分析教育游戏在小学英语教学中的运用

2018-01-02 09:17黄玉玲
新课程·上旬 2018年11期
关键词:教育游戏重要性应用

黄玉玲

摘 要:随着我国教育改革不断深入,传统的教育方法已经无法适应现代化教育发展趋势。小学英语作为小学教育的重要组成部分,是英语学习生涯的开始,因此,增强小学英语教学的质量与效率至关重要。游戏教学法是新课改背景下的产物,能够极大地激发学生的兴趣,培养学生的英语核心素养。基于此,重点探究了小学英语中融入游戏教学法的重要性,并提出将游戏教学法融入小学英语教学中的几点建议。

关键词:英语;教育游戏;重要性;应用

小学生由于心智发展并未成熟,对事物的认识程度不深,在学习过程中非常容易心不在焉,严重影响学习效率。兴趣是最好的老师。想要从根本上提高学生的学习效率,首要条件就是激发学生的学习兴趣,让学生能够全身心地投入到英语学习当中。教育游戏是针对小学生所研发的新型教学方法,让游戏与知识相互融合,使学生在游戏中获取知识,这种教学方法与小学生的心智特点相吻合,经过实践验证也取得了巨大的成效。因此,加强教育游戏的研究有着重要意义,也是实现素质教育的重要渠道。

一、教育游戏在小学英语教学中的重要性

教育游戏从本质上说就是让游戏与知识相结合,游戏内容必须要立足于教学知识。教育游戏具备幻想性、娱乐性、竞争性、启发性等特点,是当今小学教育中应用非常广泛的教学方法之一。从实践应用层面分析,在小学英语教学中应用教育游戏,由于游戏只是一种教学手段或教学辅助工作,旨在满足小学生的心理要求,激发学生的学习积极性与探究欲望,因此,课堂游戏的目的就是实现教学目的。教育游戏能够培养学生德、智、美、体、劳健康发展,对小学生未来发展有着重要的意义,能够有效提高小学英语的教学质量与效率。

二、教育游戏在小学英语教学中的应用

通过多年小学英语教学实践分析,想要保障教育游戏应用的全面性,必须要从多个方面进行探究,也就是针对不同的教学内容采用不同的游戏方式,这样才能够充分发挥教育游戏的积极作用。

1.语句延伸,保障知识的丰富性

对于小学英语教学来说,笔者认为小学英语作为基础英语教学,需要以基础知识为主,并在基础知识之上合理进行延伸,这样才能够全面提高小学英语教学质量。融入教育游戏,势必会在一定程度上放慢英语教学速度,中间环节会变得更多,这就要求教师能够丰富知识内容,让教育游戏变得更加充实,最终实现教育目标。例如,在“Its a black dog”教学中,该文章主要是让学生通过不同的动物颜色进行学习。笔者在教学中准备了几张带有其他颜色动物的卡片(并在每个卡片上标注1、2、3、4…),进而开展游戏教学。教学方法大致为:将学生分为若干小组,让每个学习小组学生记忆1、2、3、4…卡片上的动物以及颜色,通过相互提问的形式开展竞赛游戏,获胜小组获得小红旗。如小组1:“Whats the animal and the color of card four?”小组2:“Its a white kitten!”小组2:“Whats the animal and the color of card one?”小组3:“Its a blue dinosaur!”

通过该种游戏教学方法,能够让学生在关注卡片内容时记忆相关单词与句子,从而提高学生掌握知识的效率,并且培养学生的记忆能力与反应能力。并且,竞赛游戏方法能够让学生更加投入,学生为了获取游戏胜利也愿意记忆更多的单词,如上述的“dinosaur(恐龙)”,这是单词表中没有的,但通过该形式能够让教学内容更加丰富,全面提高小学英语的教学质量与教学效率。

2.通过教育游戏培养学生听力能力

诚然,小学英语听力教学是英语教育中的重点与难点,虽然在课堂上笔者鼓励学生沟通尽量用英语形式,但在听力环节学生依然表现得不够理想,无法听清整个句子,只能通过几个单词判断句子的含义。因此,我们必须要将教育游戏融入小学英语听力教学中,并融入多媒体设备,给学生营造一个更加具有国外生活环境的氛围,逐步让学生熟悉并掌握正宗外语的语速与词句衔接。

3.通过角色扮演游戏,加强学生的沟通能力

小学英语作为小学教育的重点和难点,很多小学生对英语很难理解,如果几节课没有认真听讲,就很难跟上学习进度,因此,为了让学生认识到英语知识的重要性,我们必须要让英语应用到实际中,也可通过英语进行沟通。在此,笔者推荐采用角色扮演方法进行教学,通过学生扮演不同的身份进行对话,从而营造一种英语环境。如在“Were going to go to Hainan”教学中,笔者设立了一段情景:在同学聚会上,探究近些年都去了哪些地方旅行,并让每个小组进行表演,学生A:Where would you like to go for your summer vacation?学生B:Were going to go to Shanghai.學生C:Whats fun in Shanghai?学生B:Shanghai has...通过角色扮演能够让学生了解英语对话的实质性作用,并且能够让学生逐渐熟悉英语对话形式,从而提高学生的综合素养。

综上所述,小学英语作为小学教育的重点与难点,对学生未来发展有着重要的影响。基于此,本文重点探究了小学英语教学中应用教育游戏的重要性,并提出了几点教育游戏的应用建议,旨在提高小学英语教学质量。

参考文献:

史丽静.小学英语教学中教育游戏模式应用探讨[J].中国校外教育,2016.

编辑 谢尾合

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