人本理念下高职院校人事管理工作的创新策略

江 山

人本理念下高职院校人事管理工作的创新策略

江 山

在当前大力推进科学发展观的过程中，以人为本是科学发展观的实质和核心，也是机关企业和学校人事管理的根本原则，通过确立以人为本的管理理念可以更好地促进管理的创新和管理的发展。本文通过对高职院校人事管理工作的人本理念创新的分析，阐述了人本理念对高校人事管理工作创新的作用。

人本理念 高职院校 人事工作

在当前，科学发展观已经深入到了国家社会经济发展的各个方面，科学发展观一再的强调，把以人为本放在最为重要的位置，当前高职院校的人事管理制度存在很大的问题，落后的观念，有待提升的管理制度和评价制度，工作的透明性等，都存在着巨大的问题，也是当前对人事管理工作改革和创新的突破点，所以高职院校要树立以人为本的理念，更好地开展人事工作，创新工作方法，提高效率，达到工作的优化。

一、高校人事管理中存在的问题

高职院校的人事管理在高职院校不断的发展过程中，出现了很多的落后性质问题和管理严重问题，部分高职学校人事管理，仍然存在着与当前社会相脱节相背离的情况。人事管理方法较为简单，管理制度相对落后，缺乏良好的人才交流机制和竞争机制是当前人事管理中的几个重要缺点。同时人事管理的竞争评价机制不完善，评价标准多样化，对高校教师业务的评比都会出现一定程度的偏差，这种针对性不强的评价方式和竞争机制需要得到改善。再有，人事管理的透明度较低，使得人事管理工作效率没有办法得到很大的提升，在一个极其不透明的环境下进行人事管理会给城市管理带来更多的困难。对于管理者来说，素质不高，服务意识不强，管理者的管理水平和工作能力与当前现代化有很大的脱节，需要进行创新和改变，才能适应当前发展的需要，更好的促进高职院校的发展。

二、高职院校以人为本的创新管理理念的措施

（一）创新人事管理的概念

高职院校的人事管理中存在着诸多的缺点，所以首先在管理理念上要进行创新，旧的人事管理理念是落后的管理理念，有偏差的管理理念，在新形势下的管理理念要坚持以人为本和创新人事管理方法，充分尊重职工的精神和提高他们的工作热情，满足职工的需要，发挥职工的积极性，才可以让高职院校在当前复杂的竞争环境中，处于有利地位，才能使高职院校的教育水平和办学水平有很大的提升。同时这种以人为本的理念也可以凝聚教师职工的力量。使教师职工积极主动地开展工作，科学地进行教学任务，人事管理人员也能够更好地制定管理目标，并对管理目标进行相应的工作安排。这都保证了高职院校人事管理的稳定性和重要性，让高校的人力资源管理工作得到了质的飞跃。

（二）创新人事管理的方法

高校的人事管理工作包含着诸多的内容，这些工作都是不容忽视的，他们对高职院校的发展和改变，都有着很大的促进作用，创新人事管理方法，从学校的整体角度出发，做好对人才资源的利用和物质资源的分配，使得人事管理工作在原有的工作流程上不断地扩大创新发展，从而提高了工作的效率，提升了老师服务的热情和意识。克服了原来粗放单一、认可度不高的人事管理模式，扭转了高职院校人事工作被动的现状。从整体的角度出发，通过人事管理，使教职工在职业素质上均衡，在人际上均衡，有效地发挥自己的力量，同时人事管理可以通过电子信息化手段加强对人员的分类管理，注重教职工的个体发展，使得人事工作达到了更好的效果。

（三）创新技校管理的机制

以往高职院校管理考核机制以绩效考评为主，合理的绩效考评手段是做好高职院校人力资源管理工作的核心，创新人事管理方法，就要在考评考核上创新，科学的运用考评体系和考评方法，使广大教职工的价值得到更好的认同和发挥，在公开透明化的考评中得到大家的认可。具体来说，首先要制定合理科学的评价体系，全面的把握教职工的评价内容；其次是要改善评价的程序和方法，注重评价的质量，发挥评价程序公正和民主的特点，不断的提高认识观里的评价价值；最后是要注重广大教职工的个体差异，营造综合的、全面的评价方法，提升教职工的积极性，使人事管理能够得到正确的体现。

（四）提高人事管理人员素质

人事管理者综合素质的高低直接影响着人事管理的质量和效果，通过对人事管理者的职业培养和专业技能的提升，能够使人事管理得到很大方面的改进。要解放思想，转变观念，通过现代人力资源理论的指导，创新管理方法、管理行为，强化服务理念，提升人事管理者的能力。同时人事管理人员要加强理论知识学习和政策学习，摆正自己在教职工中的地位，提高管理的科学性，通过科学的管理手段和管理方法促进认识管理水平的提升和提高。

三、结语

综上阐述，在当前的条件下，高职院校通过挖掘潜在能力提升人事管理效率，用科学的方法，有效地调动教职工的工作积极性，既满足了教职工的利益需求，同时也增强了教职工的事业心和责任感。通过人力资源管理能力的创新，对高职院校的发展和建设有着很大的帮助。

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（作者单位：福建卫生职业技术学院）