影视作品后期创作及创新团队协作意识探讨
——基于大学生SIPT计划项目

2017-11-25 03:05邱思雨梁博屹
长江丛刊 2017年14期
关键词:协作影视意识

邱思雨 梁博屹

影视作品后期创作及创新团队协作意识探讨
——基于大学生SIPT计划项目

邱思雨 梁博屹

本文主要对影视后期制作发展,大学生影视后期创作团队发展以及创新团队协作意识进行讨论分析。

影视后期创作 创新团队 协作意识

一、影视后期制作在中国发展现状

2015年国产故事片产量达686部,国产电影票房为440.69亿元,同比增长48.7%,随着特效的出现,后期制作在影视产业中所发挥的作用越来越重要,甚至成为许多大片卖点。因此,影视后期制作也成为中国影视产业建设一大重点。

2012年,横店集团着手打造一个影视产业后期制作产业集群。

2014年,上海政协通过打造“以全球化电影后期制作为核心的上海文化创意产业集聚地”的提案。中国各地区在影视后期制作产业投入力度正在逐年加大。

如何抓住影视后期创作发展趋势和“创新创业”大潮,推动影视行业发展,对大学生影视后期创作团队来说是机遇与挑战并存的。

二、创新创业团队

(一)中国大学生创新创业趋势

随着“双创”工作推进,国家为创新创业提供一系列便利条件,为创新创业者提供有力保障。有胆识的青年大学生便成为这创新创业大潮中主力军。发改委统计,2015届大学生中约有20.4万人选择创业,2016年大学生创业人数为61.5万人。大学生创新创业已经成为一种趋势,而大学生创新创业团队所蕴藏的力量更是难以估量。

(二)大学生影视后期创作团队现状分析——基于SIPT项目

作为一个大学生创新团队,兼具新生力量优势与刚刚起步的不足。下面,就“东北农业大学校园网络电视台”“影视作品后期制作的创作技巧探讨”SIPT项目,对大学生影视后期创作团队优劣条件进行分析:首先,学生影视后期制作团队硬件设施设备跟电视台或影视公司肯定是相差甚远。由于是大学生创新团队,不像商业性质影视机构,没有广告等收入来源,制作经费不太充裕。其次,学生在校园里的侧重点主要在理论知识学习上,缺乏实践经验。但正是对于现实利益衡量较少,大学生思维创造被束缚也少,更加敢想敢干,更能放开手脚去做自己想做的影视作品。正因为上手实践机会少,所以,相比较那些已经在工作间里麻木完成任务的剪辑师来说,大学生学习使用新设备和新技术更快速熟练,更加具有实践创新激情,更具有不怕苦不怕累的干劲。正是因为不足,所以才会加倍学习,正是因为年轻创新者是未知的,所以,才会竭尽所能在影视后期创作上创造出更多可能!

(三)大学生影视后期创作团队的发展与展望——基于SIPT项目

“影视作品后期制作的创作技巧探讨”团队将大胆涉及新领域,大力促进新媒体发展,紧跟“东北农业大学校园网络电视台”的步伐,在做好校园文化建设推广的基础上,涉猎多个传媒领域:校园新闻,校园晚会,校园网络剧等等。随着“东北农业大学校园网络电视台”关注问题的焦点,从校园视角开始扩大到社会角度,团队在新媒体部分也建设得如火如荼:网络视频制作,微信平台推送,网络广播节目包装等等。团队新媒体制作随着数字化时代发展而不断完善,励志将“东北农业大学校园网络电视台影视后期制作团队”打造为一个集影视后期剪辑加工、影视后期特效合成、影视后期制作包装于一身多方位、全方面发展的社会性校园影视后期制作团队。当前正值共圆“中国梦”时期,习主席大力鼓励大学生创新创业,学校和学院也积极响应党的号召,提供了影视后期制作设备和场所,因此,团队一定会抓住契机,把握机会,努力发展壮大!为我国影视后期制作方面,为传媒行业乃至整个社会,奉献出一份来自大学生创作团队力量!

不同类型创新团队能够成功发展原因是不尽相同的,但是对于影视后期创作创新团队来说,协作意识则具有举足轻重地位。通过在“影视作品后期制作的创作技巧探讨”的SIPT创业项目中的实践经验,在对团队的发展进行观察和分析后,对于团队协作意识做出了以下总结。

三、协作意识

(一)协作意识在团队中的作用

“天时不如地利,地利不如人和”,团队协作意识对于团队的成功起着至关重要作用。人员不足,工作量大,这是创新创业团队普遍面临的问题,对于工程量巨大的影视后期创作创新团队来说更是如此。所以团队成员之间合理分工,紧密协作,是团队立足之根,更是团队能够收获成果前提。团队组成,建设和运行,任何一个部分都离不开协作意识这根“主心骨”。一个有协作意识团队不一定会成功,但是如果团队缺少了协作意识,是一定会失败的。增强团队成员之间联系,提高团队成员协作意识,培养团队成员大局观念,是团队发展关键所在。

(二)如何增强团队协作意识

(1)建立一定奖惩原则,实行物质或声誉激励机制,以提高团队成员积极性。

(2)树立准则,团队负责人要以身作则,公平公正。树立协作,信任,宽容理念。

(3)合理分工,在保证工作质量前提下考虑个人擅长或兴趣喜好,拟定严谨工作计划,以使团队成员都各司其职。

(4)实行组内民主,团队成员间紧密沟通,加强联系。组织团队集体活动,培养团队感情,有利于团队工作推进。

[1]陈端端.媒介演化与艺术传播[D].南京:东南大学,2015.

[2]王华.民族影像与现代化加冕礼[D].上海:复旦大学,2010.

(作者单位:东北农业大学)

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