依托众创空间开展大学生创新创业教育的实践

伊鹏

摘要：近些年来，随着经济和社会的不断发展，大学生的数量越来越多，而大学生的就业压力也越来越大，因此，就业难问题是亟待解决的一项基础性问题。大学生创新创业教育为大学生提供了新的工作思路，其中，依托众创空间开展大学生创业教育有重要意义，这能够为大学生提供更为广泛的发展平台。本文就依托众创空间开展大学生创新创业教育的实践进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。

关键词：众创空间；创新创业教育；实践活动；策略

近些年来，我国正在稳步推进创新驱动战略，大学生创新教育已经成为一项刻不容缓的工作，因此，必须要把科技创新摆在最为首要的位置，与此同时，人才对于国家的发展而言是极其重要的，这是国家创新能力提升和经济发展的根本，

高校必须要彻底贯彻国家所提出的“大众创业、万众创新”的精神，必须要深刻理解到创新创业的重要用途。在创新创业教育体系中，最为主要的目的就是培养具备丰富科学文化素养和良好创新能力的人才，因此，人才创新是一项重要工作，高效的相关部门和教师必须要充分运用专业团队、技术积累和重点实验室等优势来看展工作，从而为建设创新型国家提供足够的人才支撑。

一、高校教育改革推动创新创业平台建设

在当今高等院校的日常课程体系之中，创新创业能力的培养是极其重要的，这是人才教育的基本内容，在教育部办法的相关教育规定中，曾经明确指出，国家鼓励高校学生自主创业，鼓励教师引导学生进行创新创业，这也是有效提升学生创新精神的重要途径。

1.高效创新创业教育的重要趋势

伟大的教育学家罗宾逊曾经之处，改革教育是培养学生创造力的重要工作环节，也是最为可靠的环节，随着时代的不断发展，人类已经进入到了信息社会，因此，互联网技术已经深入到了千家万户，并且给人们的日常生活提供了巨大的便利条件，高等院校也应当充分运用互联网技术来开展工作，从而更好地开展创新创业教育，可以利用慕课、智慧校园、创客活动等来丰富创新创业教育方式，充分激发学生們的学习兴趣，互联网和创客教育合作是一项十分重要的教育发展趋势，学校和教师应当充分意识到这种趋势，并且利用好网络，从而让学生们实现更好的发展。

2.高校创客文化建设的重要载体

要想更好地开展创客教育，学校就必须要找到合适的教育载体，随着教育的不断发展，我们对于高校创新创业教育提出了新的要求，必须要逐渐培养学生们的“工匠精神”，让他们对于学校的科研成果产生兴趣，并且建立起一种敬畏心理，对于学习和创新精益求精。学校应当建立起相关的创新创业中心，并且革新教育理念，把新时代的创业教育与传统的课堂教育进行有机结合，从而实现学生们的全面发展。必须要鼓励大学生们深入发掘专业知识，对于创新工作一丝不苟，要善于钻研，勇敢面对困难和解决困难，众创空间能够为学生们提供很好的学习载体，并且逐渐成为了学生们实践和交流的重要基地。

二、协同创新建设众创空间服务创新创业

众创空间具有广泛的市场需求，目前随着社会的不断发展，我们必须将众创空间作为当前中创新创业的项目，从而提供相关的运营方式和核心资源，众创空间的运营方式，常常以创新创业者作为当前的服务对象，我们必须基于此，从而不断吸引第三方资源进行合作，从时间的角度进行分析，家众创空间的运营方式协同为第三方资源，为创新创业者提供创新项目提供发展的全程服务。我们可以从服务的时间维度来进行分析，从而利用众创空间的运营方，协同第三方资源，努力为创新创业者，提供创业初期所需要的各种服务。除此之外，我们还可以通过众创空间的核心素养和第三方资源服务，解决当场查处一夜过程中的痛点和实际运行中遇到的各种各样的问题，有效避免其中遇到的问题和难点。

目前众创空间建设不断的兴起，例如，当前我们可以利用中创空间的基本条件，完善资本服务设施，从而为创新创业提供免费的或低成本的办公空间，只有在这样的情况下，才能与第三方资源努力协作，提供相关的服务，对创新创业项目成长中遇到的问题进行解决。

三、高校开展众创空间建设的目标定位

在双创时代的背景下，我们高校必须要进行创新创业教育模式的不断改革，从而围绕优势专业，进行中创空间，把握当前互联网时代的主要脉络，从而有效律的开展创新创业教育，加强我国众创空间和创客文化的主要建设，为我国培养新时代的人才做出一定的贡献。

1.高校开展众创空间建设的主要目标

目前，高校在开展众创空间的过程中，主要发挥第一课堂和第二课堂的作用，通过，不断的进行政府引导，或者是，加强市场运作等各项原则，倡导学生要开矿创新，从而加强产学的有效结合，为我国的全新人才奠定相关的基础，目前高校在发展的过程中，利用相当的科技创新服务平台，来加强试验示范中心，从而为大学生创新创业者提供新型的集约化配套平台。

2.高校开展众创空间建设的主要优势

高校根据学校的主要特点和发展的未来规划，对我学校的载体从而进行不断的改造，打造众创空间。在高校实验环节，教师可以通过创客和小微初创等企业，利用各种互联网设备或者办公室条件，从而提供相关的咨询服务，满足在网络办公培训相关方面的需求。例如我们可以，通过相关的培训，利用国家发展人才的优势，通过各种开放性的平台，注入团队协作的理念，从而探索新的人才模式，为我国人才制定奠定良好的基础。

综上所述，社会在发展的阶段已经进入了工业4.0为特征的信息网络时代，目前针对高校大学生进行创新创业人才的培养，我们必须把握时代的脉络，从而顺应我国发展的主要趋势，为我国张创时代培养具有工匠精神的新时代人才，而高校在进行创新创业的过程中，必须提供相关的签约平台，以众创空间等创新创业平台作为主要的载体，以众创空间等作为主要的平台，整合高校和社会资源，推进我国大学生进行创新教育，从而满足创业活动，通过建设创业孵化的基地等，从而为大学生提供创新创业的空间和资源共享。

参考文献：

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