高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究①

张馨娇

(商洛学院体育教学研究部 陕西商洛 726000)

高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究①

张馨娇

(商洛学院体育教学研究部 陕西商洛 726000)

随着社会的发展,物质生活水平的提高,人们对于体育活动的重视程度不断加深,大学校园中对于啦啦操运动的重视程度也发生了变化,为了能够进一步了解高校啦啦操运动开展的影响因素并对啦啦操运动的发展做出贡献,该文展开了研究,从啦啦操运动开展的价值和意义入手,进一步分析了当代啦啦操运动在高校中开展所遇到的影响因素,最后对啦啦操运动开展提出相关建议,希望能够对高校啦啦操运动的开展有所启发。

啦啦操运动 影响因素 发展策略 高校中图

高校啦啦操运动的开展效果对于社会的的影响十分重要,为了能够对高校啦啦操运动的开展情况有全面的掌握和了解,该文展开了研究,通过研究可以看出开展啦啦操运动能够完善高校体育教学、促进全民健身运动的开展、促进学生的身心全面发展,经过深入的研究能够发现在现代高校啦啦操运动的开展过程中,存在对啦啦操运动重视不足、缺乏教学和训练资料、师资力量不足、发展状况不平衡以及宣传力度不足等问题,并根据所得研究信息,针对性地提出学校应增强重视力度、设立相关的奖励制度,提高学生的参与积极性、加强对师资队伍的培训和建立教师培训制度等措施,希望能够对啦啦操运动的发展作出贡献。

1 开展啦啦操运动的价值和意义

1.1 完善高校体育教学

啦啦操运动是一种新型的运动项目,在高校中开展有诸多益处。啦啦操运动有一定的健身功能和艺术表现力,在高校中开展啦啦操运动教学,并对啦啦操运动进行推广,有利于对高校的体育运动项目予以完善,而且能够拓宽学生的体育学习范围,有利于促进高校体育运动的项目机制和体系建设优化,也有利于促进高校的体育活动项目发展。

1.2 促进全民健身运动的开展

啦啦操运动具有很强的感染性,是一种在很欢快和快乐氛围中进行的运动。这种运动方式集合了舞蹈、体操和跑步活动等,对于学生的身体运动和各项身体机能的锻炼和发展有很大的益处。在高校开展啦啦操运动,不仅可以在学生中形成一种运动氛围,提高学生的运动能力,而且能够带动更多的人民群众参与到其中。因为啦啦操运动的活动场地很大,在运动过程中,具有很强的开放性和随意性,能够将众多的运动项目结合在一起,这对于人民群众的吸引力是很大的,在这种情况下,通过学生积极参与啦啦操运动,能够带动更多的人去参与啦啦操运动。这对于全民健身活动的开展有很大的促进作用。在高校的校园文化活动中,啦啦操运动逐渐成为一种新型的物质文化载体,有利于弘扬更多的体育精神,有利于推动校园文化的建设和开展,鼓励更多的学生去进行啦啦操运动,这对于整个社会全民健身活动的开展有重大的促进作用。

1.3 促进学生的身心全面发展

啦啦操运动由于集合了众多运动项目的特点,主要包括体操、舞蹈、瑜伽等,同时也包含众多田径运动的运动特点。在啦啦操运动的开展过程中,主要是在动感的音乐背景下,所参与的学生可以尽情地感受啦啦操运动带来的快乐和运动带来的乐趣。这是一项集体性运动,通过参与啦啦操运动,一方面可以锻炼学生的身体能力和协调感,也可以锻炼他们在集体中的参与意识,有助于他们集体意识的培养,而且只有集体中的个体都加强配合和协作,才能够最终在啦啦操的比赛或者活动中取得良好的成绩;另一方面,通过参与啦啦操运动,能够培养学生的团队合作意识;另外在集体参与活动中,可以加强对学生情商的培养和团队合作意识的提升。

2 高校啦啦操运动开展现状

2.1 学校部门对于啦啦操运动重视不足

啦啦操运动是一项大型的体育运动,在高校中开展啦啦操运动需要庞大的人力和资金支持,但是在现阶段,很多高校对于啦啦操运动的重视程度不足,主要把对体育的重视程度放在一些羽毛球和篮球等田径运动方面,对于啦啦操的重视程度不足,对于专业设施的引进和教学技术的重视程度都不足,尤其是针对啦啦操教学老师的引入方面,并没有制定专门的教师引入和培养制度。

