新形势下高校学生党员管理工作的措施研究

卢淑婷

新形势下高校学生党员管理工作的措施研究

卢淑婷

随着近年来经济的快速发展，改革开放以来社会的不断进步，高校学生党员的管理工作也应该紧跟时代的脚步不断地创新和发展。在新形势下，学生党员的管理和培养为党和国家不断输送新能量，学生党员的管理工作应根据新形势创立新型管理体系。本文基于对新形势下的高校学生党员的管理工作，做一定的分析和研究。

高校学生党员 管理工作 管理模式

一、高校学生党员管理工作上现面临的问题

（一）高校学生党员自身问题分析

作为高校学生党员，学生党员本身一定要对党和国家有坚定地信仰、有较强的学习能力、在学生中起到模范带头作用。但是随着社会的不断发展，新形势下的学生党员的管理上面临了一些困难。一些学生党员是抱着并不纯洁的目的加入党组织，例如有些学生认为入党后可在社会上拥有更多的政治资源，或者在大学毕业后的就业问题上能有一些帮助。有些学生党员甚至只是为了个人炫耀，在普通学生中有面子，这些不正确的认识和不纯洁的入党目的，使得学生党员的管理工作较难开展，学生党员目前存在的自身问题如下：

（1）自我放纵。有些学生党员在入党后对于党组织的各种活动和工作漠不关心，在自我管理上过于放纵，具体体现为学习成绩的不断下滑、活动的参与积极性越来越差，对于身边其他同学的违纪、违章表现不举报和纠正，甚至还有可能出现自身违反校规校纪的情况，没有学生党员的责任感和归属感。

（2）自我修养缺失。有些学生党员在入党后就认为自己有了党员这个身份的“光环”，甚至“高人一等”，对于工作和学习上的问题不能认真对待，较为偏执、一意孤行，在自我修养上较为缺失。

（3）缺少奉献意识。有些学生党员的奉献意识、约束意识不强，在生活中不注意言行举止、不注意自身影响，在奉献和付出上不积极主动，在同学中不能起模范带头作用。

（二）高校学生党员管理工作问题分析

在对高校学生党员的管理上，现存在着管理人员、管理方式、管理方向三方面的问题。

（1）管理人员上的问题。高校从事学生党员管理工作的人手的不足，甚至有些是作为兼职工作在完成，造成管理强度上的缺失。

（2）管理方式上的问题。有些管理工作者的管理方式较为单一，在活动上也较为死板，如重理论轻实践，学生党员容易形成懈怠的心理。

（3）管理方向上的问题。很多高校的管理人员把管理工作重心落到对学生党员入党前的学习与培训上，而对于已经入党的学生党员在管理上比较疏忽。在管理方向上，对于学生党员的管理应该是自始至终的。从学生提出入党申请开始，应该接受党组织的各阶段的教育学习，直到成为一名正式党员，党组织都应该对学生进行较为全面的管理。在入党后，学校也应该继续对学生党员进行管理，不能出现管理上的中断。在思想引领上，对学生党员的思想工作也必须要一直持续下去，直到学生毕业踏入社会并转走党组织关系。

二、在新形势下管理分析和管理创新

在这个以创新为主的新形势下，高校学生党员的管理工作也应该紧跟时代步伐，在工作上有所创新，这样才能使学生党员的管理工作得以完善和提高。

对于上文中可能存在的学生党员管理问题，高校应该从学校自身的情况出发，积极探索新型的管理方法。基于目前存在的问题及自身工作体会本文给出几点建议：

（1）建立与时代同步的创新型管理模式。科技的发展带给我们许多的方便，在管理上，管理人员应充分应用网络的便捷条件实现对学生党员的管理。管理人员可以通过网上视频的形式召开工作会议，在网上发布学习课程实现对学生党员的教育，如建立党支部微信公众号、微信群、微博、QQ群等，可使管理更方便、更高效。

（2）建立互相促进的党员内部管理模式。学生党员之间可建立一种管理模式，让学生党员互相学习、互相监督、互相管理，形成一种良好的学习风气，更利于学生党员的党性修养，可以党支部建立党员活动室供学生党员集体学习交流和开展活动用，使管理更有实效，并减少困难。

（3）按时开展学生党员培训课程和社会实践。对于学生党员的管理和培训一定要常态化，这样才能使学生党员适应这样的管理模式，使其一直处于一种积极学习的模式下，提高学生党员的自律性。每隔一段时间安排学生党员进行一次社会实践，在实践中提升学生党员的实践能力。在培训和实践中加强对学生党员的思想引领和素质提升教育，使学生党员成为让党信赖和人民可亲的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（4）严抓学生党员的错误行为。对于学生党员的行为应该严格管理，管理机制上根据高校的具体情况制定学生党员行为规范，一旦发现学生党员违反行为规范马上严肃处理，对其他学生党员也起到一定的警示作用，使学生党员的整体素质有所提高。

三、结语

在新形势下对于学生党员的不断管理和培养才能使学生党员的素质不断提高，在管理工作上管理者要注意不能出现管理断带的情况，严格管理、有效管理才是做好高校学生党员管理工作的有效途径。

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[2]沈晓梅,姚冠新.社会主义核心价值观融入高校学生党员教育路径研究[J].国家教育行政学院学报,2014(11).

[3]陶剑飞,江玲.提升高校学生党员质量的影响因素及其关联性分析[J].科教导刊(上旬刊),2016(03).

（作者单位：广东科学技术职业学院）