互联网+时代高校智慧校园建设的思考

张融雪　张梅

摘要：最近几年，我国经济与信息网络技术得到了快速发展，为高校校园建设的可持续发展创建了有利的外部环境，尤其是进入“互联网+”时代以来，在高校校园环境建设中大量融入了现代网络技术与现代信息技术，加快了高校的转型升级与不断创新，改变了当前高校师生的学习与生活方式，同时有利于我国高校智慧校园建设的顺利开展。但我国当前高校智慧校园建设中还存在着一定数量的问题，阻碍了高校智慧校园建设的顺利进行。本文首先提出了智慧校园的概念，明确了基于互联网+时代高校智慧校园建设的意义，指出了我国当前高校智慧校园建设中存在的主要问题，论述了解决上述问题的主要策略，希望对我国高校建设智慧校园有所帮助。

关键词：互联网+高校 智慧校园 建设策略

我国当前正着力于开展社会主义建设，力求推动我国经济的快速发展，高校校园建设是教育体制改革的重要组成部分，要与当前“互联网+”时代的发展相适应，争取利用最短时间实现自传统校园模式向智慧校园模式的转变，保证高校智慧校园建设实现信息化发展。最近几年，党与国家在高校建设智慧校园中给予了大力支持与帮助，高校智慧校园建设也取得了一定的成就，但我国高校智慧校园建设还处于发展阶段，还存在着一定数量的问题急需解决，信息化建设水平较低，因此要求高校工作人员要充分借助“互联网+”内容的提出努力探索高校智慧校园建设的有效策略，推动我国高校智慧校园建设的顺利进行，为我国社会主义现代化建设培养出大量的高素质人才，推动我国社会主义现代化建设的顺利发展。

一、智慧校园的概念

智慧校园建设主要依靠现代网络技术、信息技术、云端技術等先进技术手段，发挥信息化平台、资源贡献网站、移动终端等各种载体的作用，在高校校园中开展丰富多样的校园活动，在高校当中积极转变人员与人员、人员与资源的交流互动方式，保证资源共享的有效实现，推动高校校园管理水平的不断提高，使高校管理及时引入现代化管理手段，达到思想与组织形式的不断创新，在丰富多样的校园活动中发挥更为积极的作用。

当前我国很多高校都已投入到智慧校园建设当中，引入了多种智能化发展手段，如餐厅打饭可以用手机支付、车辆进入校园可以自动识别等。智慧校园建设主要有下面这些特点：第一，提供丰富多样的个性化服务。可以依据不同教师、学生的不同需求提供个性化校园服务；第二，提高高校管理水平，随着在校园管理中大量引入互联网技术，校园管理逐步实现信息化发展，有效提高了高校管理效率；第三，实现综合性发展，高校智慧校园建设借助互联网加强了与外界的联系，有利于形成高效、联动的现代化教育机制。

二、互联网+背景下高校智慧校园建设的意义

（一）有利于实现教育信息化发展

基于互联网+内容的提出，推动了高校智慧校园建设的信息化发展。我国教育部于2016年出台了《2016年教育信息化工作要点》，其中明确要求，高校要在自身建设过程中积极引入信息化手段，要认真学习并践行第二次全国教育信息化工作会议要求，以《教育信息化“十三五”规划》为标准，大力改革当前教育管理制度，保证高校实现健康发展。当前教育信息化发展的主要内容包括：在教育中融入智慧、实现各个方面的渗透融合、在合作的基础上实现改革创新，高校要充分借助互联网与大数据提高管理服务的智慧化水平。

（二）充分利用现代网络技术实现健康发展

随着现代网络技术的快速发展，高校智慧校园建设迎来了前所未有的发展机会，在技术上有力支持了高校智慧校园建设的健康发展，在高校可持续发展中发挥着举足轻重的作用。第一，在高校智慧校园建设中大力引入云端技术，当前，很多高校在教育管理体系中积极引入云端技术，表明了高校智慧校园建设是时代发展的要求，是与时代发展密切联系在一起的；第二，提高了决策科学化水平，进入大数据时代以来，有效提高了数据的处理与应用能力，很多高校可以利用深入研究当前学生行为习惯、认知能力等各个方面表现出来的数据，及时调整当前教育机制，有利于提高教育管理水平；第三，推动了连接泛在化发展，充分利用网络技术实现服务一体化发展，如高校图书馆服务的泛在化建设等。

三、当前高校智慧校园建设中存在的主要问题

（一）智慧校园信息手段单一

当前高校智慧校园建设中不能有效应用各种信息化手段，还需大力发展信息化建设。最近几年，我国各个高校积极保持与时代发展同步，积极引进基于大数据与互联网的智慧校园待进一步提高、不能及时实现创新等，导致数据信息不能在智慧校园建设中发挥更大的作用，信息的利用率较低。再有，在信息收集、加工、发布过程中还主要依靠高校单方面操作，掌握的信息不够准确，还不能充分表现智慧校园的“智慧，，特点。

