“梦想屋”中茶文化融入青年群体的思想政治教育新模式研究

丁 欢，曹海燕

（四川外国语大学团委，重庆 400031）

茶文化中蕴含着无数传统文化的精髓，它是一门系统的综合性强的知识文化体系，在青年群体的思想政治教育中，通过茶文化的融入，将会促进思想政治教育的进行。

1 茶文化视角下青年群体思想政治教育的变化

1.1 内涵与形式的变化

当今社会就像一个万花筒，人们的思想也越加复杂多变，因此对青年群体的思想政治教育工作也有了更加艰巨的挑战，传统的教育方式需要改革才能适应受教育群体的改变。传统教育习惯于按教材进行填鸭式教学的方针，忽视了学生的主观能动性，工作形式简单，学生接受程度普遍较低，造成教学质量差。应当认清的是，当今社会任何人想获得信息简直是易如反掌，国内外的、各个科目的只要有兴趣，基本都能获得一定的信息，这是任何人都不可预料的[1]。同时青年群体在查阅这些内容时,也缺乏足够的筛选能力，人与人之间思想迥异，教育难度较大,这就需要思想政治教师与时俱进，不断更新教育内容和形式。由于思想政治教育工作的与时俱进，对教育目的也出现了一定影响。教育，首先要育人，在才能培养之前更要注重人格修养的培养。传统教学的育人方法以教师要求学生如何如何为主，但这种要求又有几个学生做到？显然要求他人要做什么不如告诉他不能做什么，需要给予学生自由发挥的空间。这就要求教师转变自己的教育理念,将以往吃力不讨好的填鸭式教学走向切实有效的行为引导的教学形式。

1.2 从单一到整体的变化

传统思想政治教学内容往往要求学生提升对自我的要求、提升自我修养、热爱祖国集体、团结一致等等。这些要求本身没有问题，但内容单一，而且在大多数情况下这些内容是用不上的。在当前的社会环境中，思想政治教育工作的重点应当有所改变。学生不仅需要对自我价值、人生目标等有清晰客观的认识，还需要能够用正确的态度看待事物。青年群体的生长环境越发复杂的情况下开展思想政治教育工作要求也越加多样化。单一的教育内容无法满足思想政治教育的需求。

2 茶文化的内涵与对青年群体思想政治教育的作用

2.1 茶文化的内涵

茶最初由神农氏发现，是世界三大饮料之一，以此看来茶的历史已有五千多年。在其数千年的发展历程中，文人墨客们不断将茶文化与儒家、道家、佛家等众多思想流派融入其中，如儒家思想中的中庸之道；道家思想中的天人合一；佛家思想中的“禅”等。使得茶文化中的“和、静、怡、真”等哲学思想更加丰富，同时让茶文化本身所追求的内涵和精神更加多姿多彩。

由于众多文化的糅合令茶文化的思想有了更加深刻的内涵。由于封建时代以儒家思想为正统，因此其在茶文化中影响最大，扎根最深。儒家思想的“仁”是其中最显著的表现，儒家文化以人为本注重人与人之间和谐相处，由于儒释道三家都讲究“和”，因此“和”在茶文化中也有着同样重要的地位，“和”是茶文化的核心，以和为贵也是人们在日常生活中的重要原则。茶文化追求和推崇的是一种“静”的境界，这是一种静以致远修身养性的态度[2]。

2.2 茶文化对大学生思想政治教育的作用

思想政治教育的实现程度是青年群体思想政治教育工作有效性的体现，思想政治教育工作成功与否与受教育者在日常生活中体现出的思想境界有着直接关联。因此“实际作用”体现的是教育的最终效果，也就是教育最应当注重的关键。

茶文化不仅仅在中国源远流长，也远播海外，近者如日本茶道，远者如英格兰的下午茶。茶文化颇负盛名，在朋友之间、商务往来、国际交流中都常常使用茶叶来招待对方。由此可见，茶文化拥有重要的实际作用。同时茶文化又是中华民族文明重要的一部分，茶文化与文学、绘画、音乐、教育、礼仪等等有着千丝万缕的联系。许多知识和文化传统通过茶文化的形式加以传播，因此茶文化是一个具体的知识载体[3]。由此观之，将茶文化融入现代青年群体思想政治教育中不仅促进了思想政治教育工作的展开，也是对传统文化的巩固和普及，增长了学生的眼界和见识。

