“知校”创始人张晓飞教育信息化任重道远，先做教育再做产品

本刊记者│张鹏

“知校”创始人张晓飞教育信息化任重道远，先做教育再做产品

本刊记者│张鹏

在泰硕科技总经理、“知校”产品创始人张晓飞看来：所谓教育信息化，应该是让IT技术服务于教育事业，而不是将信息化束之高阁。

泰硕科技总经理 张晓飞

科技是教育现代化和教育制度改革的强大动力，中国的教育行业正掀起一股前所未有的“以科技影响教育”的变革浪潮，越来越多的校园和教育机构加入到“教育信息化”实践中来，但究竟如何让ICT与教育更好地结合与落地，业界仍在探索中。

大连泰硕科技有限公司（简称泰硕科技）正是其中的佼佼者，自成立之日就专注于智慧教育、智慧校园平台的本地化快速解决方案，其推出的“知校”平台能够满足教育部门、学校、老师、家长、学生等不同层面的管理和应用需求，已经成为当下各学校之间有口皆碑的“好产品”，目前产品已经覆盖到全国2000多所学校。

“知校”缘何具备行业好口碑

2017年9月，大连市人大在大连西岗区调研时，就对“知校”在当地教育信息化做出的成果给予了充分的肯定。一位当地的小学生家长告诉记者：“过去家长对孩子在学校的表现都是‘两眼一抹黑’，现在有了‘知校’平台，再不用担心孩子在学校的学习和生活了，无论是学校的办学理念，任课老师布置的作业，还是孩子的每一个成长，我们都第一时间了解，‘知校’确实是家校共育的好平台。”

那么，“知校”究竟是怎样一款教育信息化产品，为何树立了如此好的口碑？

据介绍，“知校”是泰硕科技自主研发的一套实用的区域智慧校园解决方案/教育信息化平台生成系统，致力于为教育主管部门和学校快速搭建区域教育信息化平台（移动端和网页端），实现教育局对辖区学校（中小学、职业学校、幼儿园）的统一管理；学校之间的互通互联和本地化教育资源共享；学校教务教学管理、家校沟通等以全面提升区域教育信息化建设水平。

在泰硕科技总经理、“知校”产品创始人张晓飞看来：所谓教育信息化，应该是让IT技术服务于教育事业，而不是将信息化束之高阁。

三大误区让教育信息化打折扣

现阶段，虽然国家教育部很早就提出了“三通两平台”的发展理念，但在很多地方实践中却存在着教育平台“无法落地”的困境。究其原因，主要存在以下几点。

首先，市场误区，市场上现存的教育信息化产品都专注于教学层面，比如电子白板、计算机等，真正用于教育管理、家校沟通的平台级软件却很少。

其次，定位误区，很多地方教育部门都在勾画智慧校园的蓝图，但落地到产品和平台往往流于形式、无法贯彻和应用下去，无法真正深入学校和班级，应用普及度也不高。

最后，产品误区，市场上很多IT企业甚至电信运营商都推出了教育信息化解决方案，但在功能设计并没有很好地理解和读懂“教育”这两个字，有些产品甚至就是一个简易的即时类通讯工具。

正是基于以上问题，教育信息化的成效和价值被大打折扣，张晓飞对此深有感受，在成立泰硕科技之前，张晓飞已在教育战线奋战多年，现任大连东方实验高中的校长，是一名不折不扣的资深教育人。

“起初，我只是希望能够找到一款有助于学校管理、家校沟通的产品，但实际考察后，我们发现市场上真正用于校园管理的方式实在太少了，虽然一直提倡构建开放式校园，但有助于学生成长教育的平台太少了。” 张晓飞希望，能够通过自己多年来的教育教学经验，利用先进的ICT技术，构件一套真正符合需求的教育信息化产品。这不仅是张晓飞最初想要开发“知校”产品的初衷，也是该产品一贯的目标定位。

让教育更懂IT，让IT融入教育

今年底，泰硕科技携“知校”参加了位于北京举办的教育信息化展示会，展会期间前来参观考察的教育行业客户团络绎不绝，张晓飞不停歇地向展会嘉宾介绍“知校”的产品理念和功能设计，更重要的是，如何通过信息化产品传递学校理念、增强教师团队凝聚力、提升学生学习成绩以及向上对接教育局实现数据共享。

“我跟很多教育局领导和学校校长都沟通过，大家对于信息化产品的需求是非常迫切的，都希望通过先进的技术手段改善过去传统、封闭、低效率的教育教学手段，但究竟该如何实操却不是很清楚，毕竟ICT对于教书匠出身的教育人而言，还是一个崭新的领域，泰硕科技要做的就是弥补者中间的断层，让教育更懂IT，让IT融入教育。” 张晓飞坚定的说。

据了解，张晓飞毕业于中国海洋大学应用数学系，具备多年计算机软件开发经验，其自主研发的MIS生成器曾经在1993年中国第一届软交会上获得银奖。2015年，代表大连教育局设计开发的“智慧教育云平台为每个孩子个性化成长服务”，获得第四届全国教育改革创新优秀奖，整个创作团队受教育部邀请去做了专场汇报。

自2000年至今，张晓飞为全国十几个省市，上百所学校，数千名从事一线教育工作者进行过培训和演讲，以大连、盐城、苏州等地为代表的数个区、市教育局连续多年邀请张晓飞为其所在区域的教育系统进行培训和演讲。2012年，张晓飞根据国家和教育部战略规划，将自己所擅长的两个领域相结合，以所在学校为试点，将智慧校园和数字信息化的概念进行应用。

未来发展瞄准大数据和物联网

现在的“知校”平台，则是张晓飞及所在团队将多年教育信息化的宝贵经验和行业积累，凝集出的精品，真正实现了“四个面向”：面向学校，做最佳的学校教育、教学的管理平台；面向老师，做最便捷的家校沟通和减轻工作量升平台；面向家长和学生，做最权威的教育咨询和学习平台，也是学生成长的综合评价平台。

据介绍，泰硕科技推出的智慧校园解决方案包括五大部分，分别是学校管理平台、班级管理平台、家校沟通平台、教育资源共享平台、学生成长和评价平台，每个平台设置不同的功能和接口，不同平台之间实现数据传递与共享。真正做到了“让平台应用起来，让数据流动起来”。

对于未来，张晓飞也是满怀憧憬，他已经对“知校”以及智慧校园解决方案设定了更加宏大的目标愿景，大数据和物联网将成为其中的重要抓手。“我们的产品不但要实现实时监测和数据共享，同时还应该针对每一位学生的个人情况进行行为分析和预测，比如通过物联网监测学生的运动量和身体状况，从而给出定制化的运动健康方案；通过人工智能，了解孩子的学习、考试、作业完成情况，进而给出更加客观全面的学习建议。”张晓飞如是说。

编辑｜ 王熙 wangxi@bjxintong.com.cn