以就业为导向理实一体化的《美容文饰技术》课程开发

盛冠麟

[摘要]随着现代医学与大众审美的相互融合，美容文饰技术不仅在美容行业受到大众的青昧，在医学美容领域更有着广泛的应用前景。然而，近年以来医学美容专业人才一直处于紧缺状态，国内美容文饰技术培训远远滞后于发展现状，全日制高校尚未开设美容文饰相关专业。美容文饰岗位社会从业人员能力、素质参差不齐，严重制约和影响文饰美容技术应用和推广。因此，从社会需求出发以就业为导向开展理实一体化的《美容文饰技术》教学改革，满足医学美容行业发展的需要具有重要意义。

[关键词]就业为导向；理实一体化；美容文饰技术；课程开发

1美容文饰技术课程开发思路

我国高等职业教育的培养目标，强调美容医学专业基本知识和技能训练。其课程性质是理论与技术结合的应用类专业课。本课程旨在培养学生文饰基础理论与技术操作的应用能力，具有综合性、实践性强的特点为医学美容专业学生的特色课程。遵循高职高专“基础理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、综合素质较高”的人才培养目标，针对职业技术教育的特点，理论知识以“必需”、“够用”为度，技能训练注重培养学生的分析能力和解决实际问题的能力，应用多门学科的知识和技能培养动手能力、合作能力和创新能力，以及对择业的适应能力等。课程开发全程建立在广泛的市场调研基础上由院校牵头企业、行业直接参与。首先明确该课程与医学美容专业对应岗位群为文饰技师和文饰美容咨询师，再者根据本职业的岗位能力和要求确定人才培养目标明确本课程的性质和内容，最后兼顾就业和学生继续学习的需要确定本课程具体教学形式。

2美容文饰技术课程开发流程

2.1确立课程培养目标

课程是实现培养目标的重要手段，课程目标的设定应该面向整个职业，以职业能力为基础，把从业所需要的知识、技能、态度有机整合在一起，把职业标准和能力要求转化成课程目标，要把增强学生的职业适应能力和应变能力作为课程目标的基本要素。根据调研反馈的岗位能力要求，确立文饰技术课程的培养目标。着重从知识、能力、素质三方面强调学生工作岗位能力的提升即：知识目标要求掌握各项美容文饰基础知识，熟悉文饰基础理论；能力目标要求能够运用医学美学设计基本原理和美容文饰基本技术操作实施常见美容文饰分析、设计、咨询、操作；素质目标要求树立良好自我形象，具备高尚服务意识，结合文饰行业岗位要求培养学生的职业素质与道德修养。

2.2明确课程定位结构关系

为体现以市场为导向，以就业为目的课程开发思路。开发过程全面引入了行业服务理念，将其核心理念融入到课程结构设计过程中。本课程开设于医学美容专业第三学期，前期分别在第一学期设置融入医学美容服务行业理念及心理沟通的人文修养课程和美容心理等前导课程。第二学期设置提高学生综合审美、创美能力的医学造型设计和医学美容咨询等前导课程。课程设置过程中注重培养学生的服务意识，在前后专业课程教学安排中充分考虑学生的认知特点及前后课程的递进关系，将行业标准和人文关怀渗透在专业课程的教学实践中。

2.3设定课程教学内容

根据岗位能力要求在课程教学内容中力求体现医学美容文饰的完整工作流程即：美容文饰咨询-术前设计-文饰操作-术后护理。参考美容文饰工作流程在教学内容中重点突出美容文饰岗位的专业性和行业规范性。在美容文饰咨询中注重学生综合审美能力和沟通表达能力的培养；在文饰术前设计中注重人体美学、五官审美比例的灵活运用；在美容文饰操作和术后护理教学环节中强调严格执行相应无菌技术要求。

2.4课程教学形式

本课程作为专业必修课对提升学生就业技能和拓宽就业渠道有重要意义，其教学形式始终贯穿“从易到难、学练交替、循序渐进、课岗对接”思路。通过项目化教学形式分解美容文饰工作任务流程，按照任务内容设定相应工作情境，将常见美容文饰工作流程以项目形式转化为具体教学内容。面向就业岗位以人本主义理论和多元智能理论作为重要理论基础，充分利用多媒体、网络等现代教育技术手段，以体验式教学、PBL教学、案例教学等方法体现以学习者为中心“理实一体、学做一体”的教育理念。积极构建满足不同学生多元需求的课程体系，着力使学生在学习兴趣、学习能力、思维品质、动手能力和就业竞争力等方面有新突破。

3课程拓展

课程开发过程中引入相关医美行业标准，组织师生开展文饰设计表演、专业文饰作品展示、文饰咨询技能比赛、行业技能顶岗等系列活动，进一步强化医学美容行业服务理念的渗入。为与企业行业服务标准接轨，定期聘请企业行业专家进课堂举办专业讲座，不断提升学生职业素质，促进学生职业素养的内化。同时将教学实践与医学美容专业发展接轨积极组织学生参与全国卫生职业院校医学美容技术专业技能大赛，实现“以赛促练、以赛促学”努力提高学生专业技能和素质，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

4结语

《美容文饰技术》是本专业美容实用技术课程体系中一门重要的必修课，实践性强，涉及面广，学科发展迅速。因此，结合《美容文饰技术》教学特点开展课程开发与研究，满足医学美容专业美容文饰技术课程的实际教學需要。对于提高医学美容专业教学质量深化专业内涵建设，加强医学美容行业对接，优化课程体系和推进教学模式的改革具有重要价值。