坚持红色引领 推进爱国主义教育进校园的载体创新

邹小焱 梁树邦 马俊

【摘 要】在当前的社会发展过程中，经济全球化不断推进、新媒体力量不断发展壮大，在这一系列因素的影响下，使得目前很多大学生缺乏爱国主义精神，爱国意识较为薄弱。因此，在这种环境下，如何坚持红色引领，加强推进爱国主义进入校园就变得十分重要。而本文则重点阐述推进爱国主义教育进校园的载体创新。

【关键词】爱国主义；载体；创新

自古以来，爱国主义精神就是我们民族生存与发展的重要精神支柱，同时也是我们国家宝贵的精神财富。爱国主义精神作为我国的民族精神，支撑着我们民族与国家千百年来的进步与发展。中华民族悠久的历史文化都记录着我们祖先艰苦奋斗的伟大故事，记载着党和国家近百年来的丰功伟绩，积极培养当代大学生的爱国主义精神，可以帮助大学生群体自觉践行社会主义核心价值观念，从而推动国家的发展与进步。

一、新时期爱国主义教育的新特点

（一）爱国主义的教育形式更加丰富

在当今的社会背景下，我国高校的教育模式都发生了十分重大的变化，在这一过程中，爱国主义形式也变得更加丰富，具有了鲜明的时代特征。爱国主义教育在传统课堂教育的基础上，更加贴近时事热点，结合当前的国际形势或社會热点举办相应的活动。

例如，在举办冬奥会等国际活动时，采取多种形式来唤醒学生的民族自豪感；在南海问题出现争议时，举办讲座活动，提高学生对国家安全问题的认知。在一些特殊的节日举办对应的活动，如清明节组织学生参观革命烈士的纪念馆，或组织学生扫墓；在国庆节组织统一观看阅兵仪式，感受祖国的强大。总而言之，很多高校都尽可能地利用各种形式来培养学生的爱国意识。

（二）大学生爱国主义教育更受重视

在党的十九大召开以来，以习近平总书记为中心的党中央对爱国主义教育越来越重视。爱国主要精神是推动我国发展的不懈动力，也是激励我国各民族不断进步的强大力量。而爱国主义的培养要从青少年开始抓起，因此，大学生的爱国主义教育十分重要。如今，各个学校的爱国主义教育已成为每个学生的必修课程，并且各类爱国主义活动也越来越丰富多彩。

（三）大学生的爱国行为更加自觉

在传统的爱国主义教育中更加注重理论知识的传授，使得许多大学生的爱国主义情感仅仅停留在精神层面，而没有付诸行动，导致爱国主义教育只是流于表面。但是伴随着国家的进步与经济的发展，大学生接收信息的渠道越来越广泛，从而使得越来越多的大学生开始认识到爱国主义的真正内涵，并投入到具体的行动当中。当国家面临一些重大问题时，大学生的参与意识越来越强，爱国行为也更加自觉。

例如，在国家举办一些重要会议时，很多大学生自愿参与到志愿服务当中，踊跃参与翻译、接待等服务工作，为会议的圆满召开付出自己的力量。同时，还有很多大学生在毕业之后都积极投身到国家的基层、偏远地区，为祖国奉献自己的青春力量，建设国家困难地区。伴随着时代的发展，我们国家的青少年也开始承担建设国家的责任，积极投身爱国主义行动之中。

二、新形势下爱国主义教育面临的挑战

近年来，伴随着经济的发展与科技的进步，以“两微一端”为代表的新媒体时代已经悄然来临。众所周知，新媒体拥有着诸多的优点，例如互动性强、覆盖率高、传播渠道广、传播形式多样等等。

但是与此同时，新媒体的发展也为爱国主义教育带来了十分严峻的挑战。新媒体信息传播的碎片化、海量化以及即时性等特点，使得很多信息未经筛选就进入了人们的视野之中，很大程度上影响了爱国主义教育的思想传播。其次，开放的网络环境也对信息管理产生了很大挑战，新媒体信息传播中的匿名性特点极易导致不理性的言论传播，网络监管面临着巨大的威胁，这些对爱国主义教育也是极大的挑战。

另外，在互联网盛行的时代，信息传输十分方便，但同时也隐藏着巨大的隐患。在国际互联网之中，由于我国互联网发展起步较晚，很大一部分的网路服务都是其他国家来提供的，这就导致我国的网络信息安全面临着极大的威胁，风险性极高，对我国的国家安全也产生了威胁，这对爱国主义教育也是十分不利的。

三、新形势下创新爱国主义教育载体的措施

在党的“十九大”报告中指出，文化是一个国家、一个民族发展的灵魂。只有保持高度的文化自信才可以实现中华民族的伟大复兴。早期的中国共产党人，在长期的革命实践中，积淀了宝贵的、地域特色明显的“红色革命文化”。“红色革命文化”中蕴含着深邃的思想内涵和教育价值，特别是在新时代大学生思想引领方面是一种不可或缺的优质教育资源。加强“红色革命文化”对大学生的思想引领，推进“红色革命文化”及其成果在教育实践中的运用，对于改进大学生思想政治教育教学具有重要的理论与现实意义。

首先，可以建立相应的爱国主义网站，建立微博账号以及微信公众平台，利用新媒体为载体进行红色文化传播，创建以爱国为主题的网页、程序、软件，撰写相关文章或拍摄图片，并在以微博、微信为主的社交网站上进行传播。让学生在日常的信息浏览过程中，获取爱国主义的相关信息或知识，潜移默化地对其产生影响。

其次，借助厚重的爱国主义教育基地的“红色资源”，进一步探索和实践坚持红色引领，推进爱国主义教育进校园的载体创新。争取利用传统载体与新媒体相结合，努力达到爱国主义教育生活化，使爱国主义教育形式上全面进校园，内容上完全进学生思想。红色资源是中国共产党领导广大人民群众在长期的革命和建设伟大实践中所创造出来的各种精神及其物质载体的总和，是大学生社会主义核心价值观教育的天然载体和重要依托。要积极推进红色资源“进课堂”，大力拓宽爱国主义教育平台，在“每月一主题”的活动基础上，积极组织暑期大学生社会实践活动，为爱国主义教育注入红色力量，丰富工作形式，深化爱国主义教育内涵，夯实“红色资源”引领。结合学生专业特点，创新共建教育基地自媒体平台建设，扩大爱国主义教育宣传主阵地社会影响力、吸引力，让爱国主义教育取得更大成效。

四、结束语

爱国主义教育是学生思想政治教育的重要阵地和锻炼的熔炉，在培养学生优秀骨干，提高大学生综合素质及学校改革、发展和稳定等方面有着重要的地位，发挥着不可替代的作用。随着社会和时代的发展进步，大学生在校人数不断壮大，新形势也要求教育工作者与时俱进，不断提高，因此，高校学生爱国主义教育面临着新的形势和挑战。结合各校特色，坚持红色引领，推进爱国主义教育进校园的过程中的新途径、新方法，通过传统载体与新媒体相结合。创新爱国主义教育载体有助于夯实大学生思想教育、巩固和提高大学生思想素质，确实提高大学生综合素质。

【参考文献】

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