以学生为中心的初中英语阅读有效教学

施文平

摘 要 随着我国新课改的在初中英语教学中不断的进行，使得越来越多的新型教学方式得到了应用和推广，英语阅读教学就是其中一个有效的英语教学方法。英语阅读教学在一定程度上改变了传统的教学模式及理念，为学生们更高效的学习英语提供了新的保障。然而。现阶段的初中英语阅读教学过程中还存在着一些问题，本文就针对这些问题及相应的解决措施做一些简单探究。

关键词 初中教学 英语教学 阅读教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：A

在传统的英语课堂教学中，学生们处在一个被动学习的位置，主要以听、背、练为主要学习手段，这些方法对学生们的学习兴趣有着一定的影响，致使其学习主动性不强，容易出现英语教学效率低下的情况，这就需要初中英语教师们对传统教学模式进行改善和创新，多以学生为中心，应用高效教学手段，来改变这一现状。

1现阶段英语教学中存在的一些问题

1.1傳统教学观念不能及时转变

在现阶段的初中英语教学中，年龄较大的英语教师占着师资队伍的很大比重，这些英语教师由于多年的教学方式及教学理念已成为一种根深蒂固的习惯，这就使得在新型教学模式中其教学观念不能及时的转变过来。在一些初中学校英语教学中，教师们决定着教学方式的走向，教师们的传统观念致使其还是习惯于在课堂中单方面的对学生进行教材讲解，对于新的方式及观念不予理会，主观上也对教学观念及方法的创新缺乏拓展意识，再由于现阶段的升学压力巨大，使得初中阶段教师们以及感受到了时间的紧迫，这就使得其更不能将精力及课堂放心的交给学生和新的教学模式手中去，这些对学生们的学习积极性以及高效教学模式的融入都非常不利。

1.2初中教学环境对英语阅读教学的影响

初中英语阅读教学过程中，教学环境对其在课堂中的有效性有着重要的影响。一些初中学校在进行阅读教学的过程中，教师们基本上都是应用汉语来进行教学任务安排和讲解的，学生与学生之间也都是通过汉语来进行讨论和交流的，再者由于我国教育环境及长期的应试教学影响，使得教师们在进行阅读材料选择中也经常以教材为主，这样的一个英语阅读教学环境对学生英语教学有效性有着不利的影响，会导致其失去语言教学中对环境所要求的一般规律，致使效率低下。

1.3忽略了学生在课堂中的主导地位

新课改的进行再次强调了学生占课堂主导的重要性，英语阅读教学过程中，也应该以学生为中心，将学习的过程主导留给学生，只有这样，才能真正的了解学生在学习中的需求，及时发现学习中的不足，才能有针对性的对学生们进行辅导教育，提升教学效率。但是，在现阶段的初中英语阅读教学过程中，英语教师虽然也明白以学生为中心的的重要性，可是由于传统教学理念以及升学压力的影响，使得其还是沿用着传统以自身为主导的教学方式，致使学生们的主导地位显示不出来，使得学生的学习兴趣以及整体教学体验等都得不到关注，这对阅读教学的有效性以及英语学习的效率提升形成了阻碍。

2以学生为中心的初中英语阅读有效教学措施

2.1转变传统师生传统观念

传统教学的观念转变对初中英语阅读教学有效性的提升十分关键。一方面，教师们应转变自身的教学理念，对教学方式进行创新，将传统的以教师为中心的教学观念抛弃，积极做好对学生的引导和辅助教学工作。另一方面，教师们也要帮助学生们培养其建立一个正确的课堂主导意识，使其了解其在教学过程中的重要作用及意义。在英语阅读教学过程中可以通过组织一些以学生为主导的教学活动，逐渐使学生们能够感受到学习中的乐趣，增强其自主学习能力，使其真正的在思想上改变传统的学习观念。

2.2创设良好的英语阅读教学环境

创建良好的英语阅读教学环境首先需要教师们以一个合理的眼光来看待新型教学模式，能使其转变传统的应试教学思想，这样才能使其真正的了解课堂环境对有效教学的重要性。其次，教师们可以通过对学生兴趣的了解，再结合自身教学目标，帮助学生们选择一些高校的阅读材料，这样能充分的提升其学习的积极性，从而提升学习效率。再者，教师们可以要求学生在英语阅读课堂中使用英语交流，创建一个高效的阅读教学课堂。

2.3确保学生在学习中的主导地位

初中英语在进行阅读教学的过程中，确保学生在整个学习过程中的中心主导地位是提升其有效性的前提之一。以学生为中心的阅读过程首先应培养其独立自主的阅读学习能力，在阅读课堂上，将学生对材料的阅读放在主导地位上，教师要在其完成独立阅读思考以后，再进行仔细的讲解，这个过程必须保证学生能够做到阅读过程不与同学或老师进行沟通，能够独自的完成整个阅读过程，以此来对其学习能力的独立性进行锻炼，随着学生在阅读中的沉浸，不仅能够使其发现自身英语知识的具体实际情况，下面学习找好重点，更能使其逐渐的感受到英语文化的魅力所在，还能使其对之后教师的讲解更能集中精神，这样的一个阅读教学过程对提升初中英语学习效率效果定会显著。

3总结

在初中英语教学过程中，阅读教学是一项针对学生英语基础知识及综合学习能力培养的重要方法，如何保证其在英语教学中的有效性是当下英语教师应具备的技能之一，其对学生的英语学习效率有着直接影响。以学生为中心的初中英语阅读有效教学成为主流英语教学方式已然是大势所趋。

参考文献

[1] 李淑荣.基于学生为中心的初中英语阅读教学设计[J].中国校外教育，2017（16）：94+101.

[2] 钟清凤.浅析以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J].读与写（教育教学刊），2016，13（09）：137.endprint