高校大学生创业探索与实践

李雪 冀丽 何萌 王慧芳

摘 要：在就业压力比较紧张的形势下，李克强总理提出"大众创业、万众创新"的口号，鼓励和扶持大学生创业，缓解就业压力。但大学生在创新和创业过程中由于缺乏实践能力、创新能力、创业能力，很难保障其在创业过程中的成功率。本文以小微企业财务外包公司为例，对高校大学生创业进行了探索与实践。

关键词：大学生；创业；探索；实践

国家大学生创新创业训练计划的实施，是我国高校转变教育理念的一个划时代创举。《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012 年建设项目的通知》文件的出台，标志着教育部开始从制度层面，正式将大学生创业计划纳入到高校实践教学育人体系。随着 2015 年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件的实施，将“大众创业、万众创新”的“国创计划”推向新的战略高度。

一、项目背景

中央着力“稳增长，调结构，促改革”，大力促进民间资本投资，大力扶植小微企业。我国小微商业企业、小微加工制造企业、小微电商企业等将获得更加迅猛发展的机会。据不完全统计，全国共有几亿个小微企业，这是一个了不得的数量，而要保证这么大数量的小微企业能够健康稳定发展，迫切需要大量优质的财务会计服务。随着经济的发展，全球服务外包进入蓬勃发展的时期，我国服务外包业也正迎来加速发展良机。对于传统的企业经营模式，外包是一个新的名词。经历过金融危机后的企业，也越来越重视成本的控制与管理，渐渐地“外包”已被企业所熟知。而会计服务外包也就应运而生。

二、项目介绍

1、服务目标

以提高小微企业会计与财务管理水平为核心，解决小微企业发展过程中的基础性信用问题；为小微企业提供及时有效的会计服务，降低小微企业资本性支出和费用成本；提高小微企业财务管理水平，提高工作合规性，降低小微企业财务风险，提升小微企业竞争力，促进小微企业的经营管理现代化。

2、运作模式

按市场化运作，为小微企业提供专业化、规范化且具有竞争性的财务服务；线上与线下结合，线下主要是服务本地企业，线上借助电商渠道服务跨区域型企业；公司员工可以以全职型与兼职型为主，实现服务弹性化与公司运作的轻型化。

3、服务对象

项目前期的服务对象主要是中小城市和重点城镇的小微企业，特别是民营小微企业；待公司发展运作成熟后，逐步扩展服务对象，可以逐步尝试扩展服务对方区域范围和企业范围。

4、服务功能

（1）账务服务

对尚无财务会计或需要全面财务会计服务的小微企业，公司可提供全方位的服务，包括从建账立制开始，建账、记账、财务核算、财务管理、财务分析等全方位为企业服务。

（2）信用服务

对小微企业进行信用评估，会计服务职能部门汇集来自社会各方的信息，对小微企业进行科学的信用等级评估，为小微企业进入市场提供准确的信用评价。

（3）融资服务

融资难是制约小微企业发展的突出难题。解决信息不对称，帮助小微企业提高获得资金的能力，这是小微企业会计服务体系建设的重要环节，积极探索对小微企业开展融资策划和理财服务。

（4）培训服务

对已有财会人员，但水平低、能力弱、财务核算和财务管理混乱的小微企业，可为企业财会人员进行培训指导。财务外包公司要根据各个地区的需求情况，做出长期规划，开办财务会计讲座、培训班等。

（5）咨询诊断服务

對那些因企业财务管理力度薄弱、影响企业发展和利润增长的，可根据不同企业的不同情况，开展经营生产、财务成本管理、盈利能力诊断和咨询活动。

5、服务要求

小微企业财务外包公司应健全内部管理制度，公司至少有两名服务会计，一名记账会计，一名审核会计。记账会计对小微企业提供的原始单据进行整理，对单据存在问题及时与小微企业沟通，由审核会计审核无误后进行账务处理和税款计算审核会计还要进行账务处理结果审核，并填制纳税申报表，与企业沟通纳税情况，帮助企业有效利用好税收政策，对小微企业进行财务分析，提供合理化建议。财务外包公司负责人应对会计外包服务实施质量复核，以发现执业过程中存在的问题并及时纠正，保证服务的质量，使中小企业步入良性循环。