（二）校园网络系统建设开放性不强

当前，高校智慧校园建设过程中，校园网络系统建设不能与外部环境实现有效连接，信息资源共享水平有待进一步提高，系统建设的开放性不足。高校在我国教育系统中占有关键性地位，本身拥有大量的人员、复杂的机构、繁琐的程序，有的高校管理体系与服务机制没有及时改革，如学生在应用一卡通与成绩查询服务时，要求登陆不同的平台才能享受各种不同的服务，这是各个系统不能有机联系在一起的表现，导致出现了大量数据应用的重复，进一步影响了智慧校园建设的顺利开展。

（三）基础设施建设水平不高

在当前高校智慧校园建设过程中，基础设施建设的科技含量较低，与时代发展不相适应。高校因为本身缺乏建设资金、不具备较高的技术手段、不具备完善的制度等原因，导致智慧校园建设不具备高质量的、高科技含量的基础设施，阻碍了智慧校园建设的顺利进行，这种现象普遍存在于我国各个高校当中。笔者认为，我国高校利用自身力量提高基础设施建设水平存在一定的难度，因此要求政府部门、企业要对高校智慧校园建设给予积极的帮助，可以利用制订优惠政策与提供资金支持为高校基础设施建设贡献自己的力量。endprint

（四）不具备高素质的建设团队

当前高校智慧校园建设中不具备高素质、高技能的建设团队，严重缺少高校智慧校园建设人才。当前高校大多教育工作人员与管理人员只掌握本专业知识，并不熟悉互联网技术、大数据技术与现代技术，不能在高校智慧校园建设中发挥自己的聪明才智，提不出高质量的改进意见，如果在智慧校园建设中遇有困难则只能束手无策，由于掌握上述各种先进技术的人员过少，不能保证当前智慧校园建设的顺利进行。

四、互联网+背景下高校智慧校园的建设措施

（一）提高智慧校园信息化水平

要努力实现高校智慧校园建设的信息化发展，在技术上有力支持基于互联网+形势下高校智慧校园建设的顺利进行，逐步提高高校智慧校园建设的信息化与现代化水平，保证高校管理服务模式的不断发展创新。在建设过程中要求教育管理工作人员要充分结合大数据手段，深入学习大数据知识与互联网+内容，创建合理的数据处理中心，积极应用校园发展中出现的各种数据。实现高校科研、教学、管理等各个方面的数据化发展，为增加广大师生的情感体验创造机会，才能逐步提高高校建设各项信息的综合性。

（二）建设开放性较强的网络系统

要保证网络系统的开放性进一步增强，大力建设依靠云端技术而发展的高校一体化信息共享平台，才能切实推动基于互联网+形势下高校智慧校园建设的健康发展，逐步形成丰富多样的运行发展平台。第一，高校要保证自身网络系统的开放性进一步增强，大力应用传统媒体手段与新媒体手段，创建形式多样的校园APP，充分利用微信、微博等交流工具实现有效交流与互动，将学生置于开放性、互动性较强的情境当中，有利于促进学生与教师的互动与交流，再有，教师还可以将自己的教学设计上传到各種信息化平台当中，有利于学生随时随地下载使用，有利于提高学习效率；第二，要充分利用云技术手段创建高校一体化信息共享服务平台，为学生创建一种平等的、和谐、民主的学习与交流氛围，学生可以结合自身学习特点与学习内容选择自己最为喜欢的学习方式，有利于提高高校校园管理服务水平。

（三）提高基础设施建设质量

我国高校智慧校园建设还不能与发达国家相比，还处于建设的发展阶段，将来还有很长的一段路要去探索与研究，开展智慧校园建设要求拥有充足的人力、物力、财力支持，所以要求我国政府部门、各个企业、教育部门要认识到智慧校园建设的重要性，在资金、政策上给予高校智慧校园建设大力的支持，以此推动高校智慧校园基础设施建设的顺利进行，在高校创新改革中贡献更大的力量。政府要协同教育有关部门及时推出各种优惠政策，给予一定数量的财政补贴，保证我国高校智慧校园建设的顺利开展。互联网企业也需在技术方面给予高校智慧校园建设以必要的支持，如提供泛在图书馆基础服务等。

（四）建设一支高质量的信息化建设团队

高校还需着力于高质量的信息化团队建设，才能保证互联网+形势下高校智慧校园建设拥在高素质的人才。开展高校智慧校园建设离不开高素质、高能力的人才团队，为了解决我国高校信息化人才严重短缺的问题，高校要建立完善的人才培养机制，使高校管理人员、教育人员认识到信息化知识、互联网+知识的重要性，从而加强自身学习，尽快掌握高水平的科技知识。高校还可以利用引进高素质人才的做法，逐步提高高校信息化建设人才质量，有力推动智慧校园建设的顺利进行。

总之，基于互联网+形势下高校智慧校园建设是时代发展的要求，是实现可持续发展的必要条件，各个高校要在丰富信息含量、建设网络体系、建设基础设施、建设技术人才团队等方面加强投入力度，积极整合各种建设资源、数据处理手段、服务管理措施，为广大师生提供质量更高的服务，实现我国教育事业的现代化发展。endprint