英语文学中的语言艺术研究

苏雨菲

摘要：14世纪到16世纪是文艺复兴时期，也是英语出现的时期，人们思想上的进步使得英语文学得到了不断的发展。在此期间，也不断的涌现出了不少英语文学作家，许多作家的文学作品广为流传，其原因在于英语文学中的语言艺术和魅力。语言艺术是表现文学作品的一种形式，具有独特艺术特点的英语文学作品更能展现出自己的魅力所在，在深入研究英语作品时，自然是离不开对语言艺术的欣赏和研究的。想要了解语言文学的内涵，必须深入了解语言艺术的魅力所在。

关键词：语言艺术 文学作品 魅力

身为高中生的我们要深刻地了解英文文學的内涵，赏析它的精华所在其实是非常困难的。因为，我们在日常学习中，更多的是学习英语的发音，词汇的拼写，句子的结构和语法的运用等基础知识，对于英语文学中的一些语言艺术的了解并不深入。只有对英语文学的深入了解和欣赏，才能够真正的体会到英语语言艺术的真正魅力。文学的表达形式高于一般语言的表达形式，文学的出现，代表着语言的发展不断的走向成熟。相对于普通作品而言，文学作品具有自己独特的风格和态度。文学作品体现出对生活真实的感受：或是赞扬，或是批判，或是美满，或是伤感，这些都是作者通过语言的艺术表达出来的。

一、英语文学中语言艺术的特征

英语文学发展简单的说就是英语语言的发展，它不同于中国的古诗、戏曲、文言文这种语言艺术的发展般多元化、系统化，它是西方历史的发展、西方思维方式的一种描述。英语文学在古代文学时期，是以诗歌的方式口头传承的。当时的诗歌是分为世俗诗和宗教诗两种，战争时期的诗歌字里行间无不透露仇恨和血腥，和平时期的诗歌又透露着对美好生活的向往与喜悦。其中还有中世纪文学时期，文艺复兴时期，新古典文学时期，维多利亚时期，我们就不一一赘述了。现代的英语文学作品题材变化非常大，有长、短篇小说，词，也有诗歌等等。现代的文学作品中语言更加的丰富华丽，作者运用语言艺术所描述出的自己的情感，其内容更是精彩绝伦。

在英语文学语言艺术的发展历程中，语言艺术的原有风格依然保存，在原有的基础上更是增加了许多的语言艺术的魅力与独特的特征，具有历史性，多样性和独特性的特征。下面我们来说说历史性，历史性我认为是不同的历史环境下，运用不同的英语语言句子，或是词汇来进行创作的，并且长期保持着新鲜的生命力。多样性，之所以具有多样性是因为它来源于生活，大家都知道现代的诗歌，戏剧，散文，小说等，表现的手法更是夸张，有象征性，更容易让人产生想象力。英语语言具有内容美和形式美，也带着文学艺术的美，英语的句式表达，词汇和含义都透露着英语文学语言的独特性，不仅如此，英语语言艺术的独特性还体现在它是作者情感的诉说和表达，娓娓道来的是满满的情怀和心意。

二、英语语言艺术的独特人格魅力

（一）英语语言艺术的新鲜生命力

生命力？鲜活性？是语言新鲜还是语言很活泛？都不是。在英语语言中，鲜活性是指作者在创作过程中用语言，把文学作品刻画成活的东西，使其生动有色彩，好的文学作品可以让人们脑海中浮现出作品中的情景，而不是一味的去读一堆死板的文字，可以让人们看到这个人物丰富的内心世界，从而产生一种身临其境的感觉，使读者融入故事中的情景，这是语言艺术最具生动性的写照。语言的生动性会给读者带来不同的感受，艺术的交流是通过语言来完成的，作者就是运用语言生动的这一特点，把自己脑子里想到的形象人物精细的刻画出来，引发读者的深思，让读者有身临其境的感觉，仿佛所写事物真实存在一般。美国加布瑞埃拉·泽文在《岛上书店》告诉每一位迷茫的人，我们独自往来原因多种多样，最感性的一个原因就是我们不知道自己是否值得拥有爱，如此的质疑产生了心底的恐惧，后来的后来，我们真的去独自往来，独自面对，就会产生我们真的不值得被爱的错觉。有一天我们遇到了那个他，尝试到了被爱的滋味，被爱然后不再孤独，我们便再也不会选择孤独下去。这一段话中富含了事物深远的诗意，把作品生动化，给读者一种阅读体验和想象空间。

