探索网络环境下如何高效开展初中政治教育

郑盛辉

摘要：近年来，信息化大潮来袭，网络平台的普及显然给我国各个领域的发展都带来了便利。但由于网络平台信息繁杂，自然也会带来许多负面的影响，即是网络上的负面思潮，网络是一个不存在明确范围的空间，无数的信息同时存在于网络平台上。所以就教学来说，特别是对于初中阶段的政治教育来说，如果学生过多受到网络信息影响，很容易影响学生的政治观念及言行为人，为此文章将着重分析，提供借鉴。

关键词：网络环境；初中教育；政治教育

网络的普及，使得当今整个社会的运行模式产生了变化，教学领域自然也受到了很大影响，特别是政治教学，在网络环境下，面临着更加严峻的挑战。网络信息繁杂，负面思潮无法避免，那么如何最大程度缩减负面思潮给学生带来的影响以及给政治教学带来的阻碍，成为了最重要的课题，为此文中将针对初中阶段政治教学在互联网环境下的优化，供改革借鉴。

一、初中政治教育重要意义分析

初中阶段的政治教育，不同于其他阶段的教育，这一阶段的学生具有敏感、叛逆、易受影響的特点，所以如果不施以正确的思想教育，很容易导致学生思想观念出现问题，甚至走向歧途，但在网络环境下，负面思潮无法避免，所以只有最大程度缩减影响，对于错误的思想进行纠正，才能够让学生免受负面思想的影响，真正成为一个思想独立，懂得深入了解事物本质的优秀人才，而实施思想教育的主要渠道，便是政治教学，所以只有着重提升政治教育的质量，确保政治教学能与当前的网络时代背景相衔接，才能让学生真正理解教师所要表达的理念，并开始反思，开始自我完善，逐渐成为一个更加优秀的人。但目前我国初中阶段的政治教学显然存在以下几点问题。其一是教学形式化，政治教学本应当是渗透学生生活当中每个角落的一种理念，规范学生的一言一行，但在校内，却因应试思想的影响成为了一门理论科目，这样的教学理念显然不利于思想教育落实。其二是教师对于网络思潮的变化趋势缺乏深入了解，所以无法审时度势的规划并实施教学，无法引起学生的共鸣。其三是教师队伍对于自身的约束不严格，无法为学生树立榜样，这样的情况下，任何形式的政治教学都不再有意义。意识到以上的问题，校方与教师都应更重视 对于政治教学的优化改革以及对自身的完善，才能得到更好的教学成果[1]。

二、网络环境下初中政治教学要点分析

1、改变教学方式。政治虽然涉及部分概念性的内容，但绝不应当是一门以书本为基础，以分数去衡量的知识，一个人的政治素养，体现在其言行观念上，只有在日常生活当中，才能够看到一个人的思想境界是否有所提升，特别是在初中阶段，学生敏感、叛逆、容易受影响，所以如果受到了网络上恶意散播的负面信息的影响，很容易产生负面的观念，甚至形成不利于社会稳定的人格，这并不是通过成绩能够判断的，所以教师只有转变教学思维及方式，才能解决问题。

2、强化对网络思潮的了解。网络大行其道，所以很多来自国内甚至是世界上各个领域的负面思潮都很容易迅速传播开来，许多看似十分特立独行的思潮便很容易成为学生效仿的对象，特别是初中学生，自身没有明确且独立的理念，他人所说的话，所传播的信息都很可能对其产生严重的影响，如果教师做不到先人一步去了解网络上的思潮发展趋势及学生的思想变动，很容易忽视最好的政治教育时机。

3、做到以身作则。教师是学生的榜样，这是每个教师都了解的道理，但当前教师群体有许多缺乏师德的个例亦是无法忽略的事实，这是必须重视的问题，教师有着培育学生成才的重要职责，特别是政治教师，只有不断完善自我，才能得到学生的信服[2]。

三、网络环境下初中政治教学改革

1、融合网络改变教学模式。网络环境下思潮的影响不可忽略，所以作为教师只有审时度势转变教学思想与教学方式，才能够真正做到将教学与实际联系在一起，针对不同的社会政治问题，教师应当配合搜索相应的案例针对性的去讲解，帮助学生理解，平日应当积极利用微博及腾讯的qq、微信等常用平台多与学生沟通，多与学生家长沟通，以了解学生思想状态，当前所处的境遇，特别是对于学生在网络上分享的信息要格外关注，了解学生是否对于自身、对于他人、对于学校、对于社会有疑问、不安或是不满，这样才能在学生思想存在问题时及时开导，达成政治教学的育人目标，这样不存在时间与空间限制的教学方式更有助于思想教育。

2、积极了解网络上的思潮影响。网络的产生，使得信息的传播已经不再局限于一个班级、学校、城市或是国家，当前网络环境上的思潮影响已经突破了国服的限制，所以世界各国的各类思想，都可能随时转变学生的观念，对学生的言行产生影响。以近期最有代表性的一次跨国的负面思潮传播，即蓝鲸游戏为例，蓝鲸游戏起源于俄罗斯，是恶意诱导思想叛逆或是压力过大的青少年走向死亡的恐怖游戏，近来传入我国，已经造成多人伤亡，得益于国家的管控，才被彻底控制，在出现这样的思潮时，第一个了解到的显然不应当是学生，而是教师，这样才能够第一时间对学生进行思想引导，帮助学生走出思想误区。

3、完善自身，做好榜样。教师是学生的一面镜子，在初中阶段，学生是容易被影响的，但不仅限于被负面的思想影响，教师如果能够做到严格要求自身，完善自身的一言一行，善对自己，善对他人，传播正面的理念，学生一样会乐于跟从教师的脚步去完善自身，由此可见教师的正面引导是十分重要的，所以作为教师只有先从日常的每件事上完善自身，要求自身，才能得到学生的认同，将学生引向好的方向[3]。

四、结语

思想政治教育是长久且渗透学生一生的教育，特别是在当前的网络环境下，良好的思想政治教育，能够帮助学生树立积极正面的理念，意义十分重大，所以无论是校方还是教师都应更加重视对于政治教学的完善及改革，才能最终达成育人目标。

参考文献

[1] 朱丽. 探索网络环境下如何开展初中政治教育[J]. 才智，2014，（14）：165.

[2] 高欣. 浅谈网络环境下初中思想政治教育工作[J]. 中国教育技术装备，2014，（01）：45-46.

[3] 张鹏. 网络环境下如何更好开展中学思想政治教育[D].广州大学，2012.endprint