以“汉语热”为例浅析汉语言在中西文化交流中的作用和影响

胡修语

以“汉语热”为例浅析汉语言在中西文化交流中的作用和影响

胡修语

在当今世界，英语作为使用最广泛的语言，几乎垄断了世界。但是随着中国国际地位和世界影响力的提高，中西方的文化交流也在与日俱增，自然而然“汉语热”也在世界范围内持续升温。本文就“汉语热”发展现状、汉语言在中西方文化交流中的作用和影响两方面展开论述。

汉语热 文化交流 作用 影响

一、引言

语言作为文化的有力载体，在中西方交流中起到了关键的作用。据统计，现在全世界大约有一亿多的外国人在学习汉语，“汉语热”的升温，为中西文化交流产生了巨大的作用和影响力。

二、“汉语热”发展现状

目前的时代仍以英语为主要信息交流，语言流行的背后是国际影响力的支撑。现如今，我国不断地发展，不断地加强中西方文化交流，这样在全世界就掀起了一场“汉语热”的狂潮。为了推进和发展汉语教学，国家也制定了相关的措施。但仍旧存在一些问题。比如说：现在一些汉语学习系统不够完善、汉语教学质量不高，还有汉语本身难度的存在。这些问题的存在说明了我国“汉语热”发展还有很长的路要走，相关政府要不断地制定制度，结合当下时代的要求，不断发展汉语的教学方式。

三、汉语言在中西方文化交流中的作用和影响

（一）汉语言在中西方文化交流中的作用

1、有利于对比文化差异

随着中国的不断发展，越来越多的人想要了解中国，但是因为中西方在生活环境、宗教信仰、思维方式等方面存在着巨大的差异，这样就会使得很多想要了解中国的外国人望而却步。语言作为文化传播中重要的工具，就可以帮助外国人在中西方文化交流中了解中国的文化，并且和自己国家的文化进行对比，借鉴中国好的文化，将自己国家文化和汉文化结合起来，更好地了解中国。

2、有利于缩小交流障碍

随着中国国际影响力的提高，越来越多的人想要了解中国。但是因为缺乏对汉语知识的掌握，就会在了解中国的道路上遇到很多障碍。“汉语热”的兴起，让这些想要了解中国的人有了学习汉语的渠道。当这些人对汉语有了一定的掌握，在和中国人交流的时候，就会轻松很多，减少了因为语言不通带来的障碍。

3、有利于吸引更多的学者

随着中国经济和对外贸易的快速发展，世界各国对通晓汉语的技术人才的需求量有了较大增加。加上中国文化本身历史悠久和“汉语热”狂潮的掀起，就会宣传到有很多外人想要学习的东西，这样就会吸引更多的人来探索中国的文化。

中国在国际影响力逐步提高，同时在海外的工作大方面的展开，就为海外的年轻人提供了更多的就业机会，这样的工作的前提就是要了解中国文化，懂得汉语。这一部分工作的开展不仅促使中西方文化交流顺利地进行，而且可以吸引到更多的外国学者，这样非常有利于中国的进步。

4、有利于传播中国文化，提高国际地位

“汉语热”的兴起，就会有更多的人学习中国文化，这样就非常有利于中国文化的传播。同时伴随着中国经济走向世界，中国文化就受到了越来越多的人的追捧，这样学习汉语的人数越多，中国就会有更多的人才加入，非常有利于中国文化的传播，也有利于中国的进步和提高中国的国际地位。

（二）汉语言在中西方文化交流中的影响

中国的国际影响日益扩大，使得全球范围内的民众更想直接了解当代中国。这样中西方文化交流就成为当代重要的任务。同时持续升温的“汉语热”给全球推广汉语教学带来了良机。汉语在国际上的影响力越来越大，比如在英语中涌出不断涌现汉语式英语新词，大部分采用了直译的方式，有很多的文化受到外国友人的追捧，“孔子”、“庄子”汉语式英语词汇的出现，更加方便了中外文化的交流和结合。

中西方文化交流中，少不了汉语的搭桥，“汉语热”也受到更多人的关注。一方面表明汉语的重要性正在增加；另一方面，汉语产生的价值也在与日俱增。正是因为有了汉语言的注入，才使得中西方文化交流更加方便。同时汉语作为一种历史悠久的语言，就会让更多的人产生学习的兴趣，这样就扩宽了文化传播的范围，以至于非常有利于中国各项工作在海外的开展。中国的文化不仅是中国的，也是世界的，一个国家要想进步，就要去吸收别的国家的优秀成果，也要将自己国家的优秀文化放在国际交流的这个平台上，这样不仅有利于文化的传播以及中外文化的交流，也有利于提高中国的国际地位。“汉语热”的产生就是为国家的发展带来了契机，为中外文化交流提供了平台和工具。

四、结语

综上所述，“汉语热”的掀起，在国际上具有深远的影响。不仅有利于文化传播以及交流，更有利于爱好汉语的人得到一个学习汉语的好机会。在当代中西文化的交流过程中，我们要抓住机遇，不断改进不好的文化，也要培养更多的海外人才，将这一部分新鲜的血液注入到中国的发展体系中，更好地发扬中国文化，学习国外的文化。

[1]李敏．浅析中西文化差异和汉英语言的关系[J]．黑龙江科技信息,2012(34):178～178．

[2]张腾．近代中西文化交流中的冲突及其作用[J]．长江大学学报,2010(33)．

（作者单位：昆明市第十二中学）