试论高校思想政治教育教学改革路径

江明

摘 要 笔者结合多年的工作经验，首先对我国高校思想政治教育现状进行了深入的探究，然后提出高校思想政治教育应该遵循的改革新路径，以期能够提高我国高校思想政治教育水平，同时为相关工作人员提供一定的资料参考。

关键词 高校 思想政治教育教学 现状 改革路径

中图分类号：G642 文献标识码：A

0引言

素质教育提出了全面发展学生的基本要求，并成为了高校教育发展的主流方向。跟其他教学科目不同的是，思想政治教育更加重视在校大学生综合素质以及个人能力的培养，是弘扬我国社会主义价值观的重要手段之一，在教学过程中学生的思想道德水平会有明显的提升。然而，纵观高校思想政治教育教学整体，虽然取得了一定的成绩，但是受到多种因素的影响，存在的客观问题较多，走改革发展道路势在必行。

1高校思想政治教育事业的现状

根据当前我国高校思想政治教育事业的发展现状来看，思想政治教育存在着各种各样的问题，无法全面完成国家所赋予的教育事业工作任务。首先，就高校思想政治教育内容方面的问题来看，高校所提供的教育教学内容前后存在着不一致甚至完全不协调的情况，不仅仅浪费了教育资源，并且給学生提供了相互驳斥的学习内容，对学生有一定的误导作用；其次，目前我国大部分高校依旧采用“填鸭式”的灌输教学法，在时代不断进步的今天，这种教学方式已经不再适用，虽然有些高校已经提出了一系列的解决方法，但是由于缺乏科学的理论指导，思想政治教育成效并不明显；最后，大多数的高校都以提高学生的专业技能为主要教学目标，没有意识到思想政治教育的重要性，导致思想政治课程体系不完善。

2高校思想政治教育改革的新途径

2.1增强马克思主义在高校中的指导地位

马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，指明了人类进步、社会发展的正确方向，反映和代表了最广大人民的根本利益，是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。在社会主义核心价值体系中，马克思主义指导思想是灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的理论基础。在高校思政理论课教育教学改革创新中，我们只有把它作为推进其改革的理论前提，才能把握好思政理论教育的性质和方向，才能顺利地推动高校思政理论课教育教学的发展和繁荣，因此，必须进一步提升马克思主义在高校中的指导地位。

2.2创新教学方法

学习是手段而不是目的，教育的目的是要培养全面发展的高素质人才。由于思想政治教育理论较强的抽象性，容易造成学生理解上的困扰，进而影响其行为实践。因此，高校教师必须重视思想政治教育教学方法创新，优化知识构成，降低理解难度，发挥学生主体地位，以引导他们更好地应用于生活实践。具体而言，高校思想政治教育教师可以重新整合资源，设计虚拟教学情景，将学生引入到真实的生活案例当中，两者结合组织学生开展协作讨论活动，以培养他们良好的合作能力、思维能力以及辨别能力等。理论是实践的基础，实践是理论的根本。因此，高校思想政治教育教师还应注重实践教学，为学生搭建应用平台，检验他们学习成果的同时，加深其理解与掌握。在此过程中，高校可定期开展文化实践活动，如敬老院慰问、文艺性竞赛等，不仅可以丰富学生学习生活，还能让其感知美好事物，并督促他们将这些美德继承和发扬下去。

2.3提高学生积极性

教师要民主、平等地对待每一位学生，不论其学习成绩好坏、能力层次高下，都给予他们公平竞争、创造性尝试的机会，要鼓励和称赞学生富于创意、别出新裁的念头和思想。要学会以“正信息”激励学生，使学生意识和感觉到自己智慧的力量，从老师的肯定中体验到创造和成功的乐趣，从而让每一个学生都对思想政治教育课程充满兴趣。

2.4课程设置与网络技术相结合

传统的思想政治教育内容一般是课本里或者老师选择的内容，难以做到思想政治教育内容与社会现实相一致。在互联网环境的影响下，高校学生能够获得大量信息，传统的思想政治教育内容也就难以引起学生的兴趣。所以，为了增强思想政治教育的效果，需要改变传统思想政治教育陈旧无聊的内容，使思想政治教育内容与社会现实一致，利用网络文化和技术更新高校学生思想政治教育的内容，使思想政治教育的内容能够与时俱进，引起学生学习的兴趣，增强思想政治教育的效果。

2.5打造“互联网+思政”平台

首先要由省教育厅带头领起，下发文件，组织在全省范围内的各大高校进行推广试点。实施之初，可先选择省内部分高校进行试点，最后再推广到各大高校；其次，各大高校以“互联网+思政”平台为主体，以“大数据”为核心，开设“微校园”APP，“微风校园”公众号、“微言校园”网站等思想政治教育板块，打造数字化的“互联网+”微校园；最后，各个院系依托学校的网络系统，组建院系的网络文化建设团队，组织学生进行实名注册，让学生真正成为互联网文化阵地的主人翁，从而形成省教育厅——各大高校——各院系的三级联动机制。

3结语

综上所述，思想政治教育作为国家和学校工作的重要一环，高校必须在坚定思想政治教育的地位，了解思想政治教育的本质的前提下，不断创新思想政治教育模式和优化思想政治教育内容，适应新的社会环境，以保证高校学生思想政治教育能够不断发展。

参考文献

[1] 翟燕.高校思想政治教育教学改革路径探究[J].中国市场，2017（06）：247-248.

[2] 高扬.高校思想政治教育改革创新探讨[J].科技经济导刊，2017（07）：126.

[3] 佘璐.微文化下高校思想政治教育存在问题与路径创新[J].新西部（理论版），2017（12）：126-127.endprint