提高财务管理专业大学生实践操作能力的对策

秦华璐

摘 要：随着全球经济一体化的加速，经济高速发展时代的到来，财务管理专业越来越受到重视，社会各个行业对财务管理人才的需求量也是只增不减。但是真实的情况却是，财务管理专业的学生很难找到适合自己的工作，而用人单位却又说难以找到合适的人来承担岗位的职责。其中的原因就是大学毕业生的实践操作能力低而有些企业对专业的从业人员的要求却很高。所以，大学生应该重视起来，努力学习基础理论知识，将专业知识掌握牢固，正确认识财务管理的概念，将理论与实践相结合，不断地提高自身的核心竞争力。并在以后的从业过程中将财务管理正确、科学地运用到公司管理上来，更好的发挥其功效，让企业走向正规化、科学化。

关键词：财务管理；大学生；实践操作能力；对策

0引言

财务管理专业的培养目标：为了培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财务管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。从这些信息中我们不难看出，这个专业要求大学生拥有很强的基础理论体系和实践操作能力，无论是作为财管专业的大学生要掌握的财务会计的核算能力，还是专业以外的与人交往处事的能力，这些都是求职的基础。所以我们在不断充实自己的专业知识，提升自身的同时，更要重视提高自己的实践操作能力，将理论知识熟练地运动到实践生活中，这才是我们学习的最终目的。因此，关于提高财务管理专业大学生实践操作能力的对策，我想提出以下几个方法。

1 学院积极提供平台，给学生学习与实践的机会

培养学生的实践操作能力关键要靠学校对实践教学的投入。因此，学院应该加大对实践教学的投入以及对学生实践能力的培养，给学生提供自我提升的机会。首先，应该给学生提供足够的实践场地。学生不仅需要学习理论知识的教室，更需要一个自我实践、与同伴探讨交流的环境来完善自己，我们往往就是在实践中才能发现一些东西或者一些不足，通过互相的交流，这样能让我们得到更深刻的理解。其次，需要一些相关的专业教学器材，比如购买先进的计算机设备，专业的财务管理软件等，这些都为学生提供了实践的基础。同时要为学生配备我国企业市场先进财务管理和实践的专业指导教材，让学生了解企业对财务管理实践方面的要求，对自身进行反思。最后，也是最重要的，学校要加大师资投入。可以聘请学校专业的教师及校外企业中专业的财务管理型人才，对学生进行专业性的指导。也可以通过一些关于实践专题的讲座让学生了解到实践的重要性。同时，定期开展财务管理课程讨论会也是十分有必要的。这样能够积极地鼓励学生加入到实践过程中，对提升学生的管理能力也有很大的帮助。只有学校不断地加强学生的实践意识，积极鼓励学生参与实践活动，让学生了解到实践的重要性，学生才会渐渐养成实践意识。都说意识决定行为，既然有了实践的意识，学生就会很自觉地投入到实践活动中。

2校、内外实践相结合，提高学生实践能力

学院给学生提供了良好的学术和实践氛围后，学生也应该认清就业的危机感和紧迫感，要转变只在书本中获取知识的观点，不断积极地寻找机遇，更多地参与到社会专业实践中，提高自身的竞争力。两者只有相辅相成，在选择就业的过程中，学生才能走的更加坚实。我们知道的，对企业来说，真正关心的是如何将定义中的要素应用到实际。所以，不进行实际的工作，不把知识运用到实践，那么学习知识就失去了它本来的意义。而现实生活中，知识的实践对于我们大学生来说是很匮乏的。所以，我们要始終坚持工作和学习、实践和知识的结合，只有这样我们才能不断的进步。在学校里，我们认真学习专业理论知识，掌握财务会计的核算能力，其中包括凭证填制、登记账簿、填制报表等，掌握财务管理的原理与基本方法，熟悉统计分析基本理论等等，这些基本知识理论和技术方法会对以后打下坚实的基础。毕竟专业课的能力是求职的基础。当然我们还要积极参加一些学校组织的专业实践活动，大学的时间很多，我们还是要多多去参加这样有利于我们的活动的，这样既充实了我们的课余生活，对我们的实践能力也有了提高。当我们放寒、暑假在家时，我们也要积极地去寻找实践的机会，找一些相关的单位或者公司提前实习实习。多参加社会实践活动有利于增强我们的社会适应性，提升个人实践技能和个人素养，也有助于我们增加社会阅历和积累工作经验，还有利于我们正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。同时在人际关系问题方面也会有新的认识，在日后与人相处的过程中，面对一些问题能够从容地面对、正确地解决。当然，任何决定都取决于我们本身，任何结果也都取决于自身的努力程度。只有自己真正地想要把一件事情做好的时候才能真正意义上的投入其中。所以我们必须从根本上转变自己的观念，意识到实践的重要性，将校内、外实践相结合，做到专业理论和实践相得益彰。

3 科学地设计专业课程

当今经济全球化进程加快，时代在发展变化。随着财务管理内容与体系的不断深化发展，其管理的目标也在与时俱进，社会对财务管理学生的要求也不断发生变化，如果我们要在其中长期生存发展下去，必须得适应各种变化，不断提升自己、改变自己。专业课程是深化教学改革、提高教学质量的重大举措，所以科学地设计专业课程是十分有必要的，高校教学工作人员应该以专业课程设计为突破口，遵循高等教育发展规律和市场经济规律，与时俱进，开拓创新，深化教育教学改革，推进教育创新。用更加科学、新颖的教学方法不断提高学生的实践操作能力。

4 加强学生对职业技能证书的重视程度

财务管理专业学生应获得的职业技能证书包括：计算机等级证、英语等级证等。此外，本专业学生还可以参加国家统一考试取得会计人员从业资格、理财规划师等职业资格证书，也可以参加全国注册会计师统一考试，取得注册会计师职业资格证书等。职业技能证书是个人职业能力和专业能力的象征，取得这些证书对以后就业也奠定了坚实的基础。但是有的学生对此并没有很重视，因此，高校应该重视这个问题，积极引导学生让他们认识到会计从业资格证书考试的重要性，并鼓励其争取多拿专业资格证书，努力提升财务管理专业大学生的核心竞争力。endprint