大学生思想政治教育导向路径研究——以W大学C学院本科2016级微信公众号为例

刘 冰

(西南政法大学，重庆 401120)

前不久，国务院下发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。强调在当下，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。大学生作为思想活跃的一个群体，意识形态的可塑性极强，最易接受也最容易被误导，所以要对大学生加强思想教育，用马克思主义思想、社会主义核心价值观武装头脑，将其指引到正确的道路上来，以建设国家为己任，承担起复兴民族的重任。

一、大学生思想政治教育导向工作的理论指导

(一)方法上思想理论结合实际工作

一方面，我们需要在平时的教学和生活中加强对学生在思想政治方面的理论教育，让大学生进行思想政治教育方面的知识学习。另一方面结合实际，在学校的日常工作中，也应时时刻刻将思想政治教育导向工作贯彻于每一项工作中，理论教学工作过程中教师言语的引导，平时生活中对于学生的谈话以及各项活动的开展等等。将理论结合实际，方能将思政教育工作开展好。但考虑到高校不同于中等教育阶段，学生的生活较为自由再加上当今的时代是信息时代，一个信息爆炸的时代。作为思想最活跃的一个群体，大学生每天接受着大量的信息，相较于此来说，在实际生活中所得到的信息远少于在电子媒体上被推送的消息。一方面，电子传媒和网络传播信息的速度和载量远大于学生们在生活中主动和被动接受到的信息。而在这些网络上的信息有一部分是消极的错误的不符合社会主义核心价值观的信息。所以，我们对于学生的思想教育也要跟上时代步伐，通过新媒体进行先进思想的传播。本文以W大学C学院本科2016级微信公众号的运营情况为例，浅谈大学生的思想教育导向工作开展。

(二)内容上传统理论结合时代精神

我们常说做任何创新或者文化教育工作都要立足传统。自然，即便是当代的社会，我们也不能脱离了过去的一些根本性的理论。它们之所以保留到了今天，正是因为他们所蕴含的精神值得我们带带流传和学习。思想教育上，我们一直提的爱国，和平，民主，友善等等我们一直挂在嘴边的思想教育内容，无论到什么社会什么时代都不会过时。到如今，我们的思政工作也要以这些最传统的理论为出发点。但是，我们对于现在的大学生不能像几十年前那样高喊一些口号来对他们进行思想上的熏陶。教育的内容也不应该只局限于历史上的优秀传统，我们也要考虑到现如今的社会现实和时代背景。我们处在一个经济科技发达，信息爆炸，数据爆炸的社会。我们所做的导向工作也要结合时代的气息，这样既能体现我们教育能能力的进步，也能吸引学生主动接受教育以便我们的思想导向工作更好的开展。我们年级所运行的公众号以传统的思想教育导向内容为根本，结合社会热点和学科内容创建多个板块，为学生们提供各类信息。我们也会设置一些板块，专门为同学推送年级的一些重要活动，这些活动的开展大都是为了增强凝聚力和对大家进行教育的，因此在活动结束后我们再在公众号上进行推送也起到了二次强调的作用。内容结合时代精神，手段跟上时代步伐。这就是微信公众号开展思政教育导向的一大优点。

(三)主体上辅导老师结合学生干部

高校的许多工作不能仅仅靠教师单方面来完成，需要依靠学生干部的协助。拿微信公众号的运营来说，推送的内容需要由学生干部来进行收集、编排、撰写和发布。事后意见的反馈也需要由干部进行汇总。所以，在思政教育导向工作的开展上需要辅导员和学生干部共同进行。以辅导员为核心，学生干部协助做好相关开展工作。本人所在学校年级的微信公众号，基本上交由宣传干部管理，平时的运行也都交由他们负责。辅导员则是对推送的每一篇文章创设的每一个板块进行审核，确保内容积极健康向上。

二、大学生思想政治教育导向的分类

(一)理想信念导向

思想政治工作通过帮助人们形成正确的理想信念来凝聚人心、指引方向。理想信念对人们的认识活动和实践活动具有明确的指向性，人们总是根据自己的理想信念所遵循的价值准则来分析问题、评价事物、选择态度和决定行为，对符合自己理想信念的各种事物和思想行为给予肯定性的评价和选择，对有悖于自己理想信念的各种事物和思想行为则采取否定的态度。所以我们需要给予学生正确思想指导，帮助他们形成正确的信念，树立远大的理想，指引他们正确前进，成为新时代的祖国建设人才。新时期，思想政治工作的导向作用，就是教育和引导广大干部群众确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，坚定对中国共产党的信任、坚定中国特社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

(二)奋斗目标导向

思想政治工作通过帮助人们形成正确的奋斗目标来激发动力、促进发展。正确的奋斗目标只有被人民群众所认识、理解、掌握和接受，才能成为引领人民前进、推动历史发展的强大物质力量。作为高校学生，在接触进一步教育的同时，大多数学生可能会有一个迷茫期，这就需要我们在学校为学生进行正确的思想教育，帮助他们树立一个奋斗目标。善于引导人民群众认识和掌握党的奋斗目标，使其变为广大群众的自觉行动，是“一项马克思列宁主义的领导艺术”。我们党的最终奋斗目标是实现共产主义，现阶段的奋斗目标是全面建成小康社会，建设富强民主文明和谐的现代化国家。思想政治工作的奋斗目标导向，是把党的最终奋斗目标和现阶段奋斗目标转化为人们现实的奋斗目标和精神动力，促进经济社会发展，实现人的全面而自由的发展。这既是党的思想政治工作的重要任务，又是党的思想政治工作的重要内容。这更是新时代高校教育工作者的任务。

