井冈山精神对大学生思想政治教育工作的几点启示

摘 要：井冈山精神是老一辈革命家在井冈山革命斗争时期理论和实践活动的结晶。井冈山精神的内涵：1. 坚定不移的革命信念。2. 坚持党的绝对领导。3. 密切联系人民群众的思想作风。4. 一切从实际出发的思想路线。5. 艰苦奋斗的作风。她集中体现了中国共产党的性质、宗旨。当前，我们在开展高校井冈山精神教育，冈山精神对于培养大学生理想信念教育、艰苦奋斗教育、价值观教育的培养和民族精神的培育具有重要的意义，它是一份宝贵的思想政治教育资源，是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。

关键词：井冈山；思想政治教育；大学生

1 用井冈山精神强化当代大学生理想和信念教育

思想政治教育工作的核心是理想信念教育。井冈山革命战争时期，敌人频繁的军事进攻和严密的经济封锁导致井冈山上“几乎完全断绝食盐、布匹、药材等项生活必需品”，吃的是红米饭、南瓜汤，还不是天天有吃，有时以野菜、皮带充饥；遇有病伤，则状况更恶劣。“左”倾思想干扰致使井冈山斗争在1928年遭受了“三月失败”和“八月失败”，党组织被严重破坏，党内一度出现信念危机：一些党员看不见胜利前途，出现了叛变、逃跑甚至反水的现象，不但红军和地方党内有一种悲观思想，就是中央那时也不免为那种表面上的情况所迷惑，而产生了悲观的论调。逆境中毛泽东等根据地领导还在日常战斗、工作和生活中，运用朴素的语言、通俗的哲理，不失时机地向党员群众进行理想信念教育。为了更深刻地说明这一问题，毛泽东进行了理论反思，写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》，将马列主义理论与中国国情相结合，总结了中国革命特别是创建井冈山革命根据地的经验，科学地分析了中国社会性质和军阀混战的社会特点，论述了红色政权发生、存在、发展的原因及条件，科学而响亮地回答了“红旗能够打多久”的疑问。想信念，是一个民族的精神支柱，是支撑一个民族奋发向上、追求进步的精神动力。一个缺乏理想信念的民族，就失去了精神支柱，失去了追求与目标，失去了上进心和凝聚力。这样的民族是没有希望、没有前途的。

社会主义市场经济条件下思想政治教育的目标是将大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会主义接班人。这就需要我们以社会主义市场经济和改革开放的客觀需要为导向，以中华民族优秀传统美德和革命传统为基石，以法制和道德约束为手段，坚持继承、借鉴、改造、创新的原则，构建具有中国特色的现代化大学生道德教育模式。提倡共产主义道德理想、道德准则和道德规范，同时，倡导符合现实人们的思想水平，能为大学生广泛接受的具有可操作性的道德规范，即社会主义道德规范。既要注意先进性，又要注意广泛性，要针对大学生的不同层次提出不同的道德要求。必须在坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持集体主义原则，坚持倡导爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”精神，倡导乐于助人、讲求奉献、全心全意为人民服务的道德信念基础上，确立市场经济活动中主体的正当求利、合理利己、互惠互利、公平竞争的合理性，并作为市场经济活动中的基本道德要求。要在大学生中正确地引导自由、民主、平等、公正、竞争的信念，用社会主义道德原则对待经济活动中的等价交换、优胜劣汰等商业行为准则，使大学生在思想上逐渐建立起既符合市场经济规律，又体现社会主义本质要求的价值观、竞争观和经济伦理观，克服金钱至上、投机取巧、短期行为、损人利己以及拜金主义、享乐主义思想。既要继承和弘扬中华民族传统美德，又要对传统道德进行批判、改造、创新，着力塑造与当今时代发展趋势、基本要求和历史使命相适应的时代精神。

2 井冈山精神是大学生素质教育的动力

在井冈山革命根据地诞生了一位人民共和国领袖、五位元帅、五十余位将军，造就了新中国几位省委书记。他们的工作能力和人格风范是值得我们学习的。他们坚定的革命理想和崇高的共产主义信念，是当代大学生提高思想道德素质的典范，是进行共产主义世界观、人生观和价值观教育的精神财富，是培养诚信意识，构建和谐社会的历史资源；他们创办军官教导队，创办军械处、被服厂、印刷厂，开辟大陇好场，创制游击战争“十六字诀”和“三大纪律八项注意”，编唱革命歌谣，刷写红军标语的文化建设等壮举，特别是开辟农村包围城市武装夺取政权的中国革命道路的创新气概等等，是当代大学生提高科学文化素质的精神源泉，是培养创新思维和创新能力的有益启示；毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一辈无产阶级革命家对红军群体心理的合理调试，是当代大学生提高身心健康素质的榜样；井冈山军民艰苦奋斗干革命，因地制宜办工厂，同心协力反封锁的顽强毅力、崇尚科学和团结合作精神，是当代大学生提高劳动素质、培养科学精神的内在动力；井冈山时期开展的文化体育活动，是当代大学生美育教育的历史文化基因。

