影响幼儿良好性格形成因素及培养的探讨

魏月梅

影响幼儿良好性格形成因素及培养的探讨

魏月梅

人类生活环境和家庭生活环境对幼儿形成良好性格具有决定性作用。在家庭，父母对孩子的教育方法非常重要；在幼儿园，班风和老师的言行对幼儿起到非常关键的作用。对于幼儿来说，很有必要要求他们进行自我教育和加强自我修养。

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毋庸置疑，人类生活环境对幼儿形成良好性格是具有决定性作用的。人如果脱离的人类社会环境，就很难形成良好的性格。世界上有一些被狼、羚羊、熊、豹和猴子哺养大的孩子，他们由于没有生活在人类社会中，所以没有形成正常人的性格。即使生活在人类社会中，如果政治腐败、经济萧条、社会动荡、广大人民衣食不足、大多数儿童没有受教育的机会，这种社会环境也不利于人们形成良好性格。只有在社会稳定、经济繁荣、重视人才的良好环境中，才有利于人们形成良好性格。不过，有时逆境也能培养人的良好性格特征。

同样，家庭在幼儿良好性格形成中也具有重要作用。幼儿和自己的父母整天生活地一起，可谓“朝夕相处”，所以父母对孩子的良好性格形成起到耳濡目染的作用。而幼儿的模仿能力又非常强，父母对幼儿良好性格的形成起到决定性的作用。所以，父母若想使自己孩子具有良好性格，就应从本身做起，首先考察一下自己的性格特征，发扬长处，克服不足。

父母对孩子的教育方法非常重要。家长应该告诉孩子，在与其他小朋友一起玩时，应尊重和关心他们，不能嘲笑和轻视别人，使其从小就形成谦逊和尊重人的性格特征。另外，家长还应鼓励孩子发表自己的意见，同时也应尊重别人的意见。如果孩子的看法幼稚可笑，家长不能挖苦、讽刺，而应耐心给他讲为什么他的想法是不实际的。家长对孩子提出的合理想法和做法应予以鼓励，对其大胆的设想也应支持，培养其创新精神。

孩子到了幼儿时期会产生一些心理上的需求,有很多需求我们普通成年人不理解，也满足不了他们。但孩子们能够通过各种各样的游戏实现“自我满足”。无论是在家庭还是在幼儿园，父母和老师都要充分利用幼儿的这种心理需求，培养孩子良好性格的形成(最好也是通过各种各样的游戏)。

进入幼儿园后，由于身心发展，孩子性格中出现了一些新特点：喜欢从表面上模仿成人，希望别人把自己当作成人看待，最反感别人把自己还看成孩子；对父母的关心，有时会表现出逆反心理，渴望独立。这就是幼儿表现出的“成人感”。怎样对待这个问题呢？笔者认为，幼儿毕竟没有成熟，而是处于比较幼稚的阶段，我们既要尊重他们的意见，同时也要加强同他们沟通和交流，否则容易在家长与孩子之间形成矛盾，伤害其自尊心，不利于他们形成健康的性格。

母爱对孩子性格的形成有重要意义。埃里克森就很重视这个问题，他认为，2岁前的孩子，受母亲的影响最大，这种影响甚至能影响孩子的一生。我们一般人认为，2岁前的孩子什么也不懂，父母能对孩子影响什么呢？这种想法是大错特错的。有的心理学家发现，0—2岁是孩子依恋母亲重要时期，如果在这段时间缺乏母爱，儿童的成长心理将受到严重影响。但在实际生活中，孩子得不到父爱、母爱的情况并不少见。在分居型的家庭中，孩子大多由祖辈照顾，而祖辈对孙辈是百般呵护，在这种情况下孩子得到的是一种畸形的爱；在“忙碌型”的家庭中，父母除了工作外，再整天沉湎于扑克、麻将之中，无心顾及孩子，与孩子的交流很少。以上诸种情况都不利于孩子性格的成长。

应该注意的是，并非只有婴幼儿才需要父爱和母爱。小学生和中学生同样需要，这个阶段若缺乏父爱和母爱，仍将会导致孩子在性格上出现问题。

一般来说，孩子在3岁后，就要步入幼儿园了，接受幼儿园的学前教育。在幼儿园，他们将接受一定的文化知识教育，同时也将接受法治、道德的教育。下面两种对孩子性格形成具有重要影响。一是班集体的影响。班集体是幼儿园的基本单位，每个幼儿都处在一定的班集体中。良好的班风对幼儿性格的形成有重要影响。良好班风受到积极提倡，这无疑有利于孩子优良性格的形成。二是老师的影响。老师的言行会不同程度地影响孩子。随着幼儿年龄的增长，教师的言行对幼儿性格形成的影响程度将会逐渐减弱。

对于幼儿来说，很有必要要求他们进行自我教育和加强自我修养。家庭和幼儿园也应该鼓励幼儿加强自我教育和自我修养。许多有所成就的名人都比较重视性格的自我修养。富兰克林为自己制定了一个性格修养计划，培养的内容包括正直等十几项内容。富兰克林成为科学家、政治家，与其注重性格的自我修养是分不开的。我国的周恩来、前苏联的乌申斯基在青年时代也很重视性格的自我修养，他们给自己做了很多的规定。下面介绍几种加强自我修养的方法：第一，制定性格修养计划。每一个想成才的孩子都应该制定性格修养计划。第二，从点滴做起。对生活和工作中的每一件小事都要严格要求自己，切不可因为事小而放松。第三，通过读书加强自己的性格修养。建议幼儿平时多读一些古今中外的优秀作品，陶冶自己的性格，加强修养。第四，通过交友培养性格。好朋友可以使人终身受益。假若你的朋友对工作有很强的事业心和责任心，受到他潜移默化的影响，你也会增强对自己工作的事业心和责任心；假若你的朋友为人谦逊，富有自信心，与他接触时间长了，你也会受到影响。同时在与朋友交往过程中，也会注意发现他们身上某些不良性格特点，使自己引以为鉴。

江苏省邳州市官湖中心幼儿园)