(三)行为规范导向

思想政治工作的行为规范导向，主要包括道德规范导向和法纪规范导向。道德规范导向是思想政治工作通过道德的规范作用，以社会舆论、内心信念和传统习惯为调节方式所进行的行为导向；法纪规范导向是思想政治工作通过法律、法规的教育和执行，以监督检查、强化管理方式进行的行为导向。思想政治工作的行为规范导向，就是坚持依法治国和以德治国相结合的基本治国方略，坚持将法制教育与思想政治教育相结合，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，不断提高人们的法律素质和思想道德素质，引导广大人民群众特别是青少年，明辨是非、善恶、美丑的界限，树立正确的世界观、人生观和价值观。这样培养出来的高校学生才能为社会创在更大的价值，这也是我们思政教育工作的最重要最基础的一个目的，也是我们要尽全力完成的一个任务。

三、大学生思想政治教育导向的路径选择

(一)发挥榜样的作用

年级的微信公众号自运营起至如今，根据同学们的浏览量分析，同学关注的重点在奋斗目标导向上，这说明榜样效应在现如今的高校学生群体里的作用还是最大的，所以在今后应该加大对于这一板块的内容的推送，发挥榜样的作用。

榜样是指作为效仿的人或事例。发挥榜样作用指的是我们要通过在微信公众号上推送的这些优秀的同学和先进事例来让大家学习和借鉴。一方面，我们要找出这些优秀的同学，采访他(她)们，无论是学习优异还是品德高尚，只要是带有正能量的，我们都可以推送他们的事迹，让其他的同学可以借鉴到他(她)们的学习经验进而形成适合自己的学习方法，也可以让那些优秀的品质在同学间流传，形成积极向上健康的氛围，促使同学们形成正确的三观，做一个品德高尚的人。第二，我们要加大对这些榜样的表扬力度，一方面体现出我们年级对这些先进优秀的人或事迹的肯定，表达教育者的立场；另一方面根据学生的心理，这种表扬可以激励学生们加快向这些优秀的榜样靠拢，把自己塑造成，一个学习优异，生活作风优良，品德高尚，爱党爱国的新时代青年。而这不也正是我们思政教育的目的么？以榜样的作用发挥思政教育的导向作用，将高校学生的思想指引到正确的道路上来。

我们实际的公众号运营数据告诉我们，我们做的几大板块里面，大家的关注点主要集中在“出彩人物”上，其浏览量和转发量远高于同期其他板块。所以我们可以在这一板块上加大投入力度，予以一定的创新。我觉得可以增加一个投稿箱，对于这些优秀的同学，光靠辅导员和学生干部的发掘是不够的，应该发挥“从群众中来到群众中去”的原则，让大家自己发现自己身边的正能量和先进典型。我相信这种做法更能激发大家的热情，一方面我们给投稿设定一定的要求，例如，我们规定被投稿的“榜样”必须满足成绩优异或者作风优良或者意志坚强或者道德高尚其中一条，才能投稿。我们还可以进行细化，这样大家对于何为榜样，就会在自己心中形成一个标准。而这个过程，正是我们思政教育导向的体现。并且这还是学生主动的行为，我相信效果会更明显。另一方面，大家都希望自己可以表现的更加优秀，这样就可以被推送出来得到表扬。我觉得我们的推送可以成为一种动力，一种推动大家进步的力量。

当然，对于这个建议，我们有一点必须注意。那就是对于推送的同学的审核一定要严格审核和把控，给出合理的标准并坚持我们给出的标准。这样这个措施才会发挥出应有的意义。

(二)疏导结合

对于平常校园学习或者生活中大家看到的听到的或者是亲身体验到的一些问题，专门在微信公众号上给学生提供一个平台来表达自己的意见和建议。让微信公众号成为一个学生表达意见的平台。

对于公众号收集到的观点，正确的加以肯定和表扬，一些实用可行的建议年级可以实际运用错误的本着民主讨论、说服教育、批评与自我批评的原则，采用将其引导在正确的路径上来。为学生提供最新的时事热点、校园新闻、学术讨论的信息。进行日常的思想政治教育，为学生灌输正确的积极地思想政治理念。

实践证明，从思政教育的目的为出发点，用逆向思维思考如何发挥思政教育工作的导向功能，能够更加高效的开展对大学生的思想政治教育工作。结合时代特点，了解当代大学生的主要信息获取渠道和兴趣点，从学生本身的角度出发比传统的由上而下、全面铺展的向学生灌输思想政治意识更加有效，工作的开展方向也更加明确，不再是以往的全面灌输，并且从学生的角度出发，通过个别学生自己反映的实际问题，来进行分析，进而上升到一种普适性的思想教育，这样的导向不再是大话空话套话，更加切合实际，不会让同学们反感，也能吸引大学生的视线，让他们自主来关注，这比我们单方面的灌输更为有效。

总的来说，我们对于思政教育导向工作应该坚持“3+2”的原则，3条路径包含理想信念导向、奋斗目标导向、行为规范导向，2个结合是指疏导结合。横向上，我们进行教育的内容会更加全面和广泛；纵向上，我们采取的手段和路径也会更加科学合理。核心是坚定理想信念，路径是服务学生发展，关键是加强组织领导。相信采用这种做法，思政教育导向的作用会更加明显。

参考文献：

[1]王浩.切实增强大学生思想政治教育针对性实效性[EB/OL].http：//theory.people.com.cn/n/2015/0210/c148980-26540455.html，2018-2-2.

[2]中共中央办公厅、国务院办公厅 关于进一步加强和改进新形势下高校思想工作[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/edu/2015-01/19/c_1114051345.htm，2015-1-19.

[3]张耀灿，郑永廷.现代思想政治教育学[M].人民出版社，2006.