网站视频节目对青少年学习激励及消费方式的影响

罗婉榕，甘志霞

（泰国正大管理学院 文化艺术管理系）

网站视频节目对青少年学习激励及消费方式的影响

罗婉榕，甘志霞

（泰国正大管理学院 文化艺术管理系）

网站自制视频节目异军突起，丰富了人们的文化娱乐生活，一些视频节目的定位和节目内容的传播，对青少年的学习产生了很大影响。本文分析了娱乐节目中就业创业话题对于青少年学习动力的激发，也调研了节目对于青少年消费方式的影响，提出娱乐节目应该在移动数字时代，对青少年的个体成长提供积极的正能量。

视频；青少年；学习效果；消费方式

一、网站视频自制节目分析

移动互联网改变了人们的学习和娱乐方式，近年来，以优酷、土豆、腾讯和爱奇艺等为代表的视频网站，除了争夺一些热门影视剧的独播权外，还精研市场消费需求，投入巨资制作了迎合青少年喜爱的娱乐节目，并获得了很好的收益，网站自制节目成为社会文化的组成部分。这些视频节目一方面丰富了青少年的精神文化生活，另一方面也可以帮助他们树立正确的价值观，为了实现自己的社会价值去努力奋斗。

二、网站自制节目对青少年学习效果的影响

国内教育专家对学习形式进行研究，列举了当前学习形式的几种主要类型，分别为机械接受学习、意义接受学习、发现学习、研究型学习和合作研究型学习等，学习状态由主动、自主、创造性和社会性共同构成。部分网站自制视频节目在讨论社会热点问题时，对青少年的学习激励也可以产生较大影响。

首先表现在对于未来学习规划的帮助上，在某一网站很火的自制节目中，曾邀请嘉宾就职业选择是在一线城市还是逃离“北上广”回到小城安居进行过激烈争辩。节目中既有年轻人喜爱的当红明星，也有靠个人魅力创下个体品牌的“网红”，他们不但力陈自己的观点，并以本人和身边亲友的真实例子为佐证。笔者曾就这一期节目对在校生进行过问卷调查，看过这一期节目的同学占60%，能够随着节目而引发思考的几乎占100%。该节目对学生有所触动，同时也让他们对于学习产生了更多思考。在欣赏节目的同时，受到双方观点的撞击并引发自己的思考，让学生更珍惜在校的学习机会，同时，他们也开始注意培养在未来工作中将具备的各种能力。

其次，在部分自制视频节目中，特别强调了明星的跨界技能，如某位影视明星可以在拍戏之余潜心学习绘画，并且作品入选国家级画展；另有一位歌手可以做出媲美星级厨师的美味大餐等，这类节目也对青少年学习多项技能产生了正能量的激励效果。这个看似全娱乐的节目，其实内在也隐含着未来职业发展的需求，当今的职业环境充满了不确定变化因素，学生由此从一个扎实的技能开始，继续完成各项能力的正迁移，认识到同步社会发展趋势，以及组织与平台的圈子所创建的效能应用，包括人脉开拓力、语境理解力、目标发现力、协调力等。。

三、视频节目对青少年消费方式的影响

物质的极大丰富，使得当前的消费方式已经由原来的节俭型、世俗化、从众化、理性消费，演变为现在的多元消费观念。近年来，在国内青少年喜爱的电视节目中，真人秀节目掀起收视新热潮，作为新生代媒体代表的视频网站也不断寻求新的突破，其中情感类、选秀类和各种以专业群体为目标的汽车评测、美妆、教育等节目迅速崛起，通过明星效应在潜移默化中对青少年消费方式产生较为深刻的影响。尤其是在淡化产品的实用价值、更多关注符号价值的今天，消费行为是一种个性和自我的表现，这些节目在消费领域可以真实反应当代年轻人的消费价值观。

据调查，青少年群体对于电子产品、服饰和化妆品的消费，因群体意识而更加注重消费的符号价值，渴望通过物质的相似性获得归属群体的认同。改变他们不理智的消费方式和观念，需要通过改变看问题的思考方式，这需要通过行动和大量的学习才能完成。如有一档节目在各高校开学前做过一项调查，即“进入高校要做好哪些方面的准备”，在节目中提出最新的职业生涯规划的研究成果，提出未来是“科技+人性”的发展趋势，也是一个个体崛起的时代，要把握好“大学阶段”这一加速个人成长的黄金时期。这档节目是从内在和根本上对观众的消费观念进行改变，让他们把关注点转移到梳理自己和加强个人成长的领域，就会淡化物质的流行等象征意义的满足，不再会因为同学们都用高档手机而自卑或跟风。

四、结语

网站视频节目作为一种大众娱乐和网络文化，对青少年的教育体现在社会主导价值观的影响方面，要从严提升节目质量，对他们的学习激励和消费方式等都要进行积极的引导宣传。

[1]吴琪．消费心理学[M]．北京：新世界出版社，2017．

[2]马文静．网站自制视频节目品牌化路径初探[J]．东南传播，2014(09)．

[3]周宵．当代青少年理想：结构、现状及特征[D]．安徽师范大学，2015．

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1007-0125(2017)15-0189-01