浅谈大学生职业规划的重要意义

2017-12-09 16:03祁长娟��
考试周刊 2017年9期
关键词:职业规划大学生

祁长娟��

摘 要:大学生面临的最大问题就是就业选择,而职业生涯与个体的自我规划与管理有着密切联系。大学生在大学期间做好职业规划对人生发展具有重要意义,而大学生缺少职业规划方面的教育,在对未来规划时存在一些问题。本文在总结大学生职业规划存在的问题的同时,提出大学生该如何正确的进行职业规划,从而为未来的职业选择打好基础。

关键词:大学生;就业选择;职业规划

近来来,各地教育部门和高校都越来越重视在校大学生的职业规划和就业指导专业课程的教学,将职业规划相关课程纳入大学阶段的选修、必修课行列。这些政策的出台将对在校大学生重视职业规划起到推波助澜的作用。大学生在就业时呈现出的不同层次的就业能力、职业生涯的发展与在校期间的个体规划与管理都有着密切的联系。因此,尽早地进行大学职业生涯的规划对学生发展有着重大作用,如果大学生在即将毕业时才考虑就业问题,才去准备就业的各项技能、思维、技巧、习惯,那时将会失去很多机会。而有无就业目标与自身目标的大小更会对身心发展起到至关重要的作用。

一、 大学生职业规划对职业生涯发展的意义

(一) 对职业生涯发展具有导向作用。大学生在大学期间,身心能力都处于人生最鼎盛的时期,同时也是学生对未来最迷茫的时期。在这个阶段结合学生自身实际,指导学生进行职业规划,明确学习专业课的方法,正确规划自我,发展自我,确立合理的职业目标和职业理想,并把这些问题提前思考,规划清楚,才能避免盲从、事半功倍、虚度时光的现状。从而有力地促进学生就业能力的提升,主动适应社会大环境的需求。大学期间受过职业规划教育的毕业生在就业竞争中优势明显加强。职业规划是一门实践性很强的学科,从认识职业规划到制定职业规划,只有不断经历社会实践,不断地理论联系实际,才能逐步建立一生的职业发展目标。

(二) 对职业生涯发展具有激励作用。大学生职业规划为大学生设计明确的职业发展目标,并按学年分阶段的制定教育计划和职业发展计划,这样就能激励学生尽早地把职业规划、职业能力提升发展为一种自身内在的修炼,结合自身个性与特点勾画出人生美丽的远景,将对自己的职业发展产生一种不懈追求的正能量,从而积极有力地促进学生进行有效合理的职业规划,促进学生就业能力的提升。

(三) 对职业生涯发展具有鞭策作用。近年来,随着各大高校的扩招,全国各地的高校毕业生就业形势都越来越严峻。同時,由于缺乏职业规划的教育,已就业的毕业生就业前迷茫,就业后存在频繁跳槽现象。大学生在校期间的职业生涯规划全过程都需要充分发挥学生的主动性、创造性和积极性,学生在整个过程中都是积极主动的,并能够学习到书本之外的很多实践知识和职业能力。大学生在进行职业生涯规划的同时,也能够约束和鞭策自己不断积极向上。

二、 大学生在进行职业规划时存在的问题

大学生在进行职业规划的全过程中,从自我评估、环境认识、职业选择定位,计划实施以及反馈改进等系列环节都暴露出了一些问题,其中比较突出的问题有职业认识不够客观、规划实施脱离实际、职业规划带有理想化倾向。

1. 期望过高,职业规划不符合实际

当代大学生更愿意选择高收入、低风险、高福利的单位,更多的愿意去北上广等一、二线城市发展,基本没有学生愿意到偏远地区发展。就业实践方面,大部分大学生选择考取学位和一系列证书作为发展主路径,以考研和考博作为自己职业规划的职业目标,更有一些学生为了发展计划了多条发展路径。但往往差距悬殊,摇摆不定。发展目标模糊不清,从而错失良机,不利于最佳职业目标的实现。

2. 职业规划缺乏方向性

为了增加实践经验,不少大学生在大二时就选择做兼职、家教、业务员和促销员等,为了在广大求业者中脱颖而出,费更多的心思来考证。更有学生盲目兼职,找的是兴趣广泛的兼职,从而使就业实践缺乏职业方向性,事倍功半。

3. 规划单一,不知变通

更有学生花费大量的时间和精力寻找“最佳规划”,在实现职业规划过程中遇到困难时不知变通,不会采取灵活调整的措施。大学生没有正确认识到自身的特点和外部环境的变化,能力的提高与改变会对个人职业规划产生影响,应与时俱进,不断调整。

三、 大学生应如何正确进行职业规划

(一) 正确地认识自我,进行自我评估。

大学生自我规划的首要工作就是结合自身特长特点,所学专业特点,学校所处地域与社会的需求,为自己指定一个合理的职业方向。这是职业规划中一个重要前提,也是个人职业生涯规划的基础。通过对自我个性的评价和评估,深刻地了解自我,认识自我,包括自身的性格、兴趣、能力、学识水平、思维方式、价值观等。正确的认识自我和评估自我,才能对自己的职业生涯做出正确抉择。

(二) 合理分析当前的就业形势

影响大学生职业规划的另一个重要因素是职业环境形势的变化。大学生应合理地分析当前的就业形势,对自己所处的就业环境做出正确的判断,通过亲戚朋友等社会关系,了解各个职业的发展概况,结合自身实际,更应该顺应职业环境的需要,尽可能地发挥自身优势,实现个人目标。

(三) 丰富社会实践经历,增强职业针对性

大学生在进行社会实践活动时,要注意结合自己的专业,并根据职业规划有针对性地开展实践活动,在了解社会形势的同时,通过对所学专业针对性和职业方向性地考察、参观和实践进一步明确自己今后的发展方向。

因此要提高就业能力,就应该尽早对自己的大学生涯进行合理地规划与管理,为将来职业生涯的发展奠定基础,为以后的发展开辟道路。

参考文献:

[1]张存贵.对大学生职业生涯规划的思考[J].吉林工程技术师范学院学报.2011,(01).

[2]乔彪,任燕刚.大学生职业生涯全程指导模式初探[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版).2003,(03).

[3]王锐.大学职业生涯规划教育浅析[J].吉林广播电视大学学报.2008,(06).

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