班主任管理之用爱宽待学生

2018-01-19 11:21张恒英
都市家教·上半月 2017年12期
关键词:学习成绩后进生长大

张恒英

【摘 要】教师在教育教学中应该以正確、积极的方式、态度用一颗宽容、包容之心,耐心地去引导、教导学生,让其慢慢长大。而爱,是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。宽待学生的慢慢长大也是爱的一种体现,在教育的过程里我们要撒播各种各样的爱,毕竟学生的慢慢长大需要宽待。

【关键词】爱;长大;宽待

“金无足赤,人无完人”,每个学生都有自己的个性特点,每个学生都是一块有瑕疵的璞玉。有的学生顽皮捣蛋,有的学生行为习惯差,有的学生学习成绩不佳等等,这些都是每个教师不想遇到的,甚至是感到烦恼的。作为班主任,在其工作:多、杂、繁、重的情况下,更应该多一点耐心,多一点爱,去教育引导学生,使其成为一个积极向上的人,切莫将璞玉当顽石。

一、爱由心生,由爱感悟

陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。只因拥有对学生那份疼爱,你才会平静地面对学生所犯的错误,才不会认为他给你找麻烦。当我担任三年级的班主任兼语文教师时,我就从一二年级的教师的口中得知,我班的一个叫张德彪的男生,是出了名调皮捣蛋,经常以大欺小,打骂同学,同时也被很多来自本班的或其他班的同学投诉。其他教师对他都是不看好的,都认为他很难管教,会给老师带来很多麻烦。不出所料,班上的很多同学跟我投诉他经常动不动就骂同学,甚至同学不小心碰到他,他就以为别人打他了,也要打回去。多次听到这样情况,即使会有点烦恼,我还是会很平静地对他进行问话,问清原由,了解他打骂的动机,他也多次承认自己的问题所在,也同时跟老师保证会改正,但过后还是会犯错误。记得有一次,他又跟同学发生矛盾了,并且打破了对方的嘴唇,因此我联系他的家长说明此情况,其家长也表示没有办法。并说明他从小就是这样很好动。在家里,妹妹不小心碰了他一下,他都会用力地打回去;邻里家也会经常过来投诉等等这些情况。了解到这些以及我格外留意他的在校表现,发现他的确是比别人活泼好动一些,性格也好强,自我约束力也差。面对这些问题,我就更加没有立刻对他做出惩罚批评了,而是先跟他进行面对面的谈心交流,谆谆教导,把对他的信任表现出来,也让他相信自己能和同学们友好相处,引导其什么该做,什么不该做之后再做出相应的惩罚式抄写。转变需要一个过程,需要时间。经过多次这样的谈心交流,一个学期下来,班里的投诉少了,他跟同学之间的关系也缓和多了,学习也积极多了。的确,师爱不是抽象空洞的理论说教,而是情动于中形之于外。

二、苦中作乐,以身示范

学生习惯的培养需要一个过程,一种好习惯的养成是孩子终身受益的。著名哲学家威廉·詹姆斯也说过:种下行动就会收获习惯,种下习惯就会收获品格,种下品格就会收获命运。但是在培养习惯的过程里,很多老师都非常的严厉,要求学生要怎样怎样,从老师的角度出发这无疑是为了孩子,也是对孩子的一份责任。孩子也会暂时按着老师的要求做了,但是带着一点不情愿和惧怕。很多时候,学生的一些行为习惯不是一促即成,而是要按部就班。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。要求学生讲文明礼貌,首先做到尊重每一位学生的人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,先把自己融于学生之中,和学生一块打扫公共地区卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,首先做到和各位教师搞好团结;和学生交知心朋友,让学生能感受到老师的关怀,有烦恼、困难可以大胆向老师倾诉;在学习上,要求学生书写认真工整,在板书时自己首先做到书写规范认真,要学生懂得字如其人,人如其表。只因拥有对学生那份关爱,才不会认为班主任工作繁杂苦累,懂得苦中作乐,以身示范,给学生多点时间,让他们慢慢成长,自然轻车熟路。这样既让他们保存了一些孩童时的天真与活泼,学生的良好习惯养成了,工作起来也觉得有意思、有意义。

三、笑对学生,快乐教学

后进生的进步对于每个教师来说是个令人头痛的难题,而后进生也有可能长期得不到教师的关注和同学的肯定,时间久了会变得自卑、自弃,甚至被批评太多而产生了抵抗行为。虽然把关爱施于优等生,能使他们锦上添花,百尺竿头更进一步,但把关爱惠及后进生,更是雪中送炭,暖人心扉,催人奋进。所以教师对班里的学生应一视同仁,不能因为优等生学习成绩好就一律地表扬,也不能因为后进生的学习成绩差就一味地指责其缺点和错误。对于这样的后进生,教师要懂得挖掘他们的优点,启发其自觉性和自我效能感,调动其学习的积极性。

在教育教学的过程里,我们应该多给学生一些时间,多一些表扬和鼓励,少一些批评,毕竟他们还只是一个孩子,犯错是他们成长的垫脚石。对其不规范、犯错行为,我们要宽容,以平常心对待,从引导中铺洒爱,认真去做思想工作,才能帮助每一个学生成功。因为,学生的成长路是一条漫长的路,需要我们去宽待,正如我们的曾经。endprint

猜你喜欢
学习成绩后进生长大
我长大了
如何对待后进生
大学生学习动机与学习成绩的相关研究
“后进生”逆袭成第一
后进生也有真知灼见
掐断欲望的引线