化学原理在生活中处处可见

宋佳伟

【摘 要】化学是一门同现实生活结合非常密切的学科，特别是自新课改以来，高中化学教学更加注重培养学生的探究能力和实践能力，充分发挥学生的主动性，因此，让化学回归生活是学习高中化学的一个重要方式。本文以此为出发点，根据平时学习高中化学的经验和方法，总结了将化学的学习同生活结合起来的方式，希望能够对其他同学的化学学习提供建议。

【关键词】高中化学；化学原理；现实生活

在新的时代背景下，素质教育更加注重培养学生的综合能力，而不仅仅局限于对课本知识的掌握，这也是当前高中化学教学发展的重要方向。在这样的教学环境下，我们高中生也应该及时做好状态的调整，明确自我定位，积极配合教师的教学方式，在化学的学习过程总积极寻求化学原理同生活的结合，逐步提升自己借助化学知识来解决现实问题的能力。

一、实现化学学习的生活化，提升对化学学习的兴趣

兴趣是最好的老师，很多同学都因为觉得化学太难或不容易理解而产生畏惧心理，从心里开始抵触学习化学，这样的负面情绪会平白增加自己学习化学的压力，不利于化学成绩的提高。究其原因，很多同学认为化学是抽象的，在现实生活中难以发展和运用。这种认识是错误的，没有注意到化学同生活实际的联系，进而难以提起学习化学的兴趣。因此，为了彻底改正同学们这种学习状态，应该在平时的学习中注意将化学原理同现实生活结合起来，注意观察生活中的化学现象，然后借助自己所学的化学知识进行思考，并尝试着进行分析，这样有助于提升学生对化学的兴趣，增加对化学的认同感，从而提升学习化学的效率和效果。

二、注意观察和总结生活中的化学现象

高中化学中包含很多同现实生活结合紧密的地方，并且以高中生的化学水平比较容易观察和掌握到，这就需要同学们在学好课本知识的同时，要注重理论知识同现实生活结合起来。比如最初在学习化学实验安全方面的知识时，同学们不仅需要在课堂上牢记各种标准和操作方法，在化学实验课上也要将这些知识应用起来，对照着化学试剂和化学仪器来深入学习相关的注意事项和操作方法，这样比毫无依据只记忆课本理论知识更有用。除此之外，比如在学习了胶体和“丁达尔效应”的相关知识后，应该注意观察或者联想到生活中的相关事物和现象，比如透过树叶缝隙照射的阳光、手电筒的光束、卤水点豆腐等，这些都属于化学现象，都是同样的化学原理在不同情况下的表现。通过对这样生活现象的观察和总结，我们不仅能够更加深刻地理解课本上的化学原理，还能够提升自己的观察和分析能力，有助于我们借助化学知识来解释和解决现实生活中的实际问题。

在这一过程中，要注意量力而行。因为化学物品本身具有一定的危险性，尤其是在我们没有掌握扎实而全面的理论知识和操作技能的同时，在没有任何保护措施的情况下，不能够擅自去接触一些化学用品和化学现象，要注重保障自己的人身安全。同时，在观察各种化学现象时，要注重向教师寻求帮助和指导，定期将自己的观察结果形成报告向教师进行反馈，认真听取教师的评价和指导，否则我们无法认清自己存在的错误和问题，那么化学原理的生活化学习也就失去了意义。

三、在教师的指导下探究生活中的化学问题

化学的生活化也是当前高中化学教学的重要发展方向，很多教师也在积极进行教学方式和教学理念的创新，逐步推进高中化学同现实生活的结合，注重培养学生的实践能力。在高中化学的生活化方面，教师与学生之间又该加强沟通和交流，这样有助于教师根据学生的能力和需要来推进化学教学方式的改革。比如，教师可以针对生活中的化学现象组织学生进行调查和探究，学生也要充分发挥自己的主动性，积极参与其中。在这一过程中，同学们可以从很多方面入手，比如可以从课本内容出发，去探索和发现课本中的化学知识在生活中的表现。或者可以从现实生活出发，根据生活中出现的化学问题，比如一氧化碳中毒、酸雨、氯气泄漏等，从化学与安全的角度出发，通过查阅资料、请教老师等方式来探究其中的化学原理，了解化学元素的性质和状态，在这一过程中能够培养自己的化学与安全意识，使自己能够懂得如何面对和处理生活中的化学问题，这样就能够很好地将化学知识应用到现实生活中，提升化学原理的实用性。

四、充分利用自己的生活经验和各种生活信息

化学原理在生活中处处可见，关键在于我们要有一双善于发现的眼睛。其实我们周围有很多化学现象，需要我们通过认真细致的观察和思考才能明确其中的原理和联系。这就要求我们要善于将自己的生活经验同化学原理的学习结合起来，在学习化学知识时，要注重发挥联想能力，积极在现实生活中寻求联系。这个过程需要教师的参与和引导，教师可以在化学课堂上设置教学情境，将化学原理用简单的生活实例讲解或呈现出来，这样有助于将抽闲的化学原理具体化，让学生能够在生活经验中发现化学原理的影子，拉进学生同化学之间的距离。

要充分借助信息化时代背景的优势，当我们无法从自己的周边发现化学原理的具体应用和表现时，可以借助互联网来搜索相关的信息，以此来加深自己化学原理的理解。除此之外，借助互联网，我们能够方便而及时地了解到化学领域的新发现和新应用，或者是一些最新的科技信息，然后探究和思考其中同高中化学知识的联系，从中获取学习化学原理的新鲜感和成就感。这样有助于逐步培养起我们学习化学的信心，也能够让我们在更高的领域上来寻求化学原理在生活中的运用，进一步拓展自己的视野和能力。

五、小结

总之，化学原理在生活中处处可见，这是这一门课程的一个重要特点和优势。在我们的学习过程中，要充分把握化学的这一特点，积极寻求化学原理同现实生活的结合，注意观察生活中的化学现象，并借助自己所学的知识来思考和分析。这种创新的学习方式不仅对于提升我们的化学成绩非常有用，而且有助于我们实践能力、分析能力等全面的提升。

参考文献：

[1]錢柳云.从生活中来，到生活中去——谈高中化学教学“生活化”的回归[J].化学教与学，2014，（3）：98-99.

[2]严丽萍.如何促进高中化学在生活中的运用[J].中学生数理化（教与学），2015，（3）：77.

[3]李乐薇.探讨高中化学与生活的密切联系[J].时代教育，2017，（12）：98.endprint