探讨钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用

2018-01-12 12:46徐晨
戏剧之家 2017年23期
关键词:舞蹈教学钢琴伴奏作用

徐晨

【摘 要】在舞蹈教学中,钢琴伴奏具有非常重要的作用,它在学生练习舞蹈的时候,提供了音乐节拍的作用,使舞蹈更具有感染力,所以其在舞蹈练习中有着重要的地位。本文主要分析了钢琴伴奏与舞蹈的关系,以及钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用,旨在让舞蹈教师了解钢琴在舞蹈教学中的重要性,从而能够进一步提高自身专业水平。

【关键词】钢琴伴奏;舞蹈教学;作用

中图分类号:G42 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)23-0186-01

一、钢琴伴奏与舞蹈教学之间的关系

(一)互相扶持。不管是舞蹈还是钢琴乐曲,都是根据自身艺术特点抒发情感,不同的是,钢琴通过人的听觉,与听众达成共鸣,而舞蹈则是通过人的视觉,将感情传达给观众,二者相互扶持,将音乐与舞蹈相融合,带给观众震撼的感官体会。

(二)有机结合。成功的舞蹈作品是在钢琴伴奏的基础上完成的,没有音乐就意味着没有较高水平的舞蹈作品。钢琴伴奏能够为舞蹈带来一定的节拍,让舞蹈能够根据节拍完成动作,从而表现出舞蹈的灵魂。

(三)表演者之间相互配合。舞蹈表演是舞者跟随着音乐节奏用肢体动作进行表演的一种艺术,所以,学习舞蹈的时候,不仅要掌握有关舞蹈的要点,还要对音乐进行学习,因此,舞蹈教师与钢琴伴奏者的配合要非常默契,要相互了解并认同各自专业的重要性,在合作的前提下,对学生进行教学。[1]

二、钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用

(一)让学生感受到韵律美。任何舞蹈都需要音乐的辅助,从而将舞蹈的灵魂演绎出来,舞蹈表演者在对舞蹈动作进行编排的时候,如果没有好的韵律感,编排的动作可能就会显得较为凌乱,整体显得没有节奏感,所以,学生在学习舞蹈的时候,要有一定的韵律感知能力,后期能够根据一定的节奏创作出有价值的舞蹈作品。

(二)使学生的舞蹈动作能够在音乐的基础上更加正确。舞蹈的动作离不开音乐的节奏,钢琴伴奏能够使舞蹈表演者更快投入到表演中去,好的伴奏音乐也能让舞蹈表演者的动作发挥得淋漓尽致,从而创作出高质量的舞蹈作品。

钢琴伴奏音乐直接影响着舞者的心灵感受,舞者往往会跟随音乐的节奏进行表演。因此在舞蹈教学中,钢琴伴奏能够对学生的动作进行规范,从而使学生能够掌握舞蹈作品的要领。

(三)使学生的节奏感有所增强。舞蹈表演对舞者的节奏感有着严格的要求,所以,在对舞蹈进行教学的时候,节奏感也是舞蹈学生需要掌握的基础课程之一,节奏感直接影响着舞蹈表演者在舞台上的表演效果,好的舞蹈表演者能够把握到音乐的节奏,并根据音乐的节奏演绎舞蹈作品,使作品含有丰富的感情。[2]

在舞蹈教学中,钢琴伴奏能够提高学生对音乐节奏感的把握,只要学生能够用心感受音乐,表演时跟随音乐的节奏,就可以有效避免出现“白舞”的现象,让结合了音乐的舞蹈动作更加具有表现力,从而与观众产生共鸣。

(四)触动学生的内心。舞蹈是通过肢体动作表达情感的一种艺术,如果仅仅只是完成了肢体上的动作,那舞蹈表演不会受到那么多人的喜爱。所以,在舞蹈教学过程中,要对学生进行情感舞蹈教育,用音乐的轻缓低沉来触动学生的内心,引起学生内心的共鸣,在音乐的意境里,将自身融入到舞蹈动作中,从而诠释出舞蹈的真正含义,达到钢琴伴奏与舞蹈的完美结合。值得注意的是,钢琴伴奏之初,要用最能激发学生内心情感的乐曲,帮助学生徜徉在情感的世界里。

(五)幫助学生协调动作。每个学生都不相同,在学习舞蹈的时候,学生之间存在着很大的差异,钢琴伴奏能够使学生在舞蹈练习中具有统一的节奏与韵律,根据钢琴的伴奏音乐进行舞动,使学生真正领会到伴奏乐的情感,在其内心的深刻感受下,将感情融入到肢体动作中,从而实现动作的协调。不同的音乐具有不同的特点,比如轻快的音乐往往使人开心,学生的舞蹈动作也就跟着轻快起来,而低沉的音乐使人心情压抑,学生的动作也就相应变得沉重,伴奏乐能够很好带动气氛,使学生的舞蹈动作跟着音乐进行协调。

(六)创造生动的课堂氛围。舞蹈本身需要活力,如果只是动作表演,则很难将其具有活力的一面表达出来。钢琴作为琴中之王,往往能够直接触动人的内心,与人进行灵魂上的沟通。舞蹈教学中运用钢琴进行伴奏,能够有效调动课堂的气氛,使学生被音乐熏陶,对舞蹈学习充满激情,舞蹈教学中不同曲风的钢琴伴奏影响着课堂气氛。

三、结语

总而言之,舞蹈教学中钢琴伴奏有着非常重要的作用,所以,钢琴伴奏者要在课堂上利用具有深刻情感的音乐,触动学生内心的情感,使其保持对舞蹈的学习热情,并经过长时间的熏陶,让学习舞蹈的学生能够通过音乐韵律创作出高质量的舞蹈作品。

参考文献:

[1]陈媛.北京体育大学表演专业舞蹈教学中钢琴伴奏之研究[D].北京体育大学,2013.

[2]刘岳楠.乐为舞之心——论舞蹈教学中钢琴伴奏素养养成[J].音乐生活,2015,(06):93-94.

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