家庭背景对高校毕业生创新创业观念的影响

文/郑丽娟 郑 旋，赣南医学院

家庭背景对高校毕业生创新创业观念的影响

文/郑丽娟 郑 旋，赣南医学院

本文摘要：高校毕业生的创新创业观念受到家庭背景的直接影响，家庭经济状况、家庭结构、家庭教养方式和父母教育背景都不同程度影响着高校毕业生的就业行为和创业选择。

家庭背景；高校毕业生；创新创业

随着我国高校的扩招，高校毕业生人数相应增加，不少高校毕业生面临就业寒冬季，就业形势日益严峻，很多毕业生因为种种原因遭遇一毕业就失业的尴尬处境。为了促进大学生就业，近年来，国家出台了相关保障性政策，建立帮扶机制，鼓励并帮助大学生创新创业，在一定程度上缓解了就业难的紧张局面。然而，相当一部分大学生的创新创业意向不强，创新创业信心不足，究其原因，大学生的创新创业观念是其根本原因，而大学生所在的家庭背景又对大学生的创新创业观念起着不容忽视的影响。刚出校门的大学毕业生无论在经济上还是在心理上，创新创业行为都需要家庭物质上和精神上的支持。在一定程度上，家庭背景直接影响着大学生的就业行为和创业行为，大学生对职业的定位与选择、对创业的信心和勇气、对创业的压力及其应对方式、对创业风险的预估与承受能力的考虑等均会受到家庭背景的直接影响。

1 家庭经济状况对大学生创新创业观念的影响

根据调查，家庭经济状况对大学生创新创业观念的树立及创新创业行为的选择有显著的影响。在物质方面，刚走出校门的大学生个人没有经济基础，所以对家庭的经济依赖比较大。创业初期，大学生的创业行为不仅不能给创业行为带来丰厚的经济收入，甚至会在相当一段时间面临赔本垫钱的风险。如果家庭经济情况较好，家庭不会依靠大学生在创业初期为家里提供经济支持，相反，家庭不仅可以帮助大学生提供一定的创业启动资金，还可能在创业过程中为创业的资金周转提供经济支持，也可以有经济能力面对创业失败的风险。这一点在无形中就为大学生的创业信心和勇气提供了较大支持，也减轻了大学生应对创业风险的压力。

相反，如果家庭经济情况不好，家庭可能需要大学生一毕业就能为家庭创造经济收入，他们无力为大学生创业的启动资金提供经济支持，更无力帮助大学生一起承担创业失败的风险，那么大学生更倾向选择相对稳定、有保障的工作。在心理方面，无形中让大学生的创业选择增加了压力，他们的创业意向不是个人的选择，更多的是一个家庭的选择，背上家庭的负担，让大学生对创业更加谨慎，他们更偏向于保守选择，因为他们面对创业失败这一风险所要付出的代价要比家庭经济情况好的学生更高。

2 家庭结构对大学生创新创业观念的影响

家庭结构指家庭成员的组合状况。对大学生影响较明显的是独生子女家庭与非独生子女家庭、双亲家庭与单亲家庭（包括父母双亲只有一人健在的家庭和父母离异家庭）。在中华上下五千年的传统文化影响下，敬老孝老、百事孝为先等文化传统在人们心中根深蒂固，传统的家庭养老模式流传千古。如今，面对要不要选择创业、能不能选择创业这个问题，不少高校大学生自然而然会根据各自的家庭结构分析各自面临的处境。

根据调查，独生子女在养老孝老这个方面，比非独生子女面临的压力会更大，承担的养老责任会更重，考虑到未来的家庭赡养义务和生活水平的问题，他们对创业风险的考量会更细致，对创业选择的行为会更谨慎。而非独生子女未来的养老责任可以和兄弟姐妹共同承担，相应的养老压力更小，对创业选择的行为比独生子女会更从容。

双亲家庭的孩子在一定程度上比单亲家庭的孩子心理安全感更强，他们对创业风险的承受能力会略强，受家庭牵制会更小，所以在创业选择上顾虑更小。

3 家庭教养方式对大学生创新创业观念的影响

Darling, Steinberg(1993)指出，家庭教养方式融合了父母传达给孩子的态度、父母的教养行为和非语言所表达的情感氛围。不同的家庭教养方式对大学生的职业价值观和创新创业观念有明显的影响。父母亲展现出更多支持、理解、宽容和信任的大学生面对是否要选择创业时会更多考虑自身的职业发展，能综合各方面的因素权衡创新创业的利弊，在整个权衡和抉择过程中能够发挥更大的积极主动性。相反，父母亲展再出更多拒绝、惩罚、权威和专制的大学生面对是否要选择创业时考虑更多的是创业失败的风险，他们对薪资待遇的考虑会更多，很少考虑个人的职业发展，在整个权衡和抉择过程中受家庭的牵制较大。

4 父母教育背景对大学生创新创业观念的影响

根据调查，接受了大专及以上层次教育的家长对大学生毕业选择创新创业的认同度要略高于大专以下学历的家长，究其原因，学历更高的家长对创业的信息、政策等了解更多。不少受教育层次低的家长认为创业就等于失业，在他们的认识中，有一份稳定的工作才能算是找到了工作，所以他们会以孩子考取公务员、事业单位为荣，还没有打破“铁饭碗”的陈旧思想，认为高校毕业生创新创业是走投无路的无奈选择。另外，在受教育层次较低的家长中，有一部分有从商经历的家长能够理性认识创新创业，不排斥或者支持自己的孩子毕业出来选择创业之路。

[1]汪玉敏. 家庭环境对大学生创业能力的影响研究［D］． 江西师范大学，2014．

[2]Nancy Darling & Laurence Steinberg. (1993). Parenting style as context: An integrative model．Psychological Bulletin, 113（3）, 487-496.