2.2 缺乏教学和训练资料

啦啦操运动是一项具有竞赛意义的运动项目,所以在具体的比赛过程中,往往具有很严格的比赛制度和评判标准,在实际的比赛运动中,也会出现很多高难度的技术动作。在高校的啦啦操运动中,不能和专业的技术性比赛项目相比,因为高校啦啦操运动的主要目的是为了达到相关的教学目的和起到完善体育活动的目的,以达到提升学生运动水平的效果,所以对于高校啦啦操运动不能和专业性的啦啦操运动比赛进行比较。这种思维方式并不是对高校啦啦操运动的一种水准降低,而是能够根据实际情况来制定科学的发展战略。因为在啦啦操运动教师的教学活动中,我国还没有专门的针对高校啦啦操运动的技术性书籍和资料,啦啦操运动教练或体育老师只能根据自身的经验来进行教学活动。这种情况的出现会对啦啦操运动的开展有很大的阻碍。

2.3 师资力量不足

啦啦操运动发展只有100多年的时间,在我国传播和开展运动的时间更短,还没有形成专门的技术性教学体系。据不完全统计,在很多高校,对于啦啦操的教学活动都是由体育老师或者舞蹈老师兼任。虽然这些老师可以根据自身的努力再通过简短的技术培训来胜任啦啦操的教学工作,但是没有经过专业性的技术训练和系统的教学工作培训,对于啦啦操的教学活动没有足够的了解。在啦啦操运动过程中的动作编排和背景音乐的使用,难以做到符合规范,对教学活动的开展有一定的阻碍作用。这种情况长久地发展下去,不利于啦啦操运动的科学发展。

3 高校啦啦操运动发展的策略

3.1 增强重视力度,促进啦啦操运动发展

啦啦操运动的特点符合现当代大学生身心发展的特征,所以在校园中推广和开展啦啦操运动是最为适宜的。像很多欧美发达国家,就是在校园中推广开展篮球、足球等体育运动,最终被社会上的广大民众知晓且积极参与。从啦啦操自身运动的特点出发,高校啦啦操运动的教练员和参与者以及所处的校园环境对于啦啦操运动的开展情况和开展是否顺畅有序有很重要的影响。

3.2 设立相关的奖励制度,提高学生的参与积极性

为了能够提升高校学生参与啦啦操运动的积极性,可以对所参与学校设计相关的奖励机制。可以通过设立学分奖励机制来提高学生参与啦啦操运动的积极性,如对参与啦啦操运动的学生进行增加学分和综合素质评价等奖励措施。如果有参与项目比赛和获得比赛名次的学生或学生队伍,可以采用颁发奖牌、奖状或荣誉证书等形式,并把获得的荣誉记入学生个人档案。通过这种奖励机制,能够切合学生实际情况,科学有效地提高高校学生参与啦啦操运动的积极性。

3.3 加强师资队伍的培训和建立教师培训制度

一项运动项目的推广和开展效果与这项运动的教练员和指导老师有着十分重要的关系。由于啦啦操运动在我国高校的发展历史不长,所发展的机制还未成熟。所以高校要采取相关的指导措施来加强对师资队伍的培养。要能够在教练员和指导老师之中进行科学规范的培养,保证教学活动的专业性和技术性效果。

4 结语

总体来说,通过该文的研究,能够发现在高校之中推广和开展啦啦操运动能够完善高校体育教学、促进全民健身运动的开展、促进学生的身心全面发展,但是在具体的开展过程中往往会遇到对啦啦操运动重视不足、缺乏教学和训练资料、师资力量不足、发展状况不平衡以及宣传力度不足等问题,学校要在面对这些问题的基础上,对啦啦操运动加强重视力度、设立相关的奖励制度以提高学生的参与积极性,并通过加强对师资队伍的培训和建立教师培训制度等措施来扩大啦啦操运动的影响力,只有这样,才能够促进啦啦操运动的顺利开展。

[1]胡娟娟.高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究[J].北京体育大学学报,2014(1):115-119.

[2]周艳华.高校啦啦操运动开展的影响因素及发展趋势研究[J].体育世界:学术版,2015(3):92-93.

[3]郭虹.高校啦啦操运动开展现状及发展策略研究[J].当代体育科技,2015(12):143-144.

G80

:A

:2095-2813(2017)02(c)-0131-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.06.131

张馨娇(1986—),女,陕西丹凤人,硕士研究生,讲师,研究方向:体育运动教学与训练。