键盘讲故事

刘美

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）11-0017-01

常言道："良好的开始是成功的一半。"好的导入可以调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，消除其它课程的延续思维或心理杂念的干扰，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，进而提高学习效率。在这里我想要浅显的说一说，我在信息技术教学中的一些关于低年级信息技术课堂导入的经验和方法。

"同学们，你们知不知道键盘会讲故事？"这是我精心设计吸引同学们注意力的开场白。（设好"陷阱"）

果不其然孩子们真的被我吸引住了，两只眼睛就紧紧地看着我，好像我会变魔术一样，有的孩子还问出声："老师，键盘怎么会说话呢？"

"是呀，是呀。"其他的同学附和着说道。

"那么我今天就让键盘给你们讲讲故事，你们愿意听键盘给你们讲故事吗？"我更加的卖力的宣传，吸引孩子们的注意力。

"愿意。"孩子们用力的大喊起来。

"可是现在键盘不愿意和同学们说话，它说你们都不愿意和他交朋友，都不了解它，他怎么愿意和你们说话呢？，同学们你们愿意和键盘交朋友吗？"我继续问。（步步诱"敌"深入）

"愿意。"

"那我们就要先去了解键盘，这样才算是互相认识，才能成为交朋友。你们愿意去了解一下键盘吗？"

"愿意。"（诱导成功）

这是我为开始讲三年级信息技术上《认识键盘》这节课，而设计的一个课前激趣的小片段。为了这些小设计我可是吃尽了苦头，煞费苦心。

上个学期学校安排我来教三年级的信息技术，虽然我是名信息技术老师，可是三年级的信息技术我却没有教过。记得刚刚开始接触三年级的信息技术课的时候，我感到自己真的是头晕脑胀无从下手，三年级的学生年龄比较小，按照他们的年齡特点，学生的注意力集中的时间还不长，因此在刚开始的几节课里，上课纪律就成了我最头痛的大问题，孩子们你一句我一句唧唧喳喳，根本就不听老师讲课，你讲你的他说他的。有时好不容易维持了一下纪律，结果不到几分钟又开始乱糟糟了起来。出于无奈我只有向我们学校的三年级的老教师们请教，他们给我说了很多的教学方法和教学经验，虽然我们所教的并不是同一课程，但是殊途同归，这些方法和经验却是我的宝贝，对我的今后的信息技术课堂教学大有启发。

第二天我就改变了自己的教学方法，挖空心思设计了针对低年级学生的这个教学案，采用了兴趣导入新课的方法，整节课以"键盘会讲故事"为"诱饵"，成功调动孩子们的学习兴趣，把这节课上的的风生水起，孩子们听的是津津有味，竟然收到了意想不到的效果。

在此，我把自己的一些低年级信息技术导入新课的经验和大家分享一下：

1.复习导入

例如：在三年级下三年级下第二单元《巧手绘出我的家》中第七课《巧手绘出机器猫》这一课的时候，第一节课我只是让画了机器猫的一部分，而第二节课我又让孩子们接着画。我是这样设计导入的："孩子们，机器猫还等着和我们一起玩呢，上节课大家只是把机器猫的轮廓画了出来，可是还没有画完呢，机器猫都等不及了，大家快来完成吧！"

2.悬念导入（本节课就是采用这种方法）

教师在导入新课时激发学生的好奇心和求知欲，使其思维处于一种激活状态，产生一种非弄清不可的探究心理，使学生积极地投入到揭开"谜底"中来。有利于培养学生独立思考的能力和习惯，引起学生的兴趣，集中注意力听讲。

3.情境导入

这种方法是由教师根据教学内容的需要，创设一定的情境，让学生在教师的引导下不知不觉中进入主题。

就还是拿三年级下第二单元《巧手绘出我的家》中第七课《巧手绘出机器猫》第一节课为例吧，我是先给孩子们放了《机器猫》动画片的主题曲，孩子们听了这首歌之后，心情很激动，纷纷说出这首歌的名字，我趁机问："同学们大家想不想和机器猫成为好朋友？"

"想。"大家齐声回答。

"那么大家就大喊一声：机器猫快出来！"

"机器猫，快出来！"大家齐声喊道。

这时候我就控制孩子们的电脑，打开机器猫的图片，一只可爱的机器猫就出现在孩子们的电脑上了。孩子们都很高兴，这样我的兴趣导入就很成功的吸引了孩子们的兴趣。

4.游戏导入法

在信息技术教学辅助的软件教材里有很多的游戏课件，在次我就不一一介绍了，而这些游戏能够非常好的吸引孩子们的兴趣，使他们在不知不觉之中学会了电脑知识。

总之，导入语就是课堂教学的开场白，它起着联系师生情感，打开课堂教学，引入新课的重要作用，是课堂教学中师生之间的沟通桥梁。这座桥架得如何，将直接影响师生之间的互动效果。可见，精彩又有效的课堂导入语，在教学过程中的作用是举足轻重的。导入新课作为课堂教学中的一门艺术，没有固定的模式，重在用得"巧、准、新"，力求因课而异，有所创新，避免弄巧成拙，拖沓冗长，喧宾夺主，要充分发挥导语在地理课堂教学中画龙点睛的作用。信息技术作为一门新兴学科，在没有太多的经验可循的情况下，要靠我们自己去不断探索、总结、交流。endprint