络思想政治教育体系的建立，必须始终坚持传播正能量，激发团结奋进的集中力量，为坚持和发展校园积极健康向上的文化水平，建立和谐的校园网络文化平台做出积极贡献。

与线下的思想政治教育所不同，网络的开放性和隐蔽性，也让学生以及社会对信息的接受有着直接的选择性，在网络上的思想政治教育既要面对学生面对面的“质疑”，也要迎接来自别有用心的“曲解”。因此，做好网络思想政治教育，要敢于“直播”自己的思想政治教育过程。要敢于与“不合理观点”进行“面对面”的辩论。要敢于创新，要敢于面对挑战。

3 高校網络思想政治教育的手段创新

作为高校学生思想政治教育的工作者，必须了解其特点，明了网络思想政治教育积极重要的作用，以积极的态度不断拓展手段、阵地和领域，开辟网络思想政治教育的发展空间，紧紧抓住思想政治教育的主动权。

3.1建立微信公众平台，发挥自媒体宣传

微信公众平台账号，可以作为个人进行申请，用以进行对学生的管理、学生信息的收集、与学生交流的网络平台。

增加网络互动信息增设学生信息库，通过微信公众平台，可以开设与学生的互动环节，既有评论转发功能，也有网络平台聊天功能。后台增设的“小程序”功能，拓展了微信公众平台的使用功能，2012年，作者尝试建立了网络“愿景计划”试点工程，将班级所有学生个人信息录入微信公众平台，学生可以通过查找自己的信息，也可以查找别人的信息，直观而具体地了解自己在大学里的变化。

3.2 增设H5宣传平台，拓展管理效用

H5作为一款网络宣传海报，活跃于移动客户端，且不限于网络载体。利用该宣传载体， 可以设立网络收集，通过扫码填写相关信息，即可直接在后台生成excel表格。

同时，H5有显著的宣传功能。而在发布过程中，也可以通过后台及时了解H5发布的PV（浏览量），以及UV（访客量），并根据数据进行对比分析（如图1）。

同时，根据后台的数据查阅，还可以了解H5的浏览数据。从而了解QQ转发、QQ空间、微信朋友圈、微信群、微信转发、PC浏览其他移动客户端的的浏览情况，从而分析了解学生对于网络平台渠道的关注情况。并可根据宽带、浏览器、机型、操作系统的进一步分析，可了解海报的发布效果以及观看者的消费状态、浏览习惯等其他方面的分析（如图2、图3）。

3.3 创新实践，建立网络考试题库

通过电脑和移动客户端即可答题，设立网络考试题库，通过智能远程监考，智能组卷，在线编程，自动判题，成绩统计。只要将题目录入题库，并设置题数、分值及时间，学生打开试卷时，即可自动抽取题库生成试题，考试完成后，后台即可自动判卷并生成分数。可利用于笔试、电子作业、课堂测验、知识竞赛、认证考试等。既杜绝了学生相互抄袭的可能性，同时也大大减轻了监考压力，以及批卷效率。

在考试结束后，还设置了反馈环节，通过这一环节，可以有效地了解学生的学习态度，以及对于该形式的反馈信息，以便于不断改进教学。

4 结语

作为高校学生思想政治教育的工作者，必须了解其特点，明了网络思想政治教育积极重要的作用，以积极的态度不断拓展手段、阵地和领域，开辟网络思想政治教育的发展空间，紧紧抓住思想政治教育的主动权。endprint