就茶叶本身而言，常喝茶不仅仅有提神醒脑的作用也能在一定程度上缓解疲劳、预防部分疾病，让人精神健康保持平和的心态，同时也有部分证据表明常喝茶具有一定养生功效。

这是一个信息化的社会，快速运转的社会决定了我们也要保持快节奏的生活，实际上过快的节奏并不利于身心健康，许多人由于压力过大而处于一种“亚健康”的状态。通过茶文化，让人在生活中找到慢下来的方法，回归健康的生活状态。

如今的青年群体不断接收着来自互联网的共享信息，可以说是对国事家事天下事事事关心，但是对于课堂上的知识却不那么乐于接纳，甚至存在着不同程度的排斥心理。这也是教育效果越发不理想的重要原因之一。将茶文化有效融入青年群体的思想政治教育中，运用茶文化的精神内涵帮助他们树立正确的三观，平息浮躁的心理，在改善人际关系和社会应变能力上有重要指导价值。茶文化中有着以静制动的哲学，时刻劝诫青年要冷静地看待事件，为人处世要宽容博大，实事求是脚踏实地，不忘初心方得始终。

3 茶文化视角下大学生思想政治教育策略

3.1 明确茶文化的思想政治教育价值

据以上分析能够认识到茶文化与思想政治教育工作有着重要关联。所以对青年群体进行思想政治教育工作时，要明确茶文化在其中的作用和指导意义，起到独特的作用，为思想政治教育的教学内容更加丰富体现出应有的价值。青年群体的思想政治教学的目标在于让学生树立正确的核心价值观，培养爱国主义和集体意识，以此提升青年群体的综合素质。充分利用茶文化的地域性信息，将其用以扩展学生的视野和思想，并以此激发其民族自豪感，认同民族文化。使茶文化广受青年群体的认识和了解产生文化共鸣。热爱茶文化的同时也对国家、民族有了更强的荣誉感与自尊心。茶是生活中随处可见也随手可得的饮品，茶叶的普及度和影响范围相当广，青年大可以以茶为载体进行思想文化的交流和学习。了解茶文化的同时，将这种传统精神文明的瑰宝传承下去。

3.2 茶文化与大学思想政治教育的相互融入

由于革新之路才刚刚开始，青年群体思政教育中仍然存在诸多问题。在教学内容上，教学内容不够先进，没能及时与时代接轨；在教学形式上，教学形式较为单一，教学质量较差；在教学理念上，教育理念不够科学，学生大多不感兴趣。归结起来就是教育方式缺乏灵活性，以说教为主，学生容易对此产生反感，教学内容枯燥，需要记住太多对思想形成无足轻重的内容，容易失去兴趣。因此需要教师改进教学内容和教育方式，思想政治教育需要紧跟时代步伐适当调整，对现代教育的需求和教育理念进行深入研究，明确教育目标进行教育。将茶文化融入其中便是一种行之有效的方式。教师应该全面分析茶文化的独特内涵，将与思想政治教育工作中相符合的内容融入教育资源中，以此激发学生的兴趣，让学生对思想政治教育课感到新奇。

3.3 从茶文化视角里对开展思想政治教育进行实践活动

用茶文化感染青年群体，进一步确立自身优秀的思想观念。茶文化应该成为中国礼仪精神的延续，在思想政治教育中进行茶文化主导的教学实践活动。通过茶艺、品茶等活动让思想政治教学更丰富、生动，让人回味茶礼的韵味，重视学习中国传统文化的待客礼仪，提高个人修养，也了解了思想政治的内涵。茶文化以“和、静、怡、真”等内涵引导青年群体重新定位自我，反思自身的思想政治缺陷，让思想更加健康。