3 大学生理想信念教育需要队伍的与时俱进，不断提高思想政治队伍的理论素养。着力增强大学生思想政治教育的针对性和时效性，始终把握规律性、富有创造性

井冈山斗争时期，毛泽东等老一辈无产阶级革命家不仅具有宽广的世界眼光，而且深知中国国情，具有丰富的实践经验，善于开展深入细致的思想政治工作，对重大现实问题作出令人信服的理论阐释，始终掌握着思想斗争的主动权。最引人注目的是，朱毛红军的队伍里活跃着曾士峨、陈毅安、王展诚、刘之至等50多人组成的一批军政兼优的黄埔生，正是由这些精英人士分别担任的红军各级指战员让这只革命队伍充满了青春与活力。他们用过硬的军事素质和过人的理论素养，机动灵活地指挥对敌游击战，深入浅出地开展思想政治教育，激发革命信仰的力量，才使得井冈山根据地不断地扩大与巩固。近年来，各地高校狠抓思政队伍建设，为学校和地方的改革发展稳定创造了有力的条件。然而，面对国际国内的复杂形势，大学生思想政治教育工作面临的内外环境正在发生深刻变化，为此，要主动适应形势发展和任务需要，进一步配齐建强各支工作队伍，加强教育培训，提升能力素质，大力推动思想政治工作骨干队伍专业化职业化建设，进一步提升理论宣传、舆情研判、抵御渗透等重点难工作的针对性和有效性，改革完善激励机制，充分调动工作队伍积极性，努力建设一支信念坚定、勇于担当、能力突出、作风优良的高校思想政治工作队伍，为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供坚强有力的思想和组织保障。井冈山斗争时期，毛泽东非常注重工作方法。他结合当时的斗争实际，运用多种教育方式方法开展思想政治教育。最为典型的是，对军队采取“红军宗旨和任务的教育、革命纪律教育、革命形势教育”，对党员采取“无产阶级思想教育、理想信念教育、党的方针政策教育”，对人民群众采取“文化知识教育、革命宣传教育”等。他把解决思想问题和解决实际问题相结合，在《关心群众生活，注意工作方法》中，毛泽东指出，要想取得革命的胜利，“就得和群众在一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活问题。”对于广大群众的切身利益，“一点也不能疏忽，一点也不能看轻”。endprint

今天，以互联网为代表的信息时代，信息传播渠道、方式多元立体，做好开放条件下大学生理想信念教育工作的难度日趋加大。大学生思想政治教育工作面临的内外环境正在发生深刻变化，理想信念教育必须适应时代发展，善于运用马克思主义的方法论解决现实问题，实现方式方法的与时俱进。要把网络思想政治教育作为重中之重，遵循信息网络规律，打造各类高校网络思想政治教育資源网络平台，着力提升网络运用能力，增强网络舆论引导能力。还要坚持以人为本，以多种方式方法推进思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，把思想政治教育与解决实际问题相结合，既以理服人又以情感人，不断提升大学生思想政治教育的实际效果。当代大学生要把国家利益放在至高无上的地位，向革命先辈学习，以爱国为崇高之志、以报国为终生之责，刻苦学习，掌握为人民服务的本领，为实现祖国统一、民族富强作出自己应用的努力。生活上艰苦朴素，勤俭节约；思想上，勇于开拓，乐于奉献；观念上解放思想，敢为人先；学习上刻苦钻研，勤学苦练；工作上不畏艰险，埋头苦干；精神上意志坚定，毅力顽强。大学生要有强烈的忧患意识，以报国之情立报国之志，惜时如金，刻苦学习，随时准备为祖国、为人民、为建设中国特色社会主义贡献自己的青春、智慧和力量。大学生要始终保持昂扬向上的精神状态，学习历史知识，从民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和英雄事迹中汲取力量，陶冶情操，激发民族自信心和自豪感。大学生要努力学习现代科学技术，学好为人民服务的本领，为社会主义现代化建设添砖加瓦。大学生要树立正确的消费理念，适度消费，不奢侈浪费。大学生要强化艰苦创业意识，了解国内外最先进的创新机制，学习其先进的创业经验，走向社会后发扬革命先辈的艰苦创业精神，在自主创业中实现自身的人生价值。

参考文献

[1]余伯流，陈钢著.井冈山革命根据地全史[M]，1998：572.

[2]毛泽东选集（合订本）[M].北京：人民出版社，1964.

[3]毛泽东选集：（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991.

[4]黄宏.井冈山精神[M].北京：人民出版社，2005：175.

[5]毛泽东选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991：138.

作者简介

陈平东（1986-），男，广西灵山县人，本科学历，桂林理工大学南宁分校教师，初级职称，研究方向：大学生思想教育。endprint