提高电力专业大专生就业机会的探究

苏轩宇

摘要：在高中学习之余对共同生活在电力家属院并成功就业的电力专业大专生进行走访和调查，并对同专业学校的就业率进行统计，通过excel排序等方法分析了影响就业机会的原因，例举了因缺少规划、师资条件与设置专业难以适应市场变化、学习氛围的差别、综合能力的不同、学习资源的不同等原因而影响就业机会的问题，并提出解决办法。

关键词：统计；调查；走访；电力专业；就业机会

一、招聘单位、学校和成功就业的电力专业大专生的初步调查结果

（一）国家电网招聘简介

国家电网通过网上招聘平台报名，资格审查合格后，进行笔试，笔试内容分专业知识和综合能力，专业知识占65%，综合能力占35%，笔试结束后通过排序，根据成绩确定面试人选，面试结束后确定综合成绩，综合成绩笔试占65%，面试占35%，根据综合成绩排序由考生进行工作选择。

（二）郑州电力高等专科学校就业率统计

河南省2015年研究生、三批以上的本科和专科总招生人数834人，其中研究生和本科招生对象为电工和非电两大类，专科为电工类，郑州电力高等专科学校成功就业357人，在国网河南招聘考试中位居第一。

在2016年国网河南电力公司招聘考试中，电工类专科总招聘名额168人，其中郑州电力高等专科学校成功就业157人，全国其他学校电力专科类考生共成功就业11人。

二、对影响电力专业专科生就业机会的原因分析及解决办法

（一）因学习氛围一般而影响就业机会

经过高中的努力学习成功进入大学，一些学生总算松了口气，认为可以放松了，在轻松的环境下大部分同学能完成学业获得毕业证，一些同学甚至出现挂科拿不到毕业证，从目前就业形势看成功进入大学比成功入职难度更大，所以学习成绩一般的就业的机会也相对较少。

一个学校的考生能在就业考试中考出好的成绩，与学校的文化底蕴及长期教学经验的沉淀是分不开的。以郑州电力高等专科学校为例，学生除在课堂学习外，通过在宿舍的自主学习，在自习室进行自主和相互交流学习，参加学校各种形式的就业指导学习，在假期参加社会的校外就业指导学习，通过学校和多种渠道获得已成功就业学长的学习指导，浓厚的学习氛围是学生提高就业机会的原因之一。

（二）所选学校师资条件与设置专业难以适应市场变化的需求而影响就业机会

经调查了解一些综合性专科学校的电力专业学习科目少，还不能涵盖国网公司的考试内容，从而造成在学校考试成绩优秀的学生，在国网公司招聘考试的笔试成绩排序靠后而进入不到面试阶段。

（三）因学习资源不能满足就业需要而影响就业机会

一些学生虽然也进行全面的学习，因学习资源有限不能全面掌握学习内容，例如本学校没有开设的课程虽然可以买书自学，但学习没人指导和学习资料不全影响学习效果；不知道从哪里入手学习而影响学习效果；不能掌握学习方法而影响学习效果等。

以郑州电力专科学校为例，因一些学生的家长本身就是邻居、同事及认识的外地同行，他们入學前就会从不同渠道获得学长提供的信息，入学后会得到已毕业学长提供的学习资料，学习中会得到不同电力专业的交流学习，遇到问题会得到已入职学长的指导，从学长的学习体会和笔记中获取学习经验，从学长的学习总结中，了解常见的学习存在的问题和考试失分部分，避免重蹈覆辙，学校也会把学习优秀的已入职学长联系方式留在学校供学生咨询。学生有足够的学习资料在业余时间做针对电网考试的模拟题，充足的学习资源和浓厚的学习氛围是郑州电力高等专科学校在国网河南省电力公司招聘考试中，从入职数量和综合排序位居榜首的原因之一。

（三）因综合能力不全面影响就业机会

1.综合能力影响就业机会的统计结果

国网公司招聘考试是按照综合排序确定，综合排序包括笔试占65%，面试占35%，其中笔试中专业知识占65%，综合能力占35%；若按照综合分比例：专业知识占42.25%，综合能力笔试占22.75%，面试占35%.若综合能力不强，专业知识满分也不能保证综合排序成绩。这也是在学校学习成绩名列前茅的学生在入职考试中成绩一般的原因之一。通过对2016年入选面试的245名考生进行统计，统计采用excel进行综合排序、综合成绩和面试分成绩统计，然后通过设公式计算出笔试成绩，然后用excel排序的方法将笔试成绩、面试成绩和综合成绩进行名次排序，因排序只能看出笔试总成绩，通过走访了解笔试排名不同阶段的考生，他们排名阶段笔试成绩的微小差距是在综合能力方面，大部分在能源互联网题失分。通过excel排序和走访得出以下结论：

（1）以2016年国网河南电力公司招聘考试为例考生之间的综合成绩差距在0.1～0.2之间。

（2）笔试在168名之后，面试分高的考生综合分也就相对的提高，成功提到168名之内，进入职业选择机会。

（3）综合能力全面的不仅可以提高面试成绩，也可以提高笔试成绩。

2.提高综合能力的方法

国网招聘中的综合能力是指笔试中的综合能力，包括言语理解、数理思维、判断推理、资料分析、中国电力与能源战略（包括特高压、智能电网等基本知识）等内容在本文中的综合能力是指在掌握以上能力的基础上在进一步提高表达能力、组织协调能力和应变能力等，从走访成功入职的新员工中了解到笔试中综合能力的提高本身就可以提高面试成绩，但不能完全提高面试成绩，若针对性的提高表达能力、应变能力和综合分析能力本身就能进一步的提高笔试中的综合能力成绩。本文从以下方面对提高综合能力进行论述：

通过参加社会实践提高综合能力，高中毕业后进入大学前一些学生根据自身的特点选择性的参加一些社会实践活动，例如通过面试进入各行业进行短期工作，初步掌握面试需要的表达能力，工作需要的解决问题能力和与人交往能力，客观的判断就业与期望值的差距，全面提高综合能力。

结语：电力专业大专生在求职就业中，影响就业机会的原因往往是不能对用人单位、所学专业、自身条件有一个客观的了解，不能正确进行大学期间的学习和实践规划，在大学期间缺少像高中阶段的学习劲头，不能正确分析所学专业和用人单位需求之间的差距，不能利用各种学习实践机会提高综合能力，对于所学专业课程不能涵盖用人单位招聘专业考试内容和学习资源的欠缺只要对当前需求进行认真分析，采用多种形式针对性的解决办法，也能满足就业考试要求。endprint