小微企业财务外包公司要明确自身的职责，把握好工作态范围和工作方法，以提供专业技术服务和咨询为主，充当的是参谋角色，不宜越俎代庖，代行管理决策职责。由于小微企业财务外包公司在执行会计服务中会知悉企业大量的商业秘密，因此应该制定严格的保密条款，并向员工强调履行保密责任。

6、经营收费

对全方位服务企业可按工作量计算收费，也可按年度、月度、日或小时制收费，收费标准需要经当地物价部门核准。根据企业大小和业务多少，大体在每月五千到两万元人民币。对帮助企业提升财务管理水平，提高企业经营能力、经营能力，增加盈利的，可按工作项目、工作量计费，也可按盈利增长部分进行提成：对为企业进行咨询、诊断，可按咨询、诊断项目数量，以及为企业增收增利数量，进行合理分成等办法进行收费：对讲座、培训班的收费，可根据各项费用要求，根据现行规定，按人、按期、按天收费，尽量体现优惠、合理，易于接受的原则。

三、项目创新之处

1、服务项目创新。除提供基本的账务服务、财务信用评估、财务培训外，提供融资、理财等多项财务服务，解决了小微企业融资难的问题。

2、调查分析的创新。采用问卷调查法，市场调研主要采用随机抽样的方式。调研小组选取了西咸新区，此次调查问卷共发出问卷1000份，回收有效问908份，问卷回收率为90.8%，而且在问卷分析上也采用了多种方法，有力的支撑项目的完善。

3、业务功效多赢。公司通过培训业务向小微企业推荐财经类毕业生，既满足了公司的人才需求，又解决了大学生就业问题，还提升了企业知名度与美誉度，为企业持续健康发展奠定良好的发展根基。

四、项目实践过程中的启示

1、项目选择要适中

在选择创新创业项目时，要根据组员的能力，经营规模，资金等来考虑创业项目大小，如果项目规模过大，必定会分配大量时间和精力，并收回资本。新项目开发也要考虑到同学们的年级、专业和特长，从而选择合适的项目甚为重要。因而，选择资金少，成本低，并且容易开展，有广泛的客户群体的项目开展才能得到很好的效果。

2、进行合理的时间分配

大学生创新创业项目从申请经营，这期间需要 1-2 年的时间，如果项目成功运营，就要考虑项目服务的时间，如何做到将学业和项目经营做到平衡。而对于有些同学还有考研的想法，面对学业的压力，怎样才能抽出时间和精力，这就需要培养出梯队人员进行项目交接，从而做到项目长久运营下去。

3、强调实践与创新

整个创新项目需要三个阶段： 申请初期、项目进行和后期完善运营期。这要求每个环节都要妥善处理，只有通过具体的实践操作后，知道问题所在，并通过实践，找到解决问题的办法，在初期阶段，通过查阅资料和各种调研之后，培养组员科研创新能力，实现发散思维，才能使项目成功运营。

五、结 论

大学生创新创业项目使学生能力得到提高，也拓宽学生们的视野，能够面对未来职场中遇到的问题。对于学校而言，创新创业训练培养出适合国家战略发展和行业需要的高精尖人才

参考文献：

[1]大学生创新创业大赛[EB/OL].（2017-06-23）.http：//xkjs.hznu.edu.cn.

[2]侯晓音.互联网+促进大学生创业途径的思考[J].企业导报，2016（20）

[3]田军鹏.微创业： 大学生创业与创业教育的新视角[J].福建医科大学学报（社会科学版） ，2013 （1）

[4]魏钧.小微企业加强财务管理对策[J].环球市场信息导报，2013（12）

“本文系2017年大学生创新创业训练计划立项省级项目階段性成果，项目编号为 2948