完善民办高校党建工作机制的探索

马 烨

(长春工业大学人文信息学院，吉林 长春 130122)

一、吉林省民办高校党建工作机制定位的主要特征

无论任何的高校，公办或者民办高校的工作机制和功能定位都有着一种共同的特征，其办学方向和办学理念等方面必须要在共产党的领导下，坚持社会主义的办学方向，其主要目标必须为国家的经济建设、社会发展，以及精神文明和民主文明建设服务，这样的办学理念和功能定位是绝对不能撼动的。吉林省民办高校党组织建设工作也必须要以这样的理念和培养目标为基础，贯彻和落实党和国家相关的教育方针，在德、智、体、美等各个方面，要培养出全方位的社会主义建设者以及接班人，在执行相关法律法规和政策方面，要进一步规范学校的党建工作和办学行为，处理好改革、发展和稳定的关系，把握办学方向和培养目标，在教书育人和规范行为等各个方面，吉林省民办高校党建工作的功能定位要与国家方针保持同步。吉林省民办高校党组织建设采取的是校长负责制，要充分发挥学校党委工作的政治核心作用，以及保障和监督的作用，在用人方式上，要按照民办非企业单位的方式来用人，加强员工对学校的依恋，党员对学校党组织要进一步增强其忠诚度。

二、吉林省民办高校党建工作机制中存在的问题

在吉林省民办高校党组织工作机制的运行方面，尽管已经取得很多的成绩和阶段性的成果，但在具体的操作和执行的过程中，仍存在着不少的问题，有待于进一步的加强和完善。例如，吉林省民办高校党建工作的运行机制不够顺畅，党组织由于在具体工作中处于非领导地位，他们的工作主要服务于学校教育工作的相关需求，这是一个根本的立足点，所以，工作难度比较大，有的民办高校对党建工作介入有着很大顾虑，由于民办高校更加侧重其成本核算和营收消效益，功利性比较强，就会减少党务工作人员的编制，这样就对高校的党建工作运行机制造成阻碍和限制。在管理方式方面，吉林省民办学校党建工作并没有政府对学校的调控和具体的干预，由于没有提供规范的引导，其自主空间过大，一些民办高校由于并没有可参考的现成经验和模式，具体的操作没有可参考的标杆，行动比较忙乱，党的组织结构也比较脆弱，其工作经验和工作基础相对较差，在从事具体的工作中，经验积累也不够完善和健全，很多方面的理论知识，特别是在实践中还有很多问题需要去上下探索和检验。吉林省民办高校的学生人数不断的扩大，学生党建工作就会面临很多压力，对学校党员发展也会有一定的限制，在数量和质量之间很难平衡。民办高校更加注重办学效益，同时专职党建队伍人员就会相对的减少，而大多数民办高校党务工作者都有着很多的工作职责，这就造成在具体工作中有捉襟见肘的情况出现。

三、进一步健全和完善吉林省民办高校党建工作机制的策略

(一)有针对性的加强党的基层组织建设，从根本上来打造出坚强的政治堡垒

要从根本上来保证党的政治资源不能流失，让党的基层组织建设更加稳固，要借助基层组织的力量，来进一步凝聚党员的核心优势和竞争力，政治资源要确保构建起来并得以合理运用，党员对党组织要有深刻的归属感和忠诚度。针对这一方面，吉林省教育部门应该向相关的民办高校派遣有针对性地更符合实地工作的公职人员，用于担任相应的党委书记，采取此类措施，能够从根本上来保证民办高校党组织建设顺利开展工作，并推进其自身的改革和发展。吉林省的民办高校也要从自身出发，来进一步巩固和加强基层党组织班子建设，要精干、管用，专兼结合，以这样的方式来进一步充实团队的力量，从各项党建工作制度和机制抓起，进一步完善党员培训和准入考核制度，从根本上来改进工作办法，提高工作质量。

(二)进一步发挥党组织的政治核心和监督考核的作用，并准确定位落实

民办高校党组织的作用和影响是具体而有针对性的，吉林省民办高校的各级党组织和全体党员，必须要加强各个方面的学习，集中力量为学校的发展谋求大事，在落实相关决策的过程中，要保证执行有效，并且要在师生员工中充分发挥党员和党组织的表率作用，在办学的行为中，要促进其措施达到规范化、标准化的程度，进一步充分的发挥党组织的政治核心作用，并能保障和监督各项工作能够切实有效的落实。

(三)吉林省民办高校各级管理者和负责人必须增强服务意识和责任意识

从根本上来确保吉林省民办高校党建工作机制的有效落实，就必须要切实加强学校管理者和各级负责人的责任意识和服务意识，全体教师和职工必须要从根本上来切实贯彻落实职业道德素养，认真有效的遵守学校各项规章制度，用规范的制度来指引教学行为和工作行为，要确保全体学生统一标准，在教育方针和校规校纪等方面严格要求，学生能够认真规范自己，磨练自身，而让自己从内在方面锻炼，培养出国家可用人才。针对于此，吉林省高校各级党组织和全体党员必须理智认识此方面，充分发挥表率的影响力和保障监督的作用，以实际工作来又好又快地走好文明校园、和谐校园和稳定校园的可持续发展之路。

四、结语

针对吉林省的民办高校党建工作机制的特征和存在的问题，来有的放矢地采取切实有效的相关策略，并按照相关策略来有针对性的落实，这样才能够保障吉林省民办高校党建工作能够充分实现，实现真正的可持续发展，为培养学生的全方位发展保驾护航。

[1]韩民，张力.民办教育促进法颁布实施的意义及其政策课题[J].教育研究，2004(4).

[2]邵金荣.中国民办教育立法研究[M].北京：人民教育出版社，2007.