（二）英语语言艺术的意向性来源于生活

文学作品来源于生活中的点点滴滴，比较实际，所以倍受人们的关注和青睐。作者在进行创作的过程中，会出现很多假设、虚拟的东西和一些生动引人入目的情节。文学作品中拥有无限可能性，只要符合艺术学心理，只要符合世人审美，一切皆有可能。文学语言的基本特征就是文学语言的意向性，在英语语言文学中既抽象又具体的生动描述让我们知道这种事物的存在而又感受不到它的真实存在。英语文学作品的人物原型多以作者本人为参照，用自己的情感去写文章，去表达自己的各种情绪，去抒发各种问题，去提出各种诉求。身为高中生的我们对于意向的理解还是比较薄弱的，这种语言艺术的表达方式，将现实生活与文学世界区分开，人们常说艺术来源于生活，生活造就文学，文学源于生活而又高于生活，大概就是这个道理。在英语文学中，很多作者喜欢用意向去表达自己的内心，在诗歌文学中更为明显。比如，《在地铁站内》短短的两行字生动的刻画出作者单一的意向，虽然简洁明了，但是却与众不同。

（三）英语文学语言中的情感倾诉与含蓄之处

作者把自己的喜怒哀乐都呈现在作品之中，作者的各种情绪通过文学作品表达。因此，可以这样说，所有的文学作品都是带有情感表达的生命体，文学作品身上都有着作者的影子，似有若无的表达了作者曾经的经历或是作者内心深处对世界的向往、诉求和不满。语言艺术研究的重点就在于文学语言的情感性。美国塞林格的《麦田里的守望者》一书中，写到主人公霍尔顿，出生于一个富裕的家庭里的16岁中学生，不爱读书，整天游游荡荡，三次被学校开除，后来霍尔顿放弃了学业，决定去西部谋生。后因为妹妹央求，放弃西行，带着妹妹去动物园玩了一圈，一起回家后便生了一场大病，整篇文章都是以回忆的方式来叙述的。其中的文字寄托着作者的情感，通过语言艺术的方式来表达出自己内心的情感。所有的作品在被创作之前它都是作者内心的强大独白，是作者生活了那么多年，经历那么多事情以后对世界产生的另一种特有情感。这种情感，我们每一个人都会有，只不过不同的是艺术家会把这种情感寄托于一些段落、文字表达出来，普通人或许只是一声哀怨过后再无意义，这也是艺术家区别于普通人的特点。而对于我们读者来说，更多的是体会文学作品中的一种思想情感，那些思想情感可以激励我们，丰富我们的内心世界。英语文学能够流传至今主要靠着英语文学的语言艺术，我们表达情感的唯一方式就是语言文字，研究语言文字艺术会让我们更好的去发现其中的情感思想和设计构思，更好的去理解作者想要寄托的思想情感。

很多文学作品当中一定会体现出来的一种情感就是含蓄性，这些含蓄性的语言是作者在语言艺术中所用到的一些隐喻色彩语言，与人们所认知中的含义可能有一些不同之处，作者通过使用含蓄性的语言让读者产生一种遐想，给读者留出無限的思考空间，让读者在阅读完文章之后对文章中的内容有所回味从而思考发现其中的文字情感。比如，海明威的《老人与海》这部作品，作者就是作用了大量的含蓄性的语言来描述出老人的性格特点，有读者将作者笔中的鲨鱼想象成恶势力的化身，把老人的形象想象成正义的化身。在这部作品中作者没有直接表明所写的事物都代表了什么，而是以含蓄的方式引导读者用自己的想象力去体会作者笔下的事物，讲的通俗一点就是不要把话说的太透彻，要朦朦胧胧，让人产生似懂非懂的感觉，但是大体意思又很明确，给人发挥自己想象力的空间，可以自由想象。作者所追求的是一种言有尽而意无穷的境界。用简短的几句话来含蓄的表达自己的情感色彩，让读者去细细品味其情感内容。用简短的几句话把读者引入一种境界，这样的文学作品才更受广大读者的欢迎。

三、结语

语言艺术的发展历史经历了古代至今，具有历史性的特点，随着时间的推移不断变化，具有多样性的特点，每一部小说，散文，诗歌，也都有自己独特的特点。英语文学语言艺术是作者为整个文章所添加的情感色彩，英语文学作品中出现的东西都是作者对世界的寄托，作者将自己整个身心都寄托于文学作品中，在自己的文学作品中他们可以无需在意别人的眼光，无需考虑世俗法律，同时也体现出语言的艺术，英语语言艺术的生命力，英语语言艺术的生活性，英语语言艺术的情感性，英语语言艺术的含蓄性四者之间往往是相互联系的，它不是一个单独体，它往往会在英语文学中一起体现出来。人类文明时代的标志就是语言，高中生的我们只有深刻的去了解语言文学中的内涵，并能够正确的去品味作品中的魅力所在，正确的进行赏析，才会对我们的英语学习起到帮助。

参考文献：

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（作者单位：河南科技大学附属高级中学）