建国以来党对知识分子的认识历程及当代启示

李鹏 杨帅

摘 要：知识分子是中国革命、建设、改革中不可或缺的一支重要力量，知识分子政策的好坏直接关系到党的事业发展，影响着我国的现代化建设事业。新中国诞生后，中国共产党对知识分子的认识经历了一个曲折的发展过程，即从失误到调整，从调整到失误到最终改革趋于成熟。回顾这一曲折过程，总结经验教训，对新时期我国社会主义建设有着非常重要的现实启示。

关键词：知识分子 认识 知识分子政策

知识分子是具有较高文化水平的人，他们主要从事科学研究、教育、工程技术、文化艺术、医疗保健等领域的科学文化知识的创造、积累、传播、管理和应用，是科学文化的载体。同时他们与政党、政权有着千丝万缕的关系，能否正确对待知识分子影响着国家政权的长治与久安和国家的革命、建设、改革事业。建国后，党对知识分子的认识过程呈现出一个曲折发展的演进，大致可以分为三个阶段——1949-1956年（建国初）正确认识初步形成阶段，1957-1976年（艰难探索）是失误阶段，十一届三中全会后成熟与新发展阶段。梳理这一认识历程对我们当下的知识分子政策有一定的实践价值与借鉴意义。

一、建国初期党对知识分子的认识

毛泽东向来重知识、重人才。他认为，知识分子的参与与革命的成败有密切关系。建国后以毛泽东为代表的中国共产党更加充分认识到知识分子在国家建设中的重要性。

1949年建国初，中国的知识分子由三个部分构成：①历经革命的知识分子。这批知识分子因战争而成长成熟，在知识分子队伍中居于核心地位②旧社会有知识、有文化的人才。如专家、学者、文艺工作者、医生、工程师、记者、教师等，他们构成了知识分子的主体；③建国前夕的大批在校及已毕业的青年学生。中国共产党对不同的知识分子采取了相对应的政策。如针对参加革命的知识分子，党待他们与党的领导骨干政策等同；针对以前属于地主阶级或买办资产阶级的知识分子，党待他们与待反动阶级政策等同；而对具有两面性的民族资产阶级知识分子，党采取了既团结又限制、改造并举的政策。

且為了贯彻既团结又改造的方针，党在实际工作中还做了以下工作部署。①全包的政策。对知识分子全面关心，解决就业问题和给与更好待遇与政治地位等。②力促知识分子的思想转型。周恩来主张改造知识分子，号召知识分子要不断学习、不断进步，以求自我教育、自我创新、自我完善，更好地为人民和国家服务。③专门召开专题会议讨论知识分子问题。通过会议确定了中国知识分子的属性，把他们中的大部分人定位为国家工作人员，是工人阶级，自然也是为社会主义服务的。这是我党知识分子理论方面的突破，为党在社会主义时期的知识分子政策奠定了理论基础。此外还提倡“百花齐放，百家争鸣”，以营造自由讨论的氛围，由此带来了新中国知识分子的第一次思想解放热潮。

二、艰难探索时期党对知识分子的认识

自1957年起，由于对知识分子的不切实估计，中共偏离了上以一时期知识分子的正确政策。中国共产党八届三中全会上做出了错误的判断，认为当前我国知识分子的属性大多是资产阶级的，把知识分子放在了无产阶级的对立面。由此，随之而来的是在实际工作中对知识分子和学术问题的粗鲁处理与一系列批评知识分子运动的开展。虽然党对这一错误有所察觉并试图改正，但效果欠佳。直至文革时期，知识分子地位更甚，大批知识分子被打成“牛鬼蛇神”、“三反分子”等，遭到批斗，这一浩劫给党和国家带来了严重损失。

三、十一届三中全会后党对知识分子的认识

党的十一届三中全会以来，国家各项事业步入正轨。党在知识分子问题上的错误政策也得到及时纠正，由此进入一个大调整、大发展时期。首先表现在对知识分子阶级属性的重新定位上。党对知识分子的阶级属性定位为知识分子是工人阶级的一部分。邓小平重申了知识分子属于工人阶级这一结论。他认为，现如今绝大多数的知识分子已经是工人阶级了，他们从劳动人民中产生、锻炼成长，因此也可以说，“已经是工人阶级自己的一部分。”其次，邓小平突出强调，全社会要尊重知识、尊重人才，要坚决避免和反对不尊重知识分子的错误倾向，并提出恢复被错判的知识分子的声誉。党的十六大也制定了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”等相应的政策，要求在知识分子问题上要做到“政治互信，用在我的工作，在生活中关心照顾”；重视人才的培养工作、人才选拔工作；改善知识分子的生活条件；倾听知识分子的声音，在学术上贯彻“双百”政策；实行科教兴国战略；恢复高考。广大知识分子地位得到了提升，生活得到了改善，更加积极投身于我国的社会主义现代化建设，贡献了汗水、热血和智慧。

四、当代启示

知识分子是知识的载体，具有传播科学文化、提供治国理政等作用，是生产力重要要素和综合国力的重要构成。如何应新形势、新情况正确看待知识分子并做出相应的政策调整事关党、国家的发展和社会主义事业的兴衰。在当今知识经济时代，知识和人才的作用愈加凸显。回顾建国后党关于知识分子认识的曲折历程，有助于我们吸取经验教训。新时期，我们要继续贯彻重知识、重人才的思想，更大程度地调动知识分子的积极性、主动性和创造性，为中国特色社会主义建设提供人才支撑与智力支持。为此，应特别注意两方面问题：一是应高度重视知识分子问题。现代日趋激烈的竞争中，知识、文化、信息占据的比重及发挥的作用愈加增大。正确对待知识分子，制定正确、实际的知识分子政策已经上升到国家战略层面。因此，我们应从战略角度出发重新考虑知识分子问题。二是应加强知识分子政策体系的构建，从法律、制度、具体措施等方方面面入手，加强知识分子的培养工作、知识分子队伍的建设改革人才考评及奖励机制、推进知识分子的思想政治教育，解决其生活、工作上面临的问题、改善其生存环境和发展环境，对于有突出才能的知识分子能做到不拘一格、放手使用，最终以体制的创新带动知识分子能动性的发挥。

